【每日一题】幼儿园教师招聘考试通关练习题

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幼儿钢琴启蒙第一课教案

杨 杨

教学内容：

1、音阶； 2、《两只老虎》。

教学对象：

4岁左右，零基础，启蒙阶段的幼儿。

教学目的：

1、熟悉音阶唱名的顺序；

2、认识、熟悉键盘位置小字组和小字一组的音； 3、体会指尖触键的演奏感觉，训练指力；

4、熟记《两只老虎》的旋律，并可初步独立完成单指非连奏。

教学要求：

1、正确的坐姿；

2、指尖触键，单指非连奏； 3、正确的手形（架子）； 4、唱，击拍；

5、注意弱指的指尖站立。

教学重难点：

1、二分音符的听拍、打拍与弹奏；

2、《两只老虎》每个乐句都要反复两遍，句与句之间应连贯紧凑。

教学准备：

事先了解幼儿基本状况，如是否接触过钢琴、是否偏爱钢琴，以及幼儿性格特质。

教学过程： （一）、教学引导：

请幼儿闭上眼睛，教师示范演奏《两只老虎》，激发幼儿学习兴趣。

（二）、认识键盘：

1、让幼儿观察键盘，认识钢琴由黑键跟白键组成，知道黑键与白键的分布特征幼儿园钢琴教案范文，并可快速找出键盘里所有C调的“do”；

2、让幼儿找出中央C“do”在键盘上的位置，并明白中音“do”、高音“do”和音响“do”的键盘位置关系；

（三）、音阶：

1、教师慢速示范小熊爬楼梯和下楼梯（中音区中指音阶），一边示范演奏一边听谱；

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2、教师带儿童右手爬楼梯和下楼梯，要求弹唱，并告诉幼儿要“用手指抠着弹”； 3、幼儿边听边弹独立完成左手拨弦（单指非连奏），单指顺序“2、3、4、1、5”； 4、教师慢速示范大熊爬楼梯和下楼梯（低音区中指音阶），一边示范演奏一边听谱； 5、教师带儿童左手爬楼梯和下楼梯，要求幼儿“用手指抠着”弹唱； 6、幼儿边听边弹独立完成左手拨弦（单指非连奏），单指顺序“2、3、4、1、5”； 7、教师先示范大熊小熊接力爬楼梯、下楼梯（小字组、小字一组两组音阶），再使幼儿模仿独立完成演奏（单指非连奏）。

（四）、《两只老虎》：

1、击拍唱谱：①先以一小节为一句，一小节一小节教听，在唱二分音符的之后要求幼儿击拍唱“2”，教师能出示两根手指作提醒；②以两小节为一句教听，提示幼儿两只老虎每句应听两遍；③以四小节为一句教听，注意每小节之间的连贯；

2、单指非连奏a段：①引导幼儿用左手在屏幕上找到中音区的“do、re、mi”三个音（音阶）；②教师示范弹唱，幼儿模仿弹唱幼儿园钢琴教案范文，最后一句注意双手的配合；③弹唱顺序同听谱顺序一样，先以一小节为一句，再两小节、四小节连出来弹唱；④单指非连奏顺序“2、3、4、1、5”指，注意每小节之间的连贯；

3、单指非连奏b段：①前三句同a段，用右手单指弹奏；②最后一句，教师示范教会幼儿“搭小桥”；③单指非连奏顺序“2、3、4、1、5”指，注意每小节之间的连贯。

在音阶跟《两只老虎》的进行当中，应格外留意：1指弹奏的之后非常提醒幼儿不要睡进去用关节弹奏，要把一指关节顶上去；5指弹奏前与幼儿做拉钩钩的小游戏，让幼儿体会弱指指尖站立的恰当方式；提醒幼儿手腕不得低于白键垂直位置，以及恰当的坐姿；《两只老虎》二分音符第二拍唱“2”的之后要求指头按住不放。

（五）、宣布下课：

给予幼儿适当的显然跟奖励，并规定幼儿课后依据课堂上所学的内容进行训练。

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