幼儿园教师年末教学总结，欢迎参考和借鉴希望(2)

(二)全员参与，开展科学游戏研究

根据幼儿园教科研工作推进，近期，一幼本部组织全体学生举行“科学游戏教学研讨”。

研讨活动分三个阶段进行)第一阶段是搜集内容，由各班同学收集、整理适合本年龄段幼儿的科学游戏，经过大家的积极参加，共取得27个科学游戏趣味;第二阶段是设计教案，在搜集内容的基础上，老师们经过交流、评议，选出了《连连看》、《有趣的火车轨道》、《水的传递》、《神奇的海绵宝宝》等9个有新意、探索性强的科学游戏进行教案设计;第三阶段是实行活动方案，5月初，各年级组以“一课三研”的方法实行活动方案，同年级组的同学积极参加听课、评课，午休时、放学后，老师们不知疲倦地为优化活动策略、完善活动过程进行仔细的探究和探讨。

深入的实践与探究，带给幼儿的是富有挑战、激发探索的丰富活动，带给老师的心得的累积、专业的提高。在第五届沿江六县市科学课堂观摩研讨活动中，我园大班科学活动《连连看》凭着巧妙的过程设计、生动的师幼互动给与会代表留下深刻印象，在共同体送教活动中，该活动跟小班《神奇的海绵宝宝》获得共同体幼儿园老师的赞扬与好评。

(三)一幼前进分园开展泰州市“十二五”规划课题方案探讨活动

2月24日下午，一幼前进分园组织全体学生进行了泰州市“十二五”规划__年度一般立项课题《借用生态化体育游戏发展幼儿体能的实践研究》的课题方案探讨活动。

此课题方案是结合我园“快乐运动、健康成长”特色而建立的，课题主持人为副校长蔡卫凤，所有学生都参加研究。蔡园长首先带领各位一起从课题的选题设想、研究价值、研究目标、研究内容等多方面逐项研读了课题报告。通过研读，老师们更明白地知道了本次课题的核心概念“生态化体育游戏”的内涵，即将幼儿与环境之间有机融合，利用更自然、绿色、朴素的材料，通过丰富多样的组织形式，给予儿童愉快的运动体验，帮助儿童拥有强健的体质，为父母身心健康发展而加强的和谐、有效的体育游戏。

本次课题解读活动，不仅帮助老师们明晰了概念，同时还导致了大家对课题深入推进的切实思考。下一步，我们将再次组织教授举办集体研讨，并建立出详尽可行的详细研究方案。让课题研究落到实处，并渗入于一日活动之中。

幼儿园教师年末教学总结4

时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有勤奋的辛劳，也不乏工作的欢乐。在同事们的全力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作小结如下：

一、政治思想方面

本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的善心。坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参与政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些观念。平时关心时政，坚持读报等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论常识知道与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其全新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。

二、教育教学方面

本学期我们中班有名幼儿.我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以确保今后各项教学活动的有序开展。同时应重视孩子的自我服务意识，提高自我服务素质，形成良好的行为习惯。在各科课堂活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以推动儿童心灵和谐健康地发展。

在教育教学上，能加强保教结合，全面发展的方法，尊重每一位幼儿，发展她们的个性。每学期都可按照新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际状况拟定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过举办丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对某些幼儿进行耐心细心地培训。能按照本班幼儿的特性寓教于乐，充分激发儿童的积极性，主动性，趣味性。尤其是在推进“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参加游戏，相互交流，培养了人们的写作表达能力，交往能力跟团结合作的素养，使角色游戏推进的有声有色。在课堂上，我勤奋钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地利用各类焦教具进直观教学，教学时可面向全体，不喜欢某一幼儿，坚持多操作，多探讨的方法，经常对某些能力差的儿童进行培训，课后多用不同的游戏给幼儿复习知识.

这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全置于首位，能使幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节。在儿童的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并可加强保教结合，在生活环节渗透教育，使儿童提升自我保护能力及自理能力。

三、家长交流方面

老师跟父母借助交流，可以知道儿童在家跟幼儿园的状况，所以，家长和同学的交流变得尚为重要，每天放学后，我都迅速向父母反映该儿童当天的纪律与学习的状况，做好的给与及时的引导和赞扬，做得不够的请父母配合，助儿童纠正。如看到缺席的幼儿，我及时打电话与父母问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教师年末教学总结5

幼儿教师，阳光下最灿烂的职业;幼儿园长，一群充满爱心，多才多艺，永远年轻的人。虽然它们是朴实的，但最是高尚的;是善良的，但最是勇敢的;是天真的，但最是智慧的。

曾有人呼唤：幼儿园需要男学生，幼儿园需要注入阳刚之气。也曾有人说“中国缺少两种男幼师，一种是高水平的能否独当一面的管理型人才，一种是高度专业化的专家型教师”。总之，现在的社会对男幼师的呼声越来越高，因为父母的成长跟教育其实离不开男性的参与。

去年暑假，教育局要给__幼儿园从乡村中小学音幼专业的学生里面选拔8名教师。一名音乐教育专业的男学生在乡村的中小学呆了九年，而他在此次公平、公正、公开的遴选中脱颖而出，那个人就是我。在这里我要真诚的谢谢教育局给了我现在机会。

踏入幼儿园近一年以来，有喜有忧，但我最失望，因为我接触到了一群活泼、充满童真可爱的孩子们。来幼儿园工作刚起初有点不习惯，因为都是女朋友，经过一段时间调整，和两个学期的工作，现在适应了。看到孩子们我会感觉非常快乐，尤其是孩子们用崇拜的目光看着自己、围着自己笑时，我觉得十分满足。

刚进入幼儿园让这些父母也觉得新鲜，不少家长对其也非常渴望。“我的孩子以前唱歌嗲嗲的，现在有一位男学生任教后，也不知道怎么回事，声音响亮了这些，而且也非常勇敢了，我认为女儿班上有一位男学生，很幸运，挺好的。”虽然父母那样说，但对于我来说心里又兴奋也认为这似乎是一种挑战，因为长期以来，幼儿教育是女人一统天下。而今幼儿园男学生的现象早已变成事实，所以说幼儿园男学生这个职业同样重要同样有价值。也许存在就是合理，适合的就是最好的。既然选择了幼儿教师这个职业，就要朝着专业化的道路一步一个脚印走下去。读懂孩子，诠释自我，人生的价值在于可为社会做点什么?幼儿教育是富有爱心和期望的事业，它是一门科学最是一门艺术，需要爱的智慧跟教育的方法。

我会朝着职业园长的蓝图目标努力拼搏，从名师的视角来诠释自己的专业能力及专业技能，做到自我发展、自我超越。不过，面对一些压力似乎离不开更多的人文关爱、尊重、认可、和关怀。总之我会说话先做人，不因“物稀为贵”而骄横，不以“持才受宠”而贬抑，更不为“世俗偏见”而羁绊。轻装上阵，脚踏实地，勤学习、真实践、会造就、乐奉献，在幼教的道路上越走越宽。

在这里我也呼吁有更多的男学生来从事这份光荣的职业，和我一起努力在幼教事业中干出男教师的一片天

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