2016教师资格证考试教育学教案模板范文-乐题库

教育学教案模板范文教学目标：培养合作精神，发展创造力，开拓学生视野，明确自我定位教学重点：熟悉课文，了解作者的创作背景和感情基调，写出自己心中的理解教学难点：结合自己经验教育学教案模板范文，创造性的研究，关注学生活动，教与学的统一教学过程：师：导入新课，探究新课答疑导入新课。家长的回应评价学生作业复习今天新学习的知识学生作业课时安排：a3单元本节课新增内容单元复习单元复习练习作业布置教具准备：黑板、教具讲解：家长专注听讲与分发纸质资料互动游戏情景展示试题：-题目要求-（学生把握题目意思，考虑学生对课文的思考回答问题）答题要点：1.家长开始回答问题教师让学生思考并作答2.学生完成本节课作业相关文章汇总：(。

一)教学设计

1、教材分析教材是一篇教学论文的提纲，本课的教材适用于提高全班的学习成绩，

1)文体简明。本节课的教材比较简明，加上课后自由的交流教育学教案模板范文，

2)学习内容明确，比较容易理解，不必深究，比较容易与学生提出好的疑问解答好。

二）教学目标设计教学目标：

1)听说读写全面提高。

2)课堂教学最大限度的控制规范：控制、规范、提高、发现。

3)要完成好完整的课堂内容，逐步发展到基本理解学生认知水平。

4)讲解语言的特点及发展状况，通过熟悉、熟练、完整的表达引导学生建立丰富的语言网络，让学生的语言网络变得更加灵活，从而掌握他们的语言，掌握他们的交流能力，理解他们的思维。

教学目标基本原则：

1)目标要简单、明确。

2)目标要恰当、合理。

3)目标要从学生的认知水平出发。

4)注意多元方面并重。

5)教学目标的反映要符合学生发展规律和心理特点。

三）教学重难点

1、重点（学生最常用，能考的最多）：孩子最困惑的最有难度的问题，学生的难点。

2、难点（在学生思维难度，学生认知水平有所欠缺的时候，是你考的分最多的问题，能考的分数最多的问题，提出难点的时候，是你这节课的分最多的问题，考的分数最多的问题，学生还在反复理解，没有新的补充，是你这节课的难点）：学生最不愿意想象的、最没有把握的事情。

3、（如何教学）三实践思路：合作、启发、小组讨论，所有实践互相渗透。三知信息的收集、加工、整理。三技眼手口的合作、参与研究、动手动脑。

四）教学流程

1、学情分析：告诉学生本节课要学习的知识点以及学习过程中会遇到的问题。

2、教师引导：根据学生提出的问题，对学生进行基础知识点的教学，介绍新的教学方法，