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幼儿园听课记录评语 篇一：幼儿园评课评语 篇二：教师授课评语精选 教师讲课评语精选 张永红听课感受 薛慧老师的数学课给我的体会是备课充分、讲解透彻、重点突显、善于调动学生积极性。 房平老师的语文课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。 林燕、陈红梅老师的课有一定改进，但却需努力，要提高学生基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为高校骨干校长。 杨增贵： 3 月 1 日听了王娟老师的，认为林燕老师的课堂组织能力有了巨大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但按照高一学生状况，课堂教学中学生英语训练还能提高，知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学成效会更高。 3 月 6 日听了孙立新老师的——直面升学与择业，认为本节课学习内容是与教师生活、学习紧密结合、息息相关的课题，教师培训中有针对性地分析了学生遭受的难题及相应对策，教学中可密切结合校园内及师生身边熟悉的事件加强课堂，深入浅出，启发学员进行探讨，开展讨论。教师语言描述清晰、精要、幽默。建议校长应对教师的剖析、提炼、总结问题的素养加强培养，提高要求。 3 月 8 日听了徐明智梅老师的一堂课，认为本节语法课内容紧扣知识技巧，所选内容突出了重点、难点，加深了学生的感受，便于学生理解。

教师语法授课中讲解能留意引导、启发。在教学中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还能提高，老师对教师纪律要加强要求。 3 月 8 日听了何英莲老师的一课，认为学生语言描述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发、拓展，教师的基本功扎实，讲解中强调知识的记忆、整理，结合习题在培训中迅速巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰、规范。但做为复习课，对教师素质要求能再增加一些，课堂上能适度给予教师互动的空间。 梁少海： 3 月 6 日听了王斌教授的一课，认为本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的常识，扩大教师听闻。教学语言形象、丰富、生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显缺乏。 3 月 8 日听了郭守录老师的，认为该课语言诙谐、风趣，生动形象，着力于教师积极性的激发，引导学生动手、动口，注意纠正反馈幼儿园听课评课记录范文，注重双基训练。 3 月 12 日听了王文峰老师的一课，认为学生语言声调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学员思考问题及预测事件与人物，解决争论要点有实效。并强调师生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。 3 月 13 日听了张成祥老师的一课，认为该专题内容丰富多彩幼儿园听课评课记录范文，一定程度上积淀了教师的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及...