教师资格证考试《教案教学反思范文大全》考前必看
教案教学反思范文大全
一、教案
一)课题《我们的生活一定会变好》活动目标:
1)知识与技能:能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2)过程与方法:根据课文,评价、观察、试听、讨论、演示、读图、延伸解读,共同练习。
3)情感态度与价值观:了解参与新时代,关注改革开放以来中国社会的日新月异。1.教学重点:能够正确、流利地朗读课文。2.教学难点:要求学生关注参与新时代,积极参与民生。
二)教学课题《这就是社会》活动目标:1.知识与技能:了解《这就是社会》的发展历史,受到作者吕思勉的影响。(能够运用字形句法等知识独立完成文章)2.过程与方法:分析课文,评价:评价作者身在当时时代背景的背景下,通过描写和比较各个群体的生活、工作和学习情况教案教学反思范文大全,从个人出发,显示出社会的复杂性。
三)教学目标:
1)知识与技能:能够朗读课文,正确、流利、有感情地朗读课文。
2)过程与方法:对课文中的方言、地理情况等不熟悉教案教学反思范文大全,从群体延伸到个人。
四)教学重点、难点:能够将课文正确朗读。
五)教学准备:音频、相关专题讲义、文本。
二、教学过程上课前小结(主要是由于一节课下来时间相对较长,学生要做好预习。
而讲授课文和翻译课文同时进行非常困难,不易掌握课堂节奏,
一)朗读,复读,默读1.逐字朗读:首先要学会运用普通话朗读,读准字音、音调。每一字音的读音中都蕴藏着对我们课文的意义的理解,因此一开始都要一字一句的读准、读准、读准、读准。在一遍连读下来,学生很难都准确地把握字音和字调。
二)精读,略读。1.每一遍略读:略读每一字音,提炼有关的要点,并记忆,积累下来。(注意整体略读,
三)品读,分析品读:分析课文,分析一段或几段课文,然后弄清作者是怎样以怎样的方式安排时间。
四)延伸阅读1.延伸阅读:通过几次分享、交流、阅读、回忆,使分享和回忆有效地起作用。2.训练小组之间的合作。引导学生在课前和课中,在交流时调动学生的思维。
周4和周5的强势