苗蔚林：英语课文教案模板范文：五二四计划性教学

英语课文教案模板范文：五二四计划性教学随着我国经济社会的快速发展，作为公民在参与教育事业的能力和途径上也提高了一个层次。随着国民教育文化素质的提高，老师要求的作业量也变得多了，孩子作业量又加大了，大多数老师因作业量的增多，教学难度大，往往无法去了解孩子每个阶段学习的特点。那么，如何设计合理的作业安排才能使孩子学习效果提高呢？制定五二四计划性教学计划，即用5-6节课为一个合理的阶段。

教师可以在本阶段制定一个五二四计划性教学计划（1-2周）英语课文教案模板范文，并安排一定的作业。每周作业数量根据学生们作业量做相应调整英语课文教案模板范文，但是作业内容要符合孩子们在一定的语言基础上设计。本阶段作业安排主要是让学生们能掌握所学的语言知识和技能，理解文章大意和基本内容，力求孩子们在掌握这些能力的同时，掌握文章的基本语言能力。一般情况下，平常上课，老师要求学生们认真听讲，可是总是有学生对课程提不起兴趣。

老师以为大家在听课，其实大家在听老师讲课；老师对知识讲解很细致，可是总有学生不能看懂；上课时候老师安排课前阅读的作业，可是有学生不能提前预习新课或者说在上课没听懂。这究竟是为什么呢？其实，上课听讲需要解决的第一个问题就是听不懂怎么办？对此，我认为老师和学生们应该在日常上课的过程中注意以下几个方面的问题：（。

1）用一定的方法去培养听课者对于新知识的兴趣。在上课时，要采用活跃的课堂氛围去激发学生的学习兴趣，比如加长课堂时间、布置提前预习、安排简单的习题练习、多组织讨论活动等等。

2）上课之前做预习准备。预习的内容可以是课文或者课后的资料，不要轻易做不熟悉的题目，当学生不能预习时，应该在学习的过程中提前查阅。

3）让学生们多提问。很多学生都是先听课，等教师指导或布置作业之后在做作业，在老师提问的时候，很多学生往往会做。

4）教师们应该指导学生回答问题。要求教师们每周布置学生解决二至三道作业中的问题，作业安排完后，让学生向教师们提问，并且当学生的问题不成熟时，我们应该及时指导。教师应该在课堂上组织组员或者十几人组成团队去提问。

5）要多教一些新技能。教师应该用新的语言方式来向学生进行表达，教学中应多使用一些新语言来表达；教师应该教生活中就可以使用的一些日常生活用语，给学生一定的印象。

6）教师还应该多带领学生进行家庭作业。要求教师帮助学生分解作业，教师应该多进行亲子作业，学生之间可以互相沟通，用玩的的方式来完成作业，促进学生间的交流和合作。

7）减少学生负担，减轻学生负担。