【教师招聘】教师资格证考试《咏鹅》稿

人教版小学音乐一年级下册《咏鹅》教案二

《咏鹅》

一、教学目标：

1、通过学习根据古诗词的乐曲《咏鹅》体味中国古诗词的意韵，感受乐器中展现的鹅的戏剧形象——悠闲自在。

2、了解反复跳跃记号的用法。

3、明确休止符在歌曲中的用法。

4、感受2/4的韵律美并借助到歌词《咏鹅》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱插曲。

二、教学重点：

感受2/4的韵律美并运用到歌词《咏鹅》的演奏中，用中速、稍慢的速度演唱插曲。

教学难点：

反复跳跃记号的用法并且休止符在歌曲中的借助。

三、教具准备：

电子琴、录音机、磁带、课件。

四、教学过程：

（一）、导入新课

同学们，今天，老师帮他们请来一位朋友，你们猜它是谁？（对了，鹅）你们喜欢鹅吗？（喜欢）想跟它交朋友吗？（想）这节课，老师帮你们出了点小问题，你把它解决了，自然就成了鸡的同学。怎么样小学音乐教案范文，同学们你有信心吗？让我们一起学习歌词《咏鹅》吧！

（二）、初步感受歌曲

1.做“传递鹅”的游戏

（师出示课件）

“传递鹅”的游戏规则是按所给的音乐的节奏将鹅从第一位同学的手中传递到最终一位同学手中。

为了可成功地完成释放任务，我们先来做个小练习。同学们，伸出你的手，跟着同学做传递的动作小学音乐教案范文，一、二、一、二……左、右、左、右……同学们做的真熟练呀！听！音乐响起来了，让我们随着音乐的节奏来做。这位朋友的体现最佳，