【精品】小学个人工作计划5篇，欢迎阅读与收藏

【精品】小学个人5篇

时间一晃而过，我们的工作既将在繁忙中忙碌着，在欢笑中收获着，写一份工作计划，为接下来的工作做打算吧！那么我们该如何去写工作计划呢？下面是小编为你们整理的学校个人工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

小学个人工作计划 篇1

一、管理目标

本人按照上级教学规定，把我班的教学质量抓紧、抓严、抓实 、抓出效果。以及对于我班学员实际小学体育评课稿范文，本学期应注重培养教师热爱上学，热爱学习，热爱班集体；培养人们初步自我管理素质。

二、工作的具体机制。

1、加强班集体荣誉感的目标教育，使它们认识到自己在学校大家庭里是一个不可缺少的一员。

2、建立一个班风正、学风好，活泼调皮有创新的一个班集体而尽力。

3、发挥班主任的作用，全面关心学生，让不同学生在不同的程度上，获得不同的收获。

4、充分利用安全教育课进行对教师安全教育机制。

5、充分利用校外德育教育和家庭教育优势，落实家访制度，便于共同研究教育学生措施跟技巧。

6、抓好环境卫生工作，要求教师经常打扫房间卫生。不随意却糖果纸，要尊重对方的工作成果。

小学个人工作计划 篇2

班级情况分析

本班共有42人,其中女孩22人,女生18人,非独生子女2人,离异家庭2人,

学生学习情况分析:

班中6名同学学习扎实,各方面表现突出.有5名同学聪明伶俐,学习非常拼命,学习成绩优良.有20多名同学可按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好.有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差,

学生纪律状况分析

从本班在遵循纪律方面来看,绝大部分学生可违背各维护大学各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为学校的荣誉而尽力,有着一颗助人为乐的童心.但是有的朋友因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给学校工作加大了困难.

二.工作重点及机制.

(一)通过推进"争做小先锋"系列教育活动,建设快乐中队,并建立新学期先锋规划. 从各方面提高学生的现代文明素养

第一阶段 :九月份

活动口号:我是骄傲的建襄人

措施:伴随着 "教师节"和校庆的将至,开展系列活动.

(1) 回顾暑假生活,评比"寒假金银章".

(2) 行规的训练,教育.

(3) 教师节节庆祝活动:给身边的学生写一封慰问信,送上一份祝福.

(4) 按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室.

(5) 了解校史,制作小报,编写校庆诗歌.

第二阶段 十月份

活动口号:我为校庆献份礼

措施:(1)结合期中阶段训练,教育教师用良好的成绩为校庆献礼.

(2)召开"迎校庆主题团日"

(3)少先队换届选举.

第三阶段 十一月份月份

活动口号:我为校庆展风采

措施:(1)结合校庆活动,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法佳作等,写写《我从校庆活动中所收获的》,深化该活动的影响力.

(2)出好黑板报.

第四阶段 十二月份

活动口号:我是小能手

措施:

(1)积极参与科技节,体育节的各项赛事活动,为学校争光.

(2)出好黑板报.

第五阶段 一月份

措施:1,养成良好学习习惯,各种学习好办法推荐,交流.

2,学期总结,评选"建襄八大星".

3,布置结束工作.

(二)做好家教工作.

措施:

(1)通过学生评价表,电话,写信等方法多与家长联系.

(2)配合学校做好专题研究.

(三)充分发挥班干部的作用.

措施:采用官员竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理..

(四)每周做好安全教育.

措施:利用午会时间,用示例常教育.

