【衡实教育】小学五年级体育教学计划-乐题库

小学五年级体育课堂计划【一】

一、学情分析：

本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能恰当评价自己及对方的学习态度与学习能力;在主动参加体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其它2个班级体育能力比较好，但存在着男、女的差别非常大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和教学纪律，强化课堂常规练习，为日后的学习打下基础。

二、教材分析：

小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学员的素质或者大学的条件，体育教材主要选择足球(跑、跳、投)、基本舞蹈、小网球、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便让学生走、跳、投等的基本科技得到提升;并挖掘生活中的实用技能。并借助体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育小学体育教案范文，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标：

1、引导学生初步养成主动、积极参加体育活动的观念，表现出乐于学习跟对体育活动的独特的兴趣，体验到体育活动增添的欢乐。

2、引导学员通过学习各项体育活动内容，获得一些运动跟健康的基础知识;初步学习跟体验运动的科技与技能，学习科学锻炼身体和自我训练、自我表现、自我保护、自我评判的方式，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、引导学员通过体育课堂活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力跟力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体跟健康的观念。

4、引导学员学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的激动与愉悦、兴奋与疲倦、成功与苦难等心理体验，学会通过体育活动调控自己的心态，并在必定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等信念品质。

5、引导学生产生活泼外向、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神小学体育教案范文，以及勇气、顽强、尊重对方、遵守规则的信念品质。

四、教学要求：

每堂课课堂，都要把教师的运动实践活动成为推动综合目标的契机，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

教材的设计应把重点放到培养教师参加活动跟主动、积极的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动素质。

在教学时学生要表现在鼓励、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学员留与充足的自主支配、自由发挥的时间跟空间，让学员学会自主学、自我表现、自我保护、自我评判;不仅学会动作方式与技能这一结果，也应把握获地结果的过程。

教师在课堂上时应重视学员个体变化。教师应按照学生的各类差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面向全体师生，努力做到因材施教，使教师真正做到学习的主人。

小学五年级体育课堂计划【二】

一、学情分析

本届五年级学生体育基础较好，教师必须从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提高教师的综合能力、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的教师。

二、 指导思想

在新的学期里，我将以新课程的推行为契机，积极进军课程变革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本观念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力改善自身的整体水准，全面提升教学品质。

三、教学目标：

1、教育教师正确了解体育的重要含义，树立正确的体育思想。

2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上手臂力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。

3、学生可主动参加素质动作技术的学习与训练之中。

4、提高学员的身体素质，培养良好的团结合作精神和严厉的纪律，并且在合作交流中增强师生的情感，建立良好的社会关系。

四、教学重点、难点分析

根据新课标和课本要求、五年级的各项内容，主要以迅速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中要重视提高教师的身体素质的训练及四肢姿势的培养。

五、教学措施

1、根据学生实际，不断变化练习模式。如增缩练习的距离，对设备的放置，分组的方式等进行差异，以不断激发学生的练习兴趣

2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考评和评估，重视资料的累积和保管，并且定期进行科学的剖析和推导，指导和优化教学工作，不断提高教学品质。教学中应充分发挥体育委员，小组长及切实分子的作用以及时常做好对她们的培养

3、运用体育对学生特有的制约，，逐步提升培养遵守纪律，尊重别人，团结友爱。互相帮助等集体观念跟良好作风。

4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。