体育课设计中的重点难点有哪些？-乐题库

第一、课后小结与课堂反思相比相同应写“实”。要有针对性，可以选几个比较突出的弊端有重点的思考，不要面面俱到。不要把它看成是一种形式或一种负担，相反，应该把它视为一种需要、一种乐趣，记录的内容需要真实，对未来的教学有推动作用。

第二、课后小结与课堂反思相比相同应“快”。要尽快写，只有尽早才能把教学中的难题、心得如实地记录下来。否则，随时间的推移必将日益淡忘。同时也应重视贵在坚持。写课后反思不能三天打鱼，两天晒网，贵在坚持，日积月累。

第三、课后小结要与课堂反思相比关注的内容大概是同样的，不同的是课后小结的撰写不需要像教学反思那样“深”。主要是对教学中存在的难题做好记录外，结合学生实际状况，以及教育教学理论适当地、简单地进行探讨，从而看到问题，解决难题。不求数量，但求质量，有感则长，无感则短，切中要点，避免形式教案课后小结范文，能描述清楚存在的弊端就行，不必要求多少字数，少则几十个字教案课后小结范文，多则一两百个字。

体育课设计中的重点难点?重点是课本或教学内容本身固有的，是在教学中需要理解或掌握的更主要知识点、运动科技环节或运动素质，对这一内容的恰当理解或掌握将直接制约整个教学的成功进行，或能否有效。而难点，是教学中针对学习者而言无法把握、理解的主要知识点、运动科技环节或运动能力。

另外说明两点:第一，重点是教学内容本身包括的，难点是教学中生成的，重点和难点有时是相关联的;第二，对重点的恰当理解跟掌握体现的是一个教师对教学内容理解的专业能力，是学生的专业知识基本功;对难点的恰当理解或抓住反映的是一个教师课堂能力的基本功，是一个教师对课堂过程分析跟对教师学习状况分析的素养。