范文（精选5篇）：弘扬文明有礼自强自立(2)

（五）道德感言—听众发表心声；

（六）向德鞠躬—以鞠躬方式表达感谢；

（七）福泽相传—发放祝福小礼物；

（八）课后行善—在讲座结束后，根据讲堂感悟自觉去做一件善事。

七、活动前准备

1、拟写活动日程、工作剧本：邓娓老师负责；

2、拟写主持词：张韦老师负责

3、拟写活动通知：陈缙云老师负责

4、拟写简报：李思源老师负责

5、资料收集：刘勇老师负责

小学道德讲堂活动方案5

为深入贯彻实行《公民道德建设实施纲要》，按照中央文明办及太仓市文明办、太仓市教育局的工作推进和规定，决定在全校中举行“校园道德讲堂”活动。特建立如下实施意见：

一、指导思想

贯彻落实中共中央国务院《关于进一步强化和优化未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高未成年人思想道德品质为重点，遵循未成年人思想道德建设的规律，紧密结合构建全国文明城镇，推动未成年人思想道德建设取得新成效，努力培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标任务

弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华特色美德，倡导“明礼、自强、守信、尽责、孝亲、友爱、崇俭”道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争做美德少年”，把“校园道德讲堂”建设作为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。

三、主要对象

“校园道德讲堂”主要对象为在校师生与学生。

四、形式流程

“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使广大教师与师生进而参加、乐于参与，受到教育、得到改善。

(一)建设模式

1.班级道德讲堂。以学校为单位，以教师自我宣讲、交流心得、践行美德为主要方式，结合思想品德课、班队会、社会实践等方式，开展学校道德讲堂活动，形成人人参加、个个受益的生动局面。

2.学校道德讲堂。学校利用多媒体教室与升旗仪式开展全年段或全校性的宣讲活动，提升教师道德素养。

3.多媒体教室讲堂布置。制作统一的背景，利用文字、图片、背景音乐等方式构建浓厚的道德建设氛围。

(二)主要流程

1.唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;

2.看一部短片。围绕主题，组织师生观看一部道德建设视频片段;

3.诵一段经典。组织师生诵读一段中华传统经典;

4.讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上或者出现在身边的彰显中华特色美德、民族精神和时代精神的典型例子;

5.谈一番感想。由教师评议身边好人故事，讲述心中诠释，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送具有美德教育涵义的“校园道德讲堂”小礼物，如书签等。

7.行一个善举。宣讲结束后，由大学、班级统一组织，或引导学生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善行，即进行一次道德实践活动。

五、保障措施：

1、健全学校“道德讲堂”建设工作领导小组，切实提高领导和管控。具体分工如下：

组长：

副组长：

成员：全体师生

2、建立奖惩激励措施。将道德讲堂建设状况与学校考核评比活动结合起来，及时检测、督促、反馈工作状况。把参加道德讲堂的情况成为评先评优的重要条件，作为校级先进荣誉的评判内容

3、建立宣传推广模式。在广播站、校园网站上及时报道召开道德讲堂建设的情况。通过校园大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。

4、时间安排。每月最少开讲一次，根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与。

5、做好材料的累积。要实行一套电子档案，对经常活动状况以文字记录、现场照片、视频资料等方式进行整理归档;要有详细的活动计划跟活动记录;要发动广大学生自觉参与，强化道德修养，提升道德素养。

六、本学期的活动安排

根据学校实际，学校准备抓住教师职业道德方面，学生文明诚信，宽容互助，孝心永存方面来举办活动。

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