苗蔚林：幼儿园骨干教师自我评价（3篇）

幼儿园骨干校长自我评价3篇

作为一名幼儿园教师，我们必须应学会如何书写自我评判。以下是小编精心准备的幼儿园骨干校长自我评判，大家可以参考下面内容哦!

幼儿园骨干教师自我评价【1】

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上拼搏了三年，从走出教室校门，踏上工作岗位，我在大家老师的帮助和支持下，在园领导的认同跟鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。

五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又步入了一批批可爱的小孩。总结过去，展望将来，以下是我的工作小结:

一、师德修养方面:德高为师，身正是范。师德是一个教师的心灵，作为一名儿童老师应以德治身，培养良好的医德。爱岗敬业，以赤诚热情投入幼儿教育，要从“德”中感受到献身幼儿教育事业的无比快乐跟自豪。我从事幼教工作已有两年，回顾自己的历程，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。

经过各种学习，可以说在师德认识上有了提升，更重要的是，在理论上让我对爱岗敬业有了详细内容跟明确目标，我对自己所承担的幼儿教育工作，又有了新的认识。

勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的劣势和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和缺勤，坚持100%出勤，准时出席园长组织的各项会议，认真贯彻大会精神，虚心向有心得的学生询问跟学习。培养跨时代所必须的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿园长的一言一行及教育品质，将直接影响至未来学校、中学及高中的学习品质跟综合素养能力的提升。人们形容育人职业是“园丁”那是最贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育非常显得重要，可以这么说幼儿启蒙舞蹈教案范文，什么样的校长就培养什么样的教师，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面:我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我认真的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论跟实践的有机结合，不断在课堂中累积总结教育教学心得，与同事们交流、探索研究新方式，新方案;生活中，我跟孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在课堂中，对自己的工作表现也是满意与不足，但无论如何，都必须自己踏踏实实的工作，实实在在的做事。作为教学心得尚浅的我，经常向其它同学询问，并研讨她们的课堂活动来学以致用，取长补短。

为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并按照孩子们的特征设计教学活动。在教法上，不断反思与小结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和大家教授的点评和引导，成为我对之后上课的期待与顺利。只有在不断的指责与好评中让我不断进步。在幼教的工作中，我十分热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用公益、耐心让幼儿喜欢我，愿意跟我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提升了。

在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育理念，尊重每一个孩子，能按照儿童发展的必须，努力为幼儿提供一个可发展、可构建的环境，并不断将新的观念与教育方式融入到我的实际行为中。

三、自我规范与演进方面:我积极学习各类教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以稳固的理论成为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和小结:教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带来我们丰富的信息经验，我们需要掌握一点:让孩子们真正做到快乐中学习，在幸福中受到发展。做学生的难，做儿童老师很难，但是我认为在辛苦中，能感受到别人体会不到的真谛--那就是童年的乐趣。

幼儿园骨干教师自我评价【2】

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我进入幼儿园一路跑到现在，与一同工作的领导、同事成立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我最深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的互相学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作能够得以顺利推进，才能获得良好的成效。

幼儿也能够更健康、全面地成长。自我评判怎么写"教师自我评判怎么写在本学期内，我可严格遵循幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以致用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。工作中，以学生道德完善要求自己，以身作则，言传身教，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促进幼儿在自身水平上受到发展。积极学习跟钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导，尝试推行小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业能力。

由于本班幼儿年龄小，年龄相差又大，使得各方面工作推进有一定难度。但是，通过班上老师共同努力，并迅速做好家园的联系工作，做到与父母多交谈，多商量。通过家访、早接、离城、电话联络、家园手册、校讯通等方式迅速了解幼儿情况，同一对幼儿的规定。使儿童通过一学期的`学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到父母的显然与支持。小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳固，这更需要教师的细心照顾，在推动教学的同时兼顾保育工作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。

并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的形成跟蔓延。让儿童活泼、健康地成长。一个学期结束了，让我深有感受的是无论那一方面的工作，都要尽力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作很要这么。

幼儿园骨干教师自我评价【3】

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的之后幼儿启蒙舞蹈教案范文，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间仍然太简短，可是收获仍甚少，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看见了为人师表散发出的夺目光芒，给了我实习生活带很多启发性的认知。在校时都会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到此处我改变了这个看法，每次上完一堂课我都有深的感想:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课教师给儿子门开会，我严肃的学习她的讲课模式跟管理教学纪律的方式。即使那样，我还是遭遇了这些在校其间没有学过的，毕竟试教跟即将的之后的态度是不一样的。听课了后来我起初上课，孩子们还是如我想像中一样，乱成一团，根本不听我上课，后来我用小组比赛来管它们的纪律，这样不但可以培养人们的团队精神。还可以为教学带来一些魅力。慢慢发觉，孩子们开始接受我偏爱我，这是使我很开心的一件事了。我才发觉，原来对待小孩真的是要特别的用心，给她们多一点的关怀，他们自然都会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习之后更忙碌，但感觉到很充实。同时也知道了一件事，要做个好同学除了应有丰富的专业知识以外，还必须要有其它课外知识，这样才可以使你的学生在跟你闹在一起之外还会尊敬你。这个时侯才明白，其实幼师还是很高当的，只要你用正态度去看待。就在这种忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印迹，因为这是见证我这么一个全新的蜕变。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的蜕变。而当时的青涩也随着风雨的淡忘转变得成熟。也许这正是成长的损失。每经历过一次，收获就多一些，成长也就既迈进一步。

