18新学期初中英语备课组工作计划5(组图)(2)

四、教材与教法分析 语音是学好英语的基础，打好语音关。在教材内容的安排上， 加入了国际英语的课堂。教材每个单元都有确立的语言目标、主要 的用途项目与词汇结构、需要把握的基本术语，教学目标确立，教 学任务详细，操作性强。教学中要掌握以单元话题为主线，以任务 型语言教学为主要课堂方法，注重“做中学”原则，注意加强每单 元的重点词，中心句及语篇能力的培养，并指出学习策略，围绕单 元话题渗透文化背景知识，注意相关常识的延伸。结合中考题型方 向，把握好教学的重点，出好单元教学评价测试题。 五、具体机制 (一)备课：根据各校要求，规范备课教案，提高备课质量和时 效，实行集体备课，共同探讨，集思广益。着重加强周前备课，每 周有中心发言人及备课主题，力争周前对一周教学做到“胸有成 竹”，为课堂教学的优质化打好基础。 (二)上课：要求学生上课能按照教案中设计的语言目标，采用 任务型教学方法(Task-based teaching approach)，注重利用教学 策略和个人智慧，引导师生用“做中学”(learning doing)原则，坚持以学生为本，关注师生的心灵态度，倡导体验、实践、参与、 合作与交流的学习方式，努力发展学生的综合语言利用能力。

13 18(三)作业及评估：作业及测试是巩固知识与反馈信息的基本途 径，英语作业设计重在对语言的功用及构架，话题与语篇的产生进 行书面巩固及学习反馈，条件允许的状况下也可以布置一些听力、 口语训练;出好单元测试或单元巩固训练，做到定人、定内容、定 时间、讲质量，重听、说、读、写全面的技能巩固、测试和检测， 做到科学合理;要求任课教师每人都能紧扣新课标出题，人人可录 制高标准的录音带，有针对性地把握好检测质量关。着重加强期中、 期末的整体复习，教师应采用教学思路从宏观及微观上把握好知识 的巩固、检测及反馈。 (四)培优辅差：培优辅差工作按照大学工作安排执行。一是注 重优生的确定和培育，重点培优，巩固和提高优生的综合素质。二 是尽力提升后进生的学习技能，切实提高基础知识的学习。 总之，本学期七年级英语教研组要按照大学的规定，认真听课， 认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在课堂上有相当大的进 步，出色地完成大学的工作任务。 新学期初中语文教研组工作计划四 一、指导思想 贯彻执行省教研室年度教研工作指导思想，进一步强化“五环 节”的常规建设，以高校“加强教学精细化管理，提升教学品质” 为主线，围绕增强教学品质为目标，积极进行数学课堂教学改革， 14 18力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩 突出，具有特色的大学英语教研组。

二、工作思路 1、教学目标：：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提 高英语课堂质量。充分发挥校本教研对学生课堂的支持作用——从 解决难题到改善经验。通过校本教研，及时回应跟解决学生的课堂 问题，支持学生对课堂经验的小结和提高。 七年级：开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。让学生慢慢体 会至;在稳定现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提高品质。 2、教研目标：做好备课，上课，写课，配合大学的主课研究 活动，加强新学生的培育和成长工作，组织进行校内外的课堂研究 活动，组织同学上研究课、示范课，通过观摩、评课、反思等方式， 做好课后反思和再实践,使本组学生理论与实践水平共同提升。 三、主要工作 1、教师进一步改变教育理念。在视导教研员的反馈报道中， 对教师强调了更高的规定，课堂上师生语量比例成倒挂发展，体验、 思考的 机会明显不足，教师过分注重教案的程式化，不能灵活应变调 控课堂教学，忽略了师生的实际反应，教师设问往往从知识考点出 发，忽略了学生对文本内涵的理解、语言欣赏、和朗读的培养，核 15 18心训练环节或者重难点的掌握和处理还需深入，另外对作业的布置 随意性大，缺乏针对性。这就规定我们仍然以终身学习与时俱进作 为自己发展的方向，不断学习理论常识，提高课堂教学技能。