小学个人工作计划 篇3

一，指导思想

根据大学本学期的美育计划，结合上学期班级管理并且教师身上存在的难题，制订本学期班主任工作计划。

二，工作目标

1，以学生行为习惯培养为核心内容，继续进行养成性教育，学生自主管理课题的构建，使学生养成良好的行为习惯。

2，加强教师良好的观念道德培养，筹划感动人物宣传栏的建设。

3，初步构建班级管理特色，汇编《奥林小学班级特色活动集锦》。

4，创建两个班主任培训基地———班主任论坛和班主任工作坊。

三，具体工作

1，继续做好班主任培训工作，将原有的月会议中的沙龙培训方式提高为交流学习形式的班主任论坛，使每一位班主任都无法挖掘自身潜力，创建本班特色，开展案例分折，以提高班主任理论上的了解。

2，继续增强班主任的基本业务素质和实践能力的完善，作为班主任，首先应做好班主任的常规管理工作，家访，班会，晨会，课前两分钟及学校簿，素质手册等标准件的管控；其次必须具备独立组织举办学校活动，特殊学员心理培训，家校沟通等素质。

3，在政策上，管理上进一步完善班主任的月考核工作，强化班主任的责任观念，业务素质，树立班主任工作带头人，并且在原有班级管理的基础上，各班级要形成传统管理，学期末学校将汇编奥林小学班级特色活动集锦，并在此基础上评比出优秀班集体和特色班集体。

何谓班级特色，就是班级举办德育活动，班集体建设，很难做到面面俱到，而是应该立足一个点，选择一个活动载体，蕴涵和辐射着相关的教育内容，以达到德育的成效性。比如，在进行教师的养成性教育的过程中，有的学校就是通过探究家教沙龙来推动家长的配合，还有的学校就是通过全校的念书，演讲活动推动教师的品格形成，还有的学校制定了无法促使教师学习的正字评比评价体制等等。

何谓特色班级，就是班级在传统活动的举办上，取得了一定的失效性，并且获得了一定的成绩跟知名度，并且在此项活动上，班级已变成了大学的一面旗帜。

4，为了进一步成为一支业务理论新，能力强的优秀班主任队伍，学校将建立一个提供有志于班主任工作深入探究的班主任工作坊。

活动目的：深化班主任专业理论的实践摸索和探究，打造出校级以上的优秀班主任和工作带头人。

活动方式：理论交流，案例探讨跟活动设计等。

参加对象：

（1）在班主任工作上未获得了突出成绩的班主任；

（2）有志于班主任工作深入探究的班主任。

5，本学期里，学校将筹划在全校范围内举行感动奥林人物评选活动，即对出现在奥林校园内外的好人好事，弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣传，发扬光大，来推动和鼓励学生主动发现身边的真，善，美，让学生学会体验，学会实践。

每个班级要在板报处建立学校的感动人物宣传栏，班级要在教师中每天进行推荐，班内进行理由陈述，推荐至大队部，学校大队部将运用广播进行人物宣传，学期末，全校将在本学期所宣传的所有人物中评选年度感动人物。

6，学校对我校的养成性目标序列在不同年级进行了分解，各个班级要结合高中工作重点，确定学校的教师常规评价体系跟鼓励政策，以提升学员的自我管控能力。学校再次建立示范班日量化评比制，并于学期末评出学校的行为示范班。

7，加大后进生转化工作。学期初，班主任要对于学校的后进生制定转化机制，并在学期中推进跟踪观察，期末进行阶段总结分析。

8，课堂教学永远是德育的主渠道。本学期里，学校却将以作业和听课的两种习惯成为课堂教学的重点习惯来培养，另外，卫生与礼仪习惯也将成为学员的常规习惯来考核。

小学个人工作计划 篇4

新的学期，又是要制定学校班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个学校是我从一年级带班一直这么和回来的。可以说跟学校的学生即将是非常熟悉了，对学校的`优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对重新进行综合教育方面有了进一步准备。为了使班级充满活力与变革，为了可更好地塑造孩子们的灵魂，让人们受到全面的发展，也为了让新学期班级上可有升级的氛围，特制订三年级班主任工作计划如下：

一、指导思想

新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高教师的观念素质和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以教师的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提升教师的基本道德。上好每一堂课小学体育评课稿范文，规范学校日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施积极有效的教师心理健康教育。努力构建班级工作的新特色。