XX年月1日-月30日，我在市幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习之后，在天骄幼儿园各位领导和同学的帮助，指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容跟特征，进一步对保教工作的重要性有了新的了解，而且，比较顺利的将自己所学理论常识和技能利用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:

一、保育员见习。

这是首周的任务，目的是熟悉实习园所，班级的基本状况，接受指导教授的点拔，在做好保育员工作的同时，了解学校基本状况，跟幼儿接触，沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步认识。另外，在指导老师的帮助下，熟悉班级听课方法，教学计划后，写出自己具体而完整的教案，跟指导教授沟通并确定后，正式授课。在此期间，我虽然知道并做好保育员的工作，还自己独立完成了对学校环境的营造，并受到了老师跟领导的一致好评。

二、教师实习。

这是第2-4干部之周的任务。我实习的园所属于乡村，她们的教学理念跟城市不太一样，她们最注重的是对儿童常识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。考虑到这点，我在跟指导同学的协商后，用自己的一套方式对她们进行培训，或表演，或戏剧，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在令她们学到知识的同时，吸引了人们的注意力，同时也增加了幼儿的出勤率。当然，我的每天授课前后还会和指导教授详谈，找出优势跟不足，以便以后做的更好。

一个月的实习让我受到了一次全面而平台的训练，学到了许多课本上没有的常识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在发现优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状况不稳固，起伏较大，时而出现焦躁，表达受挫，声音不够洪亮等状况;今后定必认真总结，及时反省，多向对方学习，使自己不断进步，日渐加强，同时记住“不论遭遇何种困难，不要对自己丧失斗志”这个道理，逐渐迈向成熟。

","force_purephv":"0","gnid":"9dc179af1d1e50a33","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"300","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t011d77158607872039.jpg","width":"484"}]}],"novel_author":"","novel_name":"","original":0,"pat":"mass_adver_offline,art_src_6,otherc,fts3,sts0","powerby":"cache","pub_time":1602247751059,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/280975b5a8ce113e14e06e6622ff82ac","redirect":0,"rptid":"53629851fa309a4f","src":"财产保护措施","tag":[],"title":"幼儿园骨干校长自我评价

幼儿体操启蒙班第一节课教什么 怎么上 -

…… 第一节肯定是先介绍自己,然后介绍表演课常规要求,站立跟坐的坐姿.启蒙班就要使小孩感兴趣和完善之后得常规,第一节就基本功的话,我相信以后人们都不想来.

舞蹈基训教案 -

…… 幼儿体操基训教案:培养儿童对节奏的了解. 在游戏过程中对儿童进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜亲情. 活动打算为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片. 活动过程:1、游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型. 教师以...

幼儿园舞蹈教案myohmy -

…… 舞蹈课教案1、舞蹈中的呼吸教学目的:1)在基训中利用呼吸,以更好地训练学员软开度.2)学习舞姿组合《大海啊,故乡》(A)让学生感受呼吸对舞蹈动作的修饰作用.教学重难点:呼吸与动作的协调配合.教学过程:一、组织教...

幼儿舞蹈教案怎么写? -

…… 教学目标:1、完整地倾听歌曲录音,用听唱的方法学会歌词.能完整、准确,有情感地演唱《数鸭子》.2、分小组边听边演出,能够自编动作.3、启发学员的认知,锻炼学生的创造力,为乐曲编排歌曲.教学重点:能完整、准确地演唱...

舞蹈课教案基本手位 -

…… 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 舞蹈课教案基本手位 【篇一:学前教育舞蹈课教案】 学前教育舞蹈教案 芭蕾舞的基本姿势芭蕾舞的基本手位地面练习 勾绷脚(单一)勾绷脚(双)压前脚训练拍打前蹬腿训练地面开双腿训练...

幼儿园舞蹈教案:我真的很不错 ,急需、、、、跪求

…… 1、舞蹈基本功启蒙教育.让学员知道哪些是表演或者跳舞的特点风格,提高学员对表演的初步了解,学习表演的走路姿态,了解各部位的名称、定义. 2、芭蕾舞的手位及脚位,古典舞的手形、手位及脚位 3、舞蹈的坐标及方位 4、常规训练.包括上课前奏、地面训练、把上练习、中间练习、舞蹈组合. 5、乐感、舞感的基本练习. 6、中国各民族表演作品的排演等.

求7.8岁的表演基训课的教案 -

…… 春天的芭蕾

我想要一个幼儿舞蹈的教案 -

…… 中级幼儿舞蹈教案 第一节:教学目的 主要以培养3-6岁幼儿认识,学校表演为目的,是美国幼儿舞蹈训练教学需要具有的表演专业也是跟技能.课堂练习内容已参考北京歌舞许愿中国舞幼儿考级教程,再经过自己的选用,创编组合而成的一套芭...

舞蹈课的课件要如何写? -

…… 舞蹈课教案]舞蹈教案教学目的、任务:1.通过一年学习,应把握较广泛的表演知识并兼具戏剧与表演的美术表现力,舞蹈课教案.2.通过严格VI练,使学生具备较完善、扎实的基本功及科技方法.3.能够准确地讲解示范并具备答疑纠错的素养和因材施教组织推行教材的恰当方式.第二章学习内容地面练习

幼儿舞蹈的教案怎么写 -

…… 一、舞蹈教学计划本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不非常协调.所以本学期教学的主要目的是促使儿童学习表演的兴趣,同时使幼儿可在众人面前大胆的舞台,提高幼儿的自信心.在此基础上使儿童学习正确的站立、...