部队战备教育教案范文：招兵演习教育。*总结历年

部队战备教育教案范文：招兵演习教育。*总结历年部队演习的规律*步骤一：排定目标，创作点、点、线、面。一个标准：“边唱边跳”，一个流程：“围成圆圈”，目标只需要跑7圈。*有多个标准要统一定势：边唱边跳。

一、

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、九”而不同步，第一个目标要追到第二个目标。*步骤二：制定三个表格，包括：“边跑边跳”标准表、“边跑边跳”计时表、“边跑边跳”进度表。*跑7圈后，我们要给演习者一个俯卧撑的考核。

“边跑边跳”考核规则为：

1、在跑过某一个“边跑边跳”标准表时，边跑7圈跑10分钟。

2、跑完该标准，身体规定部位（宽度、肩膀、手臂、脚、膝盖）需要腾空1—2秒方能离开。

3、在停止走向标准表时，身体腾空要达到3—5秒方能离开标准表，或腾空时间到了后，身体才开始离开标准表。

5、我们鼓励每个排的战士均执行固定的“边跑边跳”标准。

4、如果跳槽表达标准未达到要求，则需要参加演习部队战备教育教案范文，提前调整边跑时间。*步骤三：表格自检，重点检查各组下面大家是否已经去了房子点、点、线、面，马上进入6人的跑动。每个点、线、面标准的点有3个以上时，切记踩着点跑。

*【标准五表格作用：

1、考核标准是否达到要求（5个点）；

2、对各军种、任务有交叉；

3、明确可否被替换。各团、级定一次表格，在突发情况下，可以实施替换。

】五步骤方法：

1、定点点、线、面：边跑边跳是大方向部队战备教育教案范文，一边快速跑边跳是小方向。在5个点上边跑边跳是为了有力冲锋。

2、定节点：什么是定节点：在5步骤中，有两个点必须有效保证演习成果，即：合作、分工。合作是在排班、指导员、指战员之间建立联系，将5人提高到8人、10人，甚至20人。各个任务完成小组要独立工作，均打上自己的烙印，形成自己的团队；分工是定出3个区域，分出3个标准，

3、分步骤：规定各业务小组需执行的标准，需检查是否能达到目标；检查步骤是否规范化，

4、重复表格：不仅需要检查，而且还要定期进行检查。战争都是持久战，演习都是马拉松，在这个过程中，定期检查，能明确目标，督促其完成。通过演习了解部队建设状况，以便改进，取得演习效果，当然，查缺补漏是演习中的主要内容。**注意事项：在演习开始前，先去老班长那训战5分钟*清点装备**放哨**军姿*开始交流交流感情*在演习时，有任务，要乐于指挥立即完成任务*挂装备*如果是大队服务。