苗蔚林：音乐教研组工作总结（精选8篇）(2)

本学期最大的活动，是参与了句容市中学生文艺演出。各位同学利用自己带领的兴趣小组的组员，经过周密的策划，充分的准备，刻苦的演出，精选了四个栏目举办赛事。在演出中获得了三个一等奖，一个二等奖的出色成绩。《鼓风》《快乐的猪猪》还赢得了创作奖，孙君等五位教授也获得了指导奖。其中，拉丁舞还被选中在镇江市文艺晚会中表演，并拍摄了光盘参加上海省的大赛。

这学期教研组的同学还根据本学期举办的教研活动强调了一些推荐和希望，如在教学方式的研究上需要有变革，还要尽力挖掘教材，把握重难点；要有机会多安排同学外出学习来提升自身能力之类。相信在新的学期里，我们教研组将会变得认真地开展好教研活动，提高自身的教育教学潜力，教研组的全体同学还将再次努力，为大学的艺术工作贡献自己的一份力量。

音乐教研组工作小结5

本学期，学校美术教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进能力教育，全面提升戏剧老师的课堂素养和教学水准，在教务处的指导或者我组全体学生的一同尽力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作小结如下：

一、教学工作

1、组织学习，制订计划。

开学初，组织全体音乐老师进行学习，共同讨论。全体组员认真研读新课程标准及新丛书，根据本学期本册常识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性建立教学计划。

2、认真听课，优化教学结构。

根据教务处制定的教案格式，认真听课，音乐老师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及缓解办法。在课堂教学中，根据各年级段的特征，认真上好每一堂课。低年级的戏剧课资料丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想像，用自己的肢体语言表达歌词的资料，让学生充分活跃起来；中高年级在强调歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的学生还充分运用现代化教学方法辅助教学，引发教师的学习兴趣，突破教学难点。

3、在教务处的指导下，认真落实教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按规定撰写讲稿，进行教学常规的完善和检测，对看到不足之处立刻纠正。

4、抓好培训学习。本组学生运用业余时间自己订阅各类有关戏剧教学的刊物进行自学。用心参与大学组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。

二、课改教研工作。

1、用心参加大学教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位教授参与魅力课堂屏蔽，受到听课老师和教研员的认同和好评。

2、开展校本课研工作。今年音乐组的兴趣小组开设了表演、合唱、鼓号队，各兴趣小组学生都能依据大学要求仔细备课，上好每节课。

3、进行学生评价改革尝试。根据上学期建立的音乐组考试评价改革方案，全组学生进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评判每位教师，发掘她们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。

以上是我组教研工作小结，我组会不断拼命，提高本组的教学潜力，争创一支学习型、研究型、创新型的团队。

音乐教研组工作小结6

音美教研组共有3人，其中，音乐老师1人，美术学生2人。近年来，在大学的恰当领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程变革，紧紧围绕艺术教育的规律，用心探求艺术教育的有效方法，在课堂、特长生培训及提升教师的综合能力等方面获得了很好的成绩，现将工作小结如下：

一、以课堂教学为主线，努力改善学生鉴赏美、创造美的能。

在全面落实戏剧新课程的指导观念下，本组学生认真学习戏剧《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和心得，树立适合自己教学的新型教学模式。

在教材的利用中，体现多元化，突出戏剧经典，关注学习历程，重视过程评价；在教学中，充分利用现代教育方式，将戏剧课中单一的视觉体验变为多视角的视听欣赏，美术课中死板的课本欣赏变为充满动感的外媒欣赏，开拓了学生的视野，激发了教师的学习兴趣，并按照学科特点，确立以教师为中心的课堂思想，本着“教是为了不教”的理念，重视激发学生的用心性、创造性、参与性，透过即兴演出、即兴创作等方式，使学生的个性特征得以充分培养和表现，同时也丰富了教学资料，活跃了课堂气氛，提高了教师的艺术魅力。

二、以特长生辅导为契机，不断增加我校美术教育水平。

在加强日常教学工作的同时，本组学生还利用业余时间为我校美术特长生进行专业培训，几年来已有几十位学员透过培训升入高等美术学校。对于特长生，我们建立了具体的培训计划，配备两名精干的培训老师，按时按计划进行辅导。具体做法是：

1、端正思想、从严要求。

艺术类的学员，要想获得专业上的不断进步，就要调整好自己的态度，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提升。作为专业老师，不只是在专业技能上对教师进行培训，还要很好地麻烦和指导她们端正态度，教育人们要持之以恒，不能获得一点成绩就沾沾自喜，而遭遇苦难就失望懊恼。要想在专业上获得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教。

我校的美术考生，专业能力和专业基础参差不齐，而且学员们所学的专业方向也不相似。就音乐专业而言，有的教师学习绘画，有的学习水彩画，而有的训练油画。音乐方面，有的主攻钢琴，有的主攻器乐。另外，还有电视导演专业、主持播音专业，等等。针对这种情况，我们音美教研组经过探讨研究，决定对专业中共性的知识进行集中培训，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不只是加强了考生的专业知识，而且也增加了工作效率。

在辅导工作中，我们还留意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。对专业基础好，专业功底强的教师，我们要求她们在确保专业的基础上，学习重心向文化课转移。对文化成绩好的朋友，我们鼓励人们持续文化课的优势，加大对专业的训练。正是“两条腿走路”的指导观念，因此，每年我校美术考生基本上都能透过专业和文化课的考试。

