知人善教,是每个教师都耳熟能详的名词

知人善教,是每位学生都耳熟能详的名词,在教学工作中,要做到可知人善教,并收到良好的成效,可不是件容易的事。今天学习啦小编为你们精心挑选了关于中职教师课堂工作小结的文章，希望还能很好的帮助到你们。

中职教师课堂工作总结篇一

时光如白驹过隙，不觉间既过去了一学期。回首在xx“9+3”免费职业教育学生管理教育的工作，充满了契机与挑战。在大学和州驻校工作组的正确领导下，我一直恪守使命，增强责任心，积极推进工作;克服困难，认真履行职能，自觉做到“爱岗敬业”和“为人师表”。现就本人在校开展工作状况总结如下:

一、基本情况

我校“9+3”学生人数60人，男生30人，女生30人，团员人数30人，参加业余党校学习人数17人，递交入党申请书 7人，入党积极分子6人，学生分布在7个专业部:服装制作与制造管理16人，电子科技与运用21人，学前教育16人，汽车运用与维修2人，中餐烹饪3人，机械加工1人，财会1人。9个班级，藏族39人，彝族3人，汉族18人。09秋“9+3”学生总数49人，男生27人，女生22人 ;10秋“9+3”学生总数11人，男生3人，女生8人

二、发挥优势、增强责任感和管控意识、努力让“9+3”学生自觉融入大学常规化管理中。

我充分发挥自身懂藏语和认识xx学生生活特点等各种优势跟特长，认真总结并借鉴自己在xx职业学院管理教育教师的工作方式和心得，进一步加强思想了解，增强管理观念，帮助学生进一步完善言行，积极学习，尽快融入到新的环境、新的大学、新的生活中来，促进了本校“9+3”免费职业教育学生管理教育工作获得良好效益。

1、到校以后，我自觉学习省、州有关文件精神和领导发言精神，领会精神实质，深刻了解做好xx“9+3”学生管理教育的重要含义，切实加强责任感和管控意识，确保工作做到位，不偏移、不走样。

同时，我坚持做到与学生“同吃、同住、同生活、同劳动”，利用与她们朝夕相处的机会，积极了解掌握每个学生的基本信息或者其性格喜好、特点特长、个人意愿等中职教案范文大全，及时帮助缓解人们在学习生活中遭遇的困难和困惑。出国留学网

我还强调发挥自身优势，主动与文化基础跟英语表达较差的xx同学交谈交流，增进情感，使之早日融入新校园。有针对性地向工作组和学校强调建设性的看法跟建议，为进一步做好工作打下坚实基础。

2、配合高校开展教师的自我管控和融入教育，鼓励教师积极参与大学的各项活动。为了提高学校凝聚力，我还组织带领她们常常举办跳锅庄、看电影、打篮球等有意义的活动，在活动中增进相互的距离，形成团结向上的良好班风。积极向校学团会推荐优秀的xx学生骨干，激励人们进取、进步，努力构建积极向上的氛围，增强它们自我学习、自我管理的素养。

三、加强引导，严格管控，切实做好在校“9+3”学生管理教育工作

1、按照有关要求，我自觉重视对教师的“五项教育”工作。

认真做好了“9+3”学生团队的观念引导工作，要求她们严格规定自己，珍惜来之不易的的学习机会，常怀报答之恩，常思报答之情，以实际行动回报党跟政府及其大学教授的关怀之情;要求她们自觉做到遵纪守法，刻苦学习，明礼诚信，尊敬师长，团结战友。

通过努力，使学生的观念认识发生了深刻变化，不良行为习惯受到极大改变，违纪违法现象受到显著降低。在青海玉树地震出现后，当我积极捐款，并呼吁同学们献上自己的一片爱心之时，同学们个个充满温情，自愿捐出自己本身微不足道的零花钱。

有的还省吃俭用挤出自己生活费，有的通过写信寄衣物等不同的形式表达情谊，支援灾区，献上爱心。这一幕幕搞笑场景，无一不触动着全校老师们的心，使老师们又一次了解认识到xx同学们的内心世界，自觉增进了师生情意，拉近了距离。

