【两学一做】4篇总结，欢迎阅读与收藏(2)

5、加强对学生实验能力的培养。

连续几年的中考试卷都非常强调考生的实验能力。有的题目是纠正错误的试验方法、有的是规定设计试验方法、有的规定推测实验结果或预测实验现象等。这些题目从方案到结果的预测都是开放的，有促使增加教师的科学素养和变革精神，真正是在考能力。教师讲实验，学生背实验显然不行；照着教材的实验设计依样画葫芦做实验也不行。在实验教学中我们需要让学员真正搞懂实验原理，弄清实验中每一步设计的科学根据。要让学员把握整个学校阶段化学学实验所涉及到的一些科学实验的基本原则，如对比实验法、单因子试验法等。同时应提高一些探索性的、开放性的实验，放手让学生自己设计方案、动手操作，切实加强学生的实验能力。

然而，经过我们全组成员的一同尽力，在学期末，取得了令人满意的成绩。

学校教学教学总结篇3

时间飞逝，很快半年又过去了，学校组织的“老带新”活动让我受益匪浅，作为一名青年学生，最大的特点是充满温情和变革的观念，而最大的特点则是教育教学心得明显不足。学校参加的这项“老带新”活动给了我们很多年轻学生一次特别珍贵的学习与训练的机会，推动我们的教育教学水准不断上新的台阶。在这一个过程中，我拿到了这些的启发和教育教学心得。现简单做几点总结：

一、理论学习方面：

在张教授的指导下，我积极阅读学习，对职业教育有了新的了解，我充分认识到高职教育的特征和对学生的规定，认真贯彻新课程的观念，充分熟悉教材、灵活采用新教材。一名优秀的学生首先需要把握过硬的专业知识，熟悉本学科（课程）的基本内容教案教学总结范文，在此基础上能够运用好的方式去教授给教师新的更多的知识。可以说，熟悉新课标、熟悉教材，方能对症下药。

二、教学研究方面：

首先，作为一名青年学生，只有不断的学习，才能使自己跟上课程改革的脚步，以全新的观念指导课堂实践。我尽力探索教学方式，不断积累教育教学的方式，做到教学得心应手。不同的方式有不同的效果。平时的教学过程中应注意累积教学方式，形成自己独立的教学风格，使教学得心应手。

三、正确对待听课：

只有多交流，多听取意见能够进步，很多年轻教师都害怕被听课，怕丢脸，所以端正态度是第一位的。听课可以使我看到一些自己无法注意到的弊端并能迅速纠正。比如我上课的之后非常容易说的口头禅，有时形体语言更加经常，这些问题都是我自己以前能够注意到的，在师傅的帮助下，我早已有了提高。听课后要无法把每一位老师反馈的看法和建议真正转换为自己的上课时的方式还必须一个不断拼命的过程，要多探讨，多总结，才能真正的把握教学的方法。其次，互相听课、评课是一种基本活动方式，这也作为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方法。使我们在有意无意之中提高了交流和互相学习的机会，从而受到增强。事后总能让我从不同的视角再次思考我的课堂，从而督促我不断的优化，也是在这种不断的危机中磨练了我的从容，终于成功的完成了这个学期的教学任务。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。老学生们借助它们自身丰富的教学经历，让我认为我们年轻学生必须不断拼命，让自己从实践型转化成科研型学生，在以前的课堂中注意多写些教学反思。我想，我以后应在这方面下更多功夫。

回顾过去的一个学期，教学任务成功完成，通过“老带新”工作，使我进一步熟悉高职教学内容及技巧，避免了工作中走弯路、效率低下现象。今后的工作中，我要一如既往的向张教授学习、请教、讨论，不断加强自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。

学校教学教学总结篇4

本年度我校学生在上级教育部委和学校领导班子的恰当指引下，全面落实执行党的教育宗旨，坚持以教育教学品质为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实施转型，执行教育行政的各类准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强学生团队建设，调动全体老师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的班风、教风、学风，上下一致，团结协作，以严肃务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新难题，全面提升教学品质，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人心得欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动改善了各领导人物的业务管理水平，我们还常常请教一些兄弟高校的老师，学习一些好的心得和有效的管理办法。我们一直带着弊端学习现代教育理论，学习学院管理，学习外校先进办学经验和管控经验，不断增加理论水准和管理素质。

