【幼儿园小班教案】——激发幼儿想象力的方法

编号：_____ 幼儿园小班教案 学 校：_________ 教 师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行更改） 第 1 页 共 11 页 幼儿园小班教案 目录 第一篇：幼儿园小班教案 第二篇：幼儿园小班教案一跟许多 第三篇：幼儿园小班教案 第四篇：幼儿园小班教案 第五篇：幼儿园小班教案 正文 第一篇：幼儿园小班教案 语言活动《魔术车》课后反思 《魔术车》是一个简短的独白，这个故事最有奇妙色彩。这堂课主 要是讲一只小白兔有一辆神奇的魔术车，想成为哪个就做成什么，每种 都有极佳的好处。这节课我定了下面三个目标： 1、激发儿童的想象力 2、能认真听同学讲故事 3、知道各种车的好处 这节课我先是用独白导入， 我讲故事的之后加上生动的语气跟夸张 的笑容和一些夸张的动作，小朋友都听到最仔细。听的之后小朋友还模 仿老师的动作、夸张的表情。我讲完后我既用了言语来唤起人们看照片 的兴趣，再帮她们看照片幼儿园小班教案范文，看截图的之后小朋友很兴奋，看见一辆车就 大叫车的名字。我也一一向人们介绍魔术车成为诸多车后的好处。活动 结束的之后是一个谈话活动，我使幼儿谈谈如果你有一辆魔术车你会把 它成为什么样的，用来做哪些。

由于幼儿年龄稍小思维不是特别活跃， 第 2 页 共 11 页 讨论的之后不是很有兴趣。 反思及预测：我先讲故事的时侯小朋友眼睛仍然看着我，都被我的 夸张的表情跟夸张的动作所打动了。我做一个夸张的表情跟夸张的动 作，有的小朋友就会模仿我，有的就哈哈大笑。从这点我看见了两岁半 孩子对身边的一些新鲜事物的稀奇，很感兴趣，甚至会去模仿。我就是 抓住这一点来完成：“能认真听同学讲故事”这个目标。我用语言激发 幼儿看照片的兴趣时，说得甚少，时间也更短。所以幼儿看照片的之后 才会更仔细。如果同学说久了幼儿都会更不耐烦，这样幼儿经常转移注 意力，幼儿的注意力分散后是很难在抓回去的，所以我们上课的之后尽 量用各类方式把握幼儿那十五——二十分钟的注意力。这样幼儿能够把 目标完成得更好。 我定的“知道各种车的作用”这个目标也完成得 很好。我问；“魔术车成为救护车后小熊用来做什么？”“小兔把它变 成洒水车后拿来做哪些？” 小朋友都可回答对。图片是最直观教具小 朋友一看就懂了，直观教具更可使儿童知道并妨碍深刻。上课时用的直 观教具是很重要的。谈话活动：让幼儿说一说如果你有一辆魔术车会把 他成为什么样的，用来做哪些？有很多小朋友说的都是书上的，比如： 洒水车、 救护车，不是书上的说很少。

我想是幼儿稍小，思维不是很活跃， 想象力也不是很丰富。在这里我想幼儿一旦我先使幼儿想既然你有一辆 魔术车会把他成为什么样的，用来做哪些？再帮幼儿讲故事，看照片有 可能 还会说得多一点想象力更丰富一点。我跟她们讲了后，他们的思维 就有一点被固定了，所以能够有很多幼儿说的书上的车。我认为：激发 幼儿的想象力，这个目标完成得不是很好。我们现在一定要给幼儿创造 第 3 页 共 11 页 自由想象的空间。 第二篇：幼儿园小班教案一跟许多 《一和许多》教案 活动目标： 1、会区别 1 和许多个物体，能理解 1 和许多的关系。 2、知道许多是由一个一个组成的。 3、培养儿童爱帮助他人的好习惯。 活动准备：三棵果树，桃子、苹果、枣图片若干，农场大门 活动过程： 一 、初步认知 1 和许多 师：秋天到了，农民伯伯果园里的梨子、桃子、枣都成熟了，需要 把他们采摘下来，这么多的果实农民伯伯忙不回来，想请我们小一班的 小朋友去麻烦，你们愿意去吗？ 师：我们一起开着火车去吧，火车开喽幼儿园小班教案范文，“火车火车呜呜响，咔嚓 咔嚓过山岭，钻山洞，过浮桥，运粮运货忙又忙。”看那，我们的小火 车要过山洞了，可是这个山洞太窄了，我们一个一个的过，小朋友们要 小心一点哦。

师：刚才我们如何过的山洞啊？一个一个的过的。都回来了，变成 许多小朋友了。 二 、理解 1 和许多的关系 小朋友们快给村民伯伯采摘果实吧！ 师：我们来参观农民伯伯的果园吧，看，那里有那么多果树，果树 上有多少果实啊？（幼：许多）这棵是哪个树啊？（幼：桃树）我们每 人摘一个桃子回到座位上。师：你们手里有几个桃子？（幼：1 个）桃 第 4 页 共 11 页 树上许多的桃子分成你们手里一个一个的桃子了。许多可以分成一个一 个的。我们把摘来的桃子一个一个的放到篮子里。师：篮子里有多少个 桃子？（幼：许多，一个一个的桃子组 成了许多个） 师：看，这棵是哪个树？（幼：苹果树）师：树上有多少个苹果？ （幼：许多个）请小朋友们每人摘一个苹果回到座位上。师：你们手里 拿了几个苹果？（幼：树上许多苹果分成了一个一个的。 ）许多可以分 成一个一个的。我们把采摘来的梨子一个一个的放在箩筐里面。师：篮 子里有多少个苹果？（幼：许多，一个一个的苹果组成了许多个） 摘桃 师：看，这棵是哪个树？（幼：枣树）师：树上有多少个桃？（幼： 许多个）请小朋友们每人摘一个枣回到座位上。师：你们手里拿了几个 枣？（幼：树上许多梨分成了一个一个的。

）许多可以分成一个一个的。 我们把采摘来的梨一个一个的放在篮子上面。师：篮子里有多少个桃？ （幼：许多，一个一个的枣组成了许多个） 三、小结 师：果实收完了， 我们庆祝一下吧！ 我请一位小朋友来听首歌， 《我 爱我的幼儿园》 ，她听的好不好啊？大家鼓励鼓励她。老师请了几个小 朋友说话？（幼：一个）剩下的小朋友有多少个啊？（幼：许多）农民 伯伯夸奖小一班的小朋友真能干，说要感谢小朋友们，你们怎样说啊？ 幼：不用谢！ 师：今天大家开心不高兴啊？我们一起来《找朋友》吧！ 活动延伸： 师：今天我们摘了许多果实，真高兴啊！小朋友们，今天回去看一 第 5 页 共 11 页 看在你家里什么东西是一个的，什么东西是许多个的，明天回来告诉老 师好不好啊？ 第三篇：幼儿园小班教案 小班语言教案《可爱的小动物》自评方案： 整个教学过程下来，除了教具准备充分，颜色鲜艳并且教师有亲跟 力之外， 最大的特征就是能够结合到幼