幼儿园教师朗诵《不挑食》课件活动难点及对策

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活动目标：

1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上，初步学会儿歌。

2、根据自己的日常生活经验，尝试替换原本的一些词。

3、愿意交流，清楚知道地表达自己的看法。

4、引导儿童在儿歌中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法。

活动准备：

教学挂图《不挑食》、吃饭的画面(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。

活动重难点：

活动重点：学会儿歌。

活动难点：根据日常生活经验,尝试更改原先的一些词。

活动过程：

1、观察图片,讲述内容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教师朗诵童谣,然后请幼儿说说听到了哪些。

2、创设情境,表演儿歌:——“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿舞蹈,其他儿童合唱儿歌)(集体边演出小熊嘟嘟,边朗诵童谣)

3、幼儿仿编:——“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容小结。幼儿将自己的仿编内容进行表演。

附:儿歌(不挑食)

给米饭,吃。

给青菜,吃。

给鸡蛋,给鱼,

都吃,都吃。

为了长好身体,

小熊一点儿不挑食。

活动反思：

幼儿基本清楚喝酒不挑食的道理，部分幼儿也表示之后不偏食了。但食物习惯不是很容易改变的幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，要循序渐进，用行动来证明。所以我们在每天吃饭前，就让幼儿复习儿歌，从而更好地吃完自己的一份，让挑食的幼儿一点一点吃，争取每天进步一点点。通过家校路路通告知父母，做到家园共同监督。孩子中在学到健康常识，明白不同的水果有不同的营养，懂得挑食对人体不好，并在生活中应养成不挑食的好习惯。

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