这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入探讨大学的教学状况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导老师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的学校工作计划，并细心帮助、指导年轻学生工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在大学领导班子成员的直接指导下，全校学生业务素质及课堂热心有所提升，教学风气等方面也得到上级和周围居民群众的显然和好评。我校领导班子有极力的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为学生少，任务大，所以领导班子一直深入课堂授课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了根据，在领导的推动下，教师互相听课已蔚然成风，大家实实在在地探究课堂教学微观领域一直面临的`问题，相互发表看法，交流问题，共同提升了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视团队建设，培养优秀师资

师资力量的强大与薄弱，直接制约学校的教学水准。一年来，我校重视对学生团队的建设。首先开展了对学生职业道德修养的监督，开展学生政治业务学习，继续深入师德培养。在学生团队中，也或多或少存在一些弊端，个别学生性格孤僻，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过医院领导的深入谈心了解，个别进行了观念教育，从而使部分学生塑造起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还引导学生自学，为教授提供各类学习机会，使青年学生逐渐变成教学骨干和学科带头人。

在学生管理上，学校把学生的管控机制落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效薪酬直接挂钩，杜绝了当时学校缺人及学生上学时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项政策的施行使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校创办了德育工作领导小组，专门制定了大学德育工作计划，并举行一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动举办各类教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分运用纪念日对教师进行思想政治教育;

4、优秀学校评比制度中把教师德育作为评奖的一项内容;

5、要求学生扎实上好品德社会课，强调学生应细心耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各类活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学

教学工作是大学的中心工作。我们借助抓教研、教改和课堂常规，提高教学品质，培养教师学习兴趣。开学初，我们举行教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极推进了教研活动。全体学生参加听课和座谈交流，并就教学中的难题讨论出缓解方法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是学生加强日常课堂工作的准则，良好的管控机制是我们成功推进课程变革、提高教学品质的重要保证，因此，我们仍然抓实推动，重点做了几点工作：

(1)严格按《新课程设定方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不轻易增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处;

(2)做好学籍管理工作;

(3)进一步完善和加强教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同规定，每次检查前教导处强调各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检测后，教务处对于在检查教案、作业批改中存在的难题，表扬优秀，指出不足，面对面强调整改意见，真正做到服务于广大师生;

(4)以学生为中心点，规范学习行为大力推动教师的完善教育。从教师的基础文明行为，养成教育的练习抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年强化教师早读及上课、班主任跟文明学校的评比，效果比较好;

(5)我们在一月初为了使特岗教师尽快的投入到工作当中，及时的把我校学生带到四大队学校进行优秀课的讲课和研讨课活动，并且激励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育氛围;

(6)月日左右，我们为了将新的课程模式带进教学，所以非常邀请买跃燕老师到我校为我们的学生上样板课，让我校的学生积极学习先学后教、当堂训练的培训方式。

五、加强家访和安全管控工作

为进一步强化学校与家庭的联系，协调大学与家庭的教育步调，统一大学与家庭教育对教师的要求，共同做好教师的教育工作，促进师生德智体美全面发展;为提高高校管理，增强学生的安全观念，确保学生的人身安全，我们重视了家访和安全管控工作。

1、及时召开家长会，就教师要留意的学习、安全等，要求父母管理教育子女，加强了大学与家庭、社会的联系，增强了大学的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是大学课堂的重要方法，学校规定每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的形式，严格家访内容规定，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有显著进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等状况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持密切联系。

3、加强对学生的安全管控工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗典礼及班会课、品德课对教师进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以应对为主，做到安全第一，构建安全无事件的和谐校园。

六、坚持财务制度：

⒈学校严格依照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教育高校财务管理体制》。

⒉学校秉持财经纪律，勤俭节约，努力提高师生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4.学校举行安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题：

回顾一年来，我校本着以人为本的教育观念，扎实推进教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师团队建设。但是，在本学年度，存在问题而是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对孩子管理不够位;

第二，教师队伍中，个别学生思想不到位，教学热情不高;

第三，学校领导管控能力有待非常提高;

回首过去，成绩有所提升，面对将来，倍感压力巨大，在本学期接近尾声的之后，得到各级领导并且学校的支持与关怀，又为我们教学点新建了学校，办公室等，这一措施十分加大了我校学校的工作积极性和热情，所以我们相信，在各级领导并且学校的正确领导下，在全体教师的全力支持下，面对新处境、新机遇、新挑战，我们将进一步确立信心，理清模式，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为课堂点的教育工作尽力谱写教育新篇!

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