2、教师做好常规工作，做好备课(教案中应突出学生的教跟学 生的学，力求体现学生的主体性。加强对课堂教学行为的思考，及 时把课堂中点点滴滴的体会写出来。重视复备，要从深层次上去考 虑自己的教学工作，写出有品质的课堂反思和复备教案，提高备课 质量跟课堂效率。)上课、反思、布置作业和质量分析的工作，切 实提高数学课堂教学的质量。积极配合高校举办的各项教学研讨活 动和区组织的教研活动跟培训，每位学生在教研组范围内进行一次 公开课堂，做到说课、教案、评课、教后随笔统一，本学期试图进 行校本教材的开发，即英文阅读的练习。 3、教师应立足基础，把好基础关，提高教学品质。不放弃每 一个学困生，要以良好的态度接纳它们，给人们以更多的关心和爱 护，激发师生学习兴趣，树立自信心。 4、抓好教研组建设。教研组要在推进常规方面发挥重要功用， 要做好常规推进的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围 绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课初中英语备课教案范文，通过研 讨、观摩、评议等方式，使本教研组全体英语老师共同提升，人人 受益。 16 18新学期初中语文教研组工作计划五 新的学期开始了，在上个学期中，为保证上学期的数学课堂， 特制定以下计划： 一、指导观念 以课改新课标为指导观念，以全面提升英语教学品质为目标， 创设七年级的语文特色教学，创造独特的英语氛围，使英语课堂不 断提高。

二、工作重点 激发师生的学习兴趣，培养教师学习数学的良好习惯，做好小 学与高中数学课堂的衔接与过渡，同时认真完成本学期教学计划， 并抓落实初一上学期学生该掌握的主要知识点： 1、一般今天时; 2、名词; 3、人称代词; 4、物主代词等。 三、具体工作 1、具体贯彻备课任务，认真组织好集体备课活动。正如俗话 说的：人多力量大。一个人想法跟能力通常有一定的局限性，人多 点子多、办法多。集体备课的初衷就是为了集思广益。本学期的集 体备课，要把课题具体贯彻到每个人，也就是每次的集体备课都有 17 18主讲老师，就负责话题的教学重难点进行分析，并强调自己的教学 建议或想法，其他同学根据自己的看法进行补充。最后，各位同学 根据自己学校的特征，采用适当的方式组织课堂。同时，让老师们 在教研组会议中就教学中非常有效的方法或遭遇的困难进行交流， 并务必做到好的点子、课件或试题备课组共享。共同努力把初一年 级的数学教学工作做好。 2、开展年级研究课。在教研组相互学习跟交流的基础上，本 学期还将由符素玲老师在她所任教的学校上一堂研究课，备课组老 师一同研讨。从真实的教学中观察孩子们的学习状况，并对集体备 课的建议在教学上操作的可行性和有效性进行调研和探究，以便年 级组教授按照学生的学习情况迅速调整教学思路，提高教学质量。

3、适当开展师生活动。对于初一的小孩来说，除了应养成良 好的读书习惯外，规范地书写是另一项重要任务。基于它的重要性 及活动的大面积可行性，年级组决定本学期段考后开展一次年级 “英文书写比赛”。各班任课老师要在返校初就把这个赛事告知学 生，并使学生有意地为这个比赛做好充分打算。同时老师们在课堂 过程中也应严把书写关。相信在师生两人的共同努力下，孩子们的 英文书写会变得完善和简洁，孩子们也可从中获得一些快乐或成功 的感受，这有利于增强它们的自信心和提升人们的学习兴趣。另外， 鼓励各班依据自己学校的学习状况开展丰富多彩的课堂活动，如晚 18 18修前的口语互动或背书活动等。 本着尽力把学科教学工作做好的共同目标，我们年级组的同学 们会共同努力，逐一落实各项任务和活动，争取出色完成本职工