2、严格管控，亲情关怀，无私帮助。

在校与同学们日日夜夜、朝夕相处的生活中，我一直把自己只是学生的良师益友和父亲，与同学们一起进取进步。无论是学生受伤，还是学习发生疑问时，我主动关心，切实帮助缓解实际困难。在知道得知某些朋友家庭生活困难时，我力尽所能，积极为人们买衣物、捐款等，帮助人们渡过困难。

同时，自己还主动担当了大学与教师间，学校与“9+3”学生父母联系沟通的任务，减轻了大学跟班主任工作的压力。对某些违纪违法，无所事事的同事进行思想培训，严格管控，我一直对她们的成绩跟成长给予充分的显然，对于它们的疏漏和过失也是尽快批评指正。

3、我一直找班里的基础较差的学生谈心。

稳定他们的心态，及时帮助人们看到身上的优缺点，肯定进步的同时强调缺点，督促其纠正这种不良习气，促使人们重视自我管控和改正错误，不断进步。同时，我还引入多种途径与家长保持紧密的联络，经常与父母交流学生的在校情况跟表现，让家长们起至协助、配合与监督的功效，有效推动了“9+3”学生的管理教育工作。

4、认真落实“三禁两不”规定，积极服从学校各项安排。

按照县、州、市有关要求，同时基于对学生管理工作的还要，学校实行了半封闭式管理和准军事化管理，为进一步配合学校做好相关工作，我主动分担工作，认真执行“三禁两不”规定，做好了医院各项值班安排任务，积极做好学生早上睡觉查寝工作，并以多种方式定期或不定期进行学生管制刀具等伤害物品的摸排调查跟清理工作，防止学校学生不安全事件出现。

由于学校安排周密和驻校工作组的大力配合，截止现在，本校“9+3”学生已出现过一起安全隐患和事件，学生呈现出了切实进步，健康向上的良好态势。

综上所述，一年来，我认真按照规定，积极工作，主动担负任务，与工作组一道有序有效地开展了“9+3”学生管理工作，取得了良好效益。今后，我将再次根据有关要求，再接再厉，全力配合协助高校做好学生管理工作。

中职教师课堂工作总结篇二

自从从事老师这一行,当一位好学生就是我的目标。一年来,我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的心态来看待我的工作。现在既至年底,现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我可认真学习国家的有关教育宗旨,认真学习党的理论常识以及党的十七大会议精神,自觉践行"三个代表"精神,积极用科学发展观指导工作,热爱教育事业,始终不忘人民学生职责,爱大学、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治观念、学识水平、教育教学素质等方面的不断提高来展现自己的行为。使自己在教育产业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:

一年来我仍然担任我校全高一的专业课的课堂工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新常识,探索教育教学规律,改进教育教学方式。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中,深刻感受到应以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须遵从学生。尊重学生的反思权,尊重教师的发言权,尊重师生研究精神,尊重教师的认知成果。做到这种,才能够放手使教师去探讨,让师生探究。

2、分层合作,是推动合作、自主、探究的学习方式必由之路。

学生的层次不同,思考的强度不同,往往会导致一些学生怕于探讨,懒于构建,依赖他人的观念。教学中即使使好中差混成一个小组,这样好的学生依然作为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个难题需要建立分层分小组合作的方式,在课堂上,根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力同样的状况下有了探讨问题的时间,这样就超过了分层次合作的目的,也因而不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

专业课教学更忌照本宣科,容易让学生反感。如果千篇一律地教学,既费时又费力,学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。在课堂中,我通常一半讲理论一半学实践性内容。最主要的是按照教材教师明白这节课要超过什么样的水平,解决这些疑难问题,知道什么解决难题的方式。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和常识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的想法明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以让学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多举办实践教学活动。

