小学英语备课教学计划范文-乐题库：学生基本情况分析

英语老师要激发师生学习数学的兴趣，培养人们学习英语的切实态度，使它们构建初步的学习数学的自信心;培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，使它们产生初步采用英语进行简洁日常交流和书写。以下是小编整理的初中语文教研教学计划，希望可以提供帮你们进行参考和借鉴。

小学英语备课教学计划范文一

一、学生基本状况分析

本期我担任三年级的语文课堂工作，这俩个班学员从整体来看，学生年龄较小，习惯差，上课注意力不集中。但大部分学生聪明可爱、勤奋好学。这些学生基本上都从未接触过英语，他们对英语感到好奇，对英语都有着十分独特的兴趣。所以我对俩个班的语文课堂工作而是充满了自信。

二、课程目标

(一)对英文有好奇心，喜欢听别人说英文。能按照学生的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演，能听简单的中文歌词，说简单的英文歌谣。能在照片的帮助下看懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的感情跟觉得。能书写字母跟单词。对英文学习中接触的国外文化习俗感兴趣。

(二)对英文学习有持续的兴趣跟爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭跟同学的简单信息。能按照所学内容演出小对话或歌谣。能在图片的帮助下看懂、读懂并诉说简单的独白。能按照图片或提醒写简单的语句。在学习中善于参与、积极合作、主动请教;乐于了解异国文化、习俗。

三、本期教学目标

激发学生学习数学的兴趣，培养人们学习英语的切实态度，使它们构建初步的学习数学的自信心;培养教师一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯;使它们产生初步用英语进行简单日常交流的素养。同时，能听懂、会说12组对话，并可进行简单的交流;能听、说、读、写73个单词并进行简洁地利用;适当介绍中西方文化，培养教师爱国主义精神，增强世界观念，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、教学措施

1、认真听课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各类不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多举办一些有趣的活动、游戏使教师在活动中学习数学，在生活中学习英语。

4、多为学生打造一些学习氛围，如：创设学校英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的利用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英文故事，多看小孩英语书籍。

7、多与学生交流，进行写作交际训练。

小学英语备课教学计划范文二

一、指导思想

本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的课堂宗旨，激发师生学习数学的兴趣，培养人们学习英语的切实态度，使它们构建初步的学习数学的自信心;培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，使它们产生初步采用英语进行简洁日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、学生情况

我校五年级的师生已学习了两年的英语，有一定的基础。他们认知活跃，模仿能力跟记忆力较强，所以要对于不同的教师进行分层次教学，会超过预期的效果;四年级学生基本掌握一定的外语日常用语，具备一定的英语基础，因此对它们而言，英语基础知识应该再次深入的渗透，把重点放在听、说、读、写的要求上。扩大学生对英美国家认识的常识领域，充分发展学生在生活中使用英文的能力跟习惯。

三、教学目的、任务

1、提升教师学习数学的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;

2、发音准确、朗读流利，准确把握书中的重点内容;

3、能够进行简洁的日常用语的交流;

4、能够用简单的语句进行写作;

5、熟练掌握所学歌曲、chant等

6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

7、强调语言采用。本课本体现交际教学观念，注重教师语言应用素养的培养。在起始阶段采取全身动作反应法，让学员在做中学，在唱中学，在玩中学。

8、注重素质培育。整套教材贯穿学会学习的主题，培养教师自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力let'sfindout/let'scheck/pairwork/tasktime。在活动指南中还非常设计了学习评价的栏目。引导学员在学习中思考，在反省中学习。

9、突出兴趣促使。教学方式多元化，其中包含对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

10、重视双向交流和中西文化的介绍。

四、教学重点难点

1、重点：

(1)提高课堂效率。

(2)养成良好的听英文、读法语、说德语的习惯。

(3)发音清楚，语调正确，书写工整。

2、难点：使英语基础差的教师提高听、说、读、写的素养，全面提升英语成绩。

五、方法措施

1、认真听课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂强度，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各类不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并举办一些有趣的活动、游戏使学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情境跟环境，使学生们在一定的外语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英文，英语中有生活”。

4、鼓励教师大胆说英语，肯定它们的进步(尤其是数学基础不好的学生)小学英语备课教案范文，树立学生的自信，培养教师朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和能操作性，以满足不同层次的学生的意愿。帮助英语基础不好的学员，提升语文基础好的教师。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进教师多词组和语法的记忆。充分利用教科书中的课本创设栩栩如生的情境，如打电话、购物、生日派对、野餐、旅游、问路、看病等，为学员提供使用英语进行交流的机会。

7、课堂尽量全英化，打好每名老师的语文基础，重点提升差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化英语跟应试能力，对每一单元的内容争取人人过关。

8、练习方式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合训练结合。通过长期地实践，使教师具备良好地语音、语调、书写跟拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

小学英语备课教学计划范文三

一、学生基本状况分析

三年级大部分同学对学习数学都有独特的兴趣，学习数学的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学回来的，从来没有学过数学，英语基础很差，教学难度很高，同时有一小部分另类学生，他们的性格跟上课的习惯等都非常特别，所以在未来的教学中，应面向全体师生，激发学生学习数学的兴趣，充分激发人们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

二、教材分析

教材充分考量学生个体学习素质和学习习惯的差别，设计了符合各类学习方式的训练活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字、拼卡片或者记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上的独白有精致幽默的书法以及听指令画画、涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、角色扮演以及tpr活动适合好动爱表现的学生学习，喜欢交际的学生会对课本设计的各类对子活动、小组活动、问卷式调查跟访问活动感兴趣。

三、教学目的：

使学员通过学习这六课程激发起学习数学的深厚兴趣，培养人们学习英语的切实态度，使它们塑造起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助人们具有初步的用英语进行交流的素养。同时使教师认识中西文化的变化，培养爱国主义精神和世界观念，为人们升入初中后进一步学习数学打好基础。

四、教学目的要求：

1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。

2、更新教育理念，明确教师角色，建立以人为本的师生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学员在轻松的氛围中学到知识。

3、改进教学方法小学英语备课教案范文，提高课堂效率，改变过去"满堂灌"的形式，让课堂焕发出生命的魅力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。

4、实行开放式教学方法，让每位教师在参加交流中增加英语交际水平，同时增加学习兴趣跟合作能力。

5、训练跟减少学生可听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。

五、教学重难点：

听：能说：能够否认问题跟强调简单的弊端(使用通常以后时态)。

读：能够识别词汇跟句子。

写：能够书写字母跟主要词汇。够根据听到的语句选出相应图画。

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