3、以生为本、尽心尽责。

我们的专业培训工作，都是在完成正常的教学任务的情况下进行的。为了确保辅导时间，我们分别安排音乐类每三天上午的两节活动课时间，美术类每周二、四晚上的活动课时间，临近考试还提高了下午晚上进行培训。辅导美术时，学生两三个小时画一幅作品是很平常的，老师一直放下休息时间，有时利用晚上给学员培训。由于戏剧、表演类的专业技能非常多，不只是有钢琴、视唱、练耳、声乐、器乐，还有表演、朗诵等加试项目，所以必须超多的时间对不同的考生进行不同的辅导，黄远略校长克服孩子小，人手少，时间紧的困难，尽量挤时间去指导她们。无论如何，我们需要确保教师的培训时间。

三、采取的方式和机制：

1、按照教导处的规定，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促学生认真听课，使音教美学能正常开展。

3、透过听评课和座谈会，促进全体艺术学生的心得和信息交流。

4、鼓励美术学生充分运用设备室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种方式的戏剧活动，激发全体学生的美术作画兴趣。本学期举办的书画大赛质量较高，充分显示了学生美术水平的提升。

6、定期组织艺术、音乐兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

四、今后的努力方向：

未来我们将再次以“三个面向”为指针，全面实行能力教育，透过完善的课堂活动和丰富的备课活动，提高学生的专业能力和课堂水平，培养教师发现美、欣赏美和成就美的潜力，促使人们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时打造出独特的文化戏剧气息。

音乐教研组工作小结7

一个学期来，音乐教研组在校领导的引领下，全组学生坚持教育、教学理论的学习，用心参与各项教研活动和构建课堂教学新方式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和提高教学方式和方法，为提升我校的美术教学品质作出了需要的贡献。

一、坚持理论学习，促进学生能力的提升。

1、本学期学院按照实际状况，立足校本，挖掘校本资源，有计划、有方法进行校本培训小学音乐评课范文，措施得力，目标确立，形式多样。

2、为重视修养，提高能力，我们教研组运用每个星期四的教研活动时间组织学生进行教学理论学习，学习各年段的课本介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已变成全组教师的共识，不光极其，我们还注意用教学理论指导课堂实践，认真撰写论文。

二、用心参与戏剧教研活动。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有小结。为了改革课堂结构和教学方式，提高学生的课堂教学水准和课堂教学成效，我们秉持开展听、评、说课活动。认真按照群众备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化吸收的流程进行，听课后仔细评课，及时反馈，如教学资料安排是否正确。难点是否突破，教法是否得当，教学方法的使用，教学观念、方法的渗透。是否贴合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行客观，全面的评论、探讨。

三、兴趣小组的组织与训练。

舞蹈兴趣小组本学期初能建立计划，定时定点进行基础锻炼，学员能认真勤奋的参与，在以前的基础上有了需要的提升，为即将的艺术节提早做好打算，同时推动了大学戏剧氛围的构成！

四、其他工作：

1、用心组织练习学生并参与了全市美术节的广场文艺调演。

2、用心配合学校完成了扬州市及上海市的英语故事比赛。

3、认真配合大队部工作，配合各班主任进行校歌咏比赛的练习工作。

4、在本届戏剧节大赛中获得团体总分一等奖，本组四位教师均被评为优秀辅导老师。

我们将以饱满的精神小学音乐评课范文，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而再次努力。

音乐教研组工作小结8

20xx—20xx第二学期音乐教研组工作小结本学期，我们教研组紧紧围绕校领导强调的新要求和新课程标准，以激发师生的美术爱好，提高教师的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，教师立足岗位，团结协助，尽心尽责，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作详细总结如下：

一、组织学习，制订教学计划。

开学初，组织班级戏剧教授进行学习，认真研读《音乐新课程标准》，共同讨论、感悟《新课标》的观念，丰富组员的理论水平。

教研组按照大学的工作计划建立了积极可行的教研组计划。每位学生按照各自的教材内容和年段要求，努力研读教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。

二、认真备课，优化疫情过后的音乐课堂。

本学期因为疫情原因，时间短，任务重。每个音乐老师做到认真听课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及缓解办法。教学中以新课标教育模式为指导，重点提出教学常规的完善化，突出欣赏教学，充分运用现代化方法辅助教学，引发教师的学习兴趣，突破教学难点。重视对教师的“过程性评判”，把学生经常的体现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评判每一位学生。

三、完善管理，做到责任到人。

本学期完善了音乐学校的管控，提高了使用率，规范了使用规定，明确了使用职责，做到责任到人。并配合学校完成了“市中高中装备管理示范中学”的验收工作，为更好的推进音乐教学打下了基础。

四、开展活动，提高教学素养。

1、定期组织主题研训活动。

利用集体备课时间举行主题研训活动，针对“学生戏剧教学常规的养成”、“如何提升学生的识谱能力”、“提高戏剧欣赏教学的成效性”、“音乐期末评价方法”等课堂教学内容进行了相关讨论，老师都能按时参加，积极发表看法，提出自己最佳的教学方案，互相争论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有成效。除此之外，还学习有关课改课堂方面的新模式，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并仔细做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的利用。

2、参加各级音乐学科听评课活动。

音乐组学生在认真听课、上课，做到教学五认真的同时，还多次参与网络课程的讲课活动，在授课、评课与座谈活动中能切实参与，不断反思与提高课堂教学水准。教研组内还借助展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提升教师的课堂能力，本学期共上研究课2节。

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