利用课堂时间或课外时间进行实践教学活动,要有手把手的教学生才有一点效果。

6、制定帮教方案。

对某些的差生,能细心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己一直借助课余时间,落班培训教师,有针对性地建立帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在教学上,采用多询问,多检测,及时疏导,及时反馈的方式,努力改善后进生的专业基础知识。同时,在学校中举行互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使教师端正思想,互相学习,互想推动,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意"两手抓":一方面培养好尖子生,一方面借助尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备模式,备教学思路,切实加强备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给教师一些预习的方式,并借助课堂练习提高预习质量的达成度;二是有针对性地强调这些预习题,以教促学;三是进一步加强预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。

2、对教学操作的有效性的研究。

(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标推进到教学有所侧重;其次,我按照课堂的动态演进恰当地微调预设目标跟生成新的目标,预设目标跟生成目标也是所注重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色:学生是教学学习的主体,教师是师生学习的促进者,同时学生也有自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有教师的自主发展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和一同演进。课堂中我正确地定位自己的角色,并尽力推动学生产生正确的角色感。

(3)教学结构:

课堂中凸现课堂中学生的相处互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包含老师教的方法与教师学的形式。我在课堂时按照不同专业课的特征来选取教学方法。

(4)教学资源:教学资源包含文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源并且人的资源(主要指学生的资源)。教学过程是学生共同研发课程资源的过程。课堂中学生要加强师生共有资源的研发,更加强开发我自身的资源。

(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评判,包括鼓励跟批判。b、学习评价应是针对性的评判,既应减少空洞,又要避免机械经常地评价。c、学习评价应是发展的评判,发挥评价的鼓励跟指导作用,不攻击学生的自尊。

3、对课后反思有效性的探究。一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面推动反思的交流与研讨,从思考中受到启发和升华,取得进步。

三、遵守纪律方面:

本人严格遵循学校的各项规章制度,不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中,尊敬领导、团结同学,能恰当处理好与领导同学之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽,从不闹无原则的争议,处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止,毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、工作业绩方面:

随着课程变革对学生业务素质要求的提升,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并切实进行各种现代教育科技辅导,掌握了多媒体课件制作的一些方式。这学期,学校承担了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承担了课题研究展现课的任务,而且自己对自己所探究的关于"自主学习的有效性"也有了一定的理解。在大学组织下举行全区中职优质课比赛。

中职教师课堂工作总结篇三

本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有心得的老学生。并时时刻刻以一名合格的人民学生标准，严格规定自己，以教育宗旨为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力让学生学有所得。下面是本人在本学XX中职的课堂经验及工作内容。

一、政治思想方面:

认真学习跟落实党的大会精神和学习党的最新章程。认真学习胡锦涛在海南的重要演讲精神，从胡的报告中，我们发现了党中央对职业教育的关注跟重视，看到了职业教育的演进前景和发展方向，进一步坚定自己从教的自信。认真学习新的教育理论，及时升级教育模式，注意从课本中吸取精华，认真学习仔细体会怎么做好一名人民教师。

二、教育教学方面:

1、积极参与北京教育学院继续教育新校长培训。

2、认真学习学校安排的政治业务学习。

3、课前认真听课，写好教案。认真研读课本，了解教材的结构以及重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，从课本中吸取精华并传授给学员。了解师生原有的常识技能，并按照学生状况更改教学难度。

4、本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采用板书和口述的教学方法中职教案范文大全，提高教师对金融事务专业的了解，积极引导人们认真学习专业知识，为就业做好准备。

5、积极参与授课、评课，虚心向指导教授及同行学习教学方法，以提升自身的教学水准。课堂上组织好课堂教学，关注师生的学习动态，适当运用不同的教学方法以提升教师学习的兴趣。并布置好作业使学员加强当天所学到的常识。热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都觉得老师的关心，促进学生间的和谐关系。

三、工作考勤方面:

热爱自己的事业，从不因为个人的私事而浪费工作的时间。本学期担任金融1班跟金融2班两个班的《银行结算》教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真积极作好自己分内的工作，如:课时制定计划、教师工作指南的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。

当然，人无完人，金无足赤。由于自己年青气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难控制自己的心态，和学生沟通存在不足。在未来的教学工作中，我将最严苛规定我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为大学美好的未来奉献自己的力量。

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