教师资格证考试《地理课程标准》稿（）

一、 指导思想

以《地理课程标准》为根据初中地理教案范文,努力让每一个学生借助学习数学,能够对地理学知识有很深入的理解,能够对未来的学习方向有更多的探讨;能够在研究素养、学习能力和解决难题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和变革观念等方面受到增强。通过学习学生生活紧密联络的物理常识,传达政治观念,培养教师学习数学的兴趣跟初步能力,最终让学生从“会学地理”.

二、教材分析:

该教材对于初中生的特征初中地理教案范文,设置了多个教师活动,同时也有课外读及小资料对教师的'知识面的拓宽起积极作用,同时活动既便于学生主体作用的发挥。

三、教学设想

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。

2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导课堂实践。

3、充分利用网络资源,切实做好地课教案资料的搜集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事政治的结合,进行全方位的开放性试题训练。

四、具体措施:

l、钻研教学大纲,订好课堂工作计划。

2、认真写好教案。

3、教学目标确立,每节课应紧紧围绕目标进行。

4、要把基本概念、基本看法,正确无误地传授给学生。

5、做到分清主次,突出重点,分散难点,抓住关键,详略得当,快慢适中。

6、要加强对教师进行思想教育,对教师进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

7、注意教学方法得当。对不同的内容灵活采用正确的教法,在课堂中要大胆探索,勇于创新。

8、科学地安排教学过程。

9、精心选择作业,认真批改作业。

10、通过测试尽早了解学生的学习状况

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