二、学生概况：

本班共有53位学生，其中女孩29人，女生24人，学生在纪律、劳动等方面体现较好，但在某些方面如团结协助、展现自己的胆量、敢于创新方面却有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体老师都可塑造明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养教师良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的学风，培养一个团结、向上、文明的集体。

四、工作重点：

1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、

3.搞好每位教师的自我保护教育，增强安全观念，形成一定的能力。

五、具体工作：

贯彻“德育为先，以人为本”的宗旨，坚持育人为先，切实加强教师的观念品德。

1、抓好班级一日常规的管控实施，培养教师良好的养成教育。

2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。

3、通过各类的校会、班会、晨会，组织师生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和推动良好的班风、学风。

4、通过大学跟学校的诸多活动，培养教师自信心和集体意识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养教师的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进师生共同进步，定期举办学习活动，培养教师良好的学习态度跟技巧。

6、开展有益的文体活动，促使师生的身心健康发展。

7、以各个节假日为载体进行各类活动，进行思想教育。如推行尊师重教，文明有礼的活动;进行民族特色的教育及对教师进行爱国主义教育。

8、利用课余与教师谈心交流，了解师生的观念动态，及时疏导解决学生的难题。

9、切实加强本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视大学的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、做好学生心理的培训，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

11、利用班会课、班刊、宣传栏等方式对师生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

12、定期举办班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的教师担任班干部。充分发挥班干部及切实分子的模范带头作用，以她们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的校风和风气。

13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等方式推动与父母的联系沟通，使父母对儿子在校表现做到心中有数，请父母协助引导或帮助教师，作好学生的观念工作，同时，向父母知道学生在家的体现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好妈妈会，针对学生的状况，与父母一同讨论解决难题的方式，并对下一步工作做好安排，尽快产生父母、教师、学生三位一体的教育体系。

14、加强与科任老师的联络沟通，及时看到问题、解决难题，共同教育好学生。

15、多巡堂，时刻注意学生的状况。

小学个人工作计划 篇5

一、学生分析

新的学期开始了，本学期我所带的低段学校，一、二年级的教师，年龄较小，接触的东西少，对她们来说什么都是新鲜的，他们都偏爱接受新知识，但是它们的注意力也很容易分散，缺乏细心，对于一些难度较大的知识接受非常慢，特别是对这些协调性要求较强的东西，力量也非常差，男生活泼调皮，组织纪律性观念不强，但体现欲强；女生跟男人一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成教师良好的习惯。

二、教材分析

小学体育水平一的课本较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本舞蹈、田径类的蹦跳和抛射（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列训练、走跑练习（30米和50米跑走跑交替）、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要使学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在留意安全的前提下必须适当增加动作难度，多加以引导，从学生基础素质开始培育，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的功效，在训练中利用学习新知识，并不断巩固和提升。

2、从基础训练做起，进一步提高体质，特别注意培养耐力素质

和力量能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的训练并且田径的诸多走跑跳和投掷动作。 教学难点：学校体操动作。

四、教学措施

1、教师认真落实高中体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的课堂，要按照低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特征，多采取主题教学、情景教学等方式，充分发挥游戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在教学上大胆做示范，并强调问题，对这方面体现好的同学进行表扬。

4、教学中老师注重培养教师良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生迅速予以表扬。

5、教师应将学过的常识，有机地穿插到课堂教学中去，以超过提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学员提升认识，做到优生优培，差生转化。

6、教师开展各方面学习，提高理论水准，以理论指导实践，虚心向有心得的老学生学习，总结经验教训。

五、教研专题：学生学习活动的有效性

六、具体的教学计划

1、根据学员年龄特点跟课堂任务，是向师生进行爱国主义教育，培养教师良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是使学生认识体育锻炼的含义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法或者向右看齐等。

4、广播体操：学习广播体操是下半学期的重点。

5、技能方面：主要包含①走：各种不同姿势的走，直线走；②跑：主要有直线走，沿环形跑，直线往返走，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。