教案模板范文小学数学教案包括教材简析和学生分析、教学目标

教案模板范文小学语文

教案包括课本简析和教师分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及训练设计等。小学的语文教案模板需要怎样设计?

小学语文教案模板范文

教学目标

1.通过操作让学生把握求比一个数少几的应用题的数量关系.

2.正确解答求比一个数少几的应用题.

教学重点

掌握求比一个数少几的次数关系.

教学难点

掌握求比一个数少几的次数关系.

教具学具准备

口算卡片、投影仪、投影片、学具等.

教学步骤

(一)铺垫孕伏

1.分组练习，订正时说一说计算时需要留意什么.

226+130=470-90=630-50=

150-20=335+48=763+17=

2.指导学生摆学具.

第一行摆5个圆片，

第二行摆三角形，三角形比圆片多2个.

提问：第二行摆多少个三角形.

学生填书.

提问：你看见哪个：知道哪些?怎样列式计算?

使学生确立，先摆和○同样多的`△5个，再摆2个△，这样第2行就摆了7个△，△比○多2个.

(二)探究新知

1.教学例10【演示动画“应用题”】.

(1)结合学生的提问教师操作学具

第一行摆 5个○教案模板范文小学，○○○○○

第二行摆△，比○少2个.△△△

应摆和○—一对应的△，在上面2个○下面不摆△.

第二行摆3个△.

说一说是如何摆的?

使学生明确：比○少2个，在○里除去2个○，剩下 3个○，摆的△和剩下的3个○同样多，也就是摆 3个△.

(2)启发学生互相设条件，操作学具，提高操作能力，进一步理解比一个数少几的次数关系.

2.教学例11【演示课件“比一个数少几的应用题(例11)”】.

(1)出实例11.引导学生读题.使教师明确：题中有两个条件：红花15朵，黄花比红花少6朵.问题是黄花有几朵.

(2)根据学生口述条件启发学生，使学生明确：红花多，黄花少.

(3)引导学生分析数量关系.

黄花比红花少6朵，具体地说是哪个意思?使学生明确：

红花多，黄花少，黄花的朵数就是比15朵红花少6朵红花.

(4)列式计算.15-6=9(朵)

(5)进一步理解数量关系.

使学生明确：求比一个数少几的应用题教案模板范文小学，题中有两个已知条件，一个大数，一个大数中的一部分(比小数多的部分)，求整数.用大数去掉大数比小数多的一部分，剩下和小数同样多的个别，也就是小数.

3.反馈练习.

(1)动物园有44只小猴，大羊比小猴少18只.有多少只大猴?

①根据题意，分析数量关系.

②独立列式计算.

③订正时，说一说是如何想的.

(2)同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸船比纸鹤少9只.折纸船多少只?

①指导学员合作学习，互相交流.

②独立列式计算.

③订正时，说一说是如何想的.

(三)全课小结(略)

随堂练习

1.猜数游戏.

(1)左手有6枚硬币，右手比手指少2枚，右手有几枚?

(2)同桌互相活动.

2.拍手游戏.

(1)教师拍4下，同学们比同学少拍1下，同学们拍几下?

(2)教师拍7下，同学们比同学少拍3下，同学们拍几下?

布置作业

练习二十四第1、2题.

1.停车场上，大客车比小汽车少15辆.小汽车有40辆.大客车有多少辆?

2.同学们修补图书.五年级修补127本，四年级比五年级少修补28本.四年级修补多少本?

板书设计

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