专业知识:小学音乐教师个人工作总结(2)

四、教科研，继续教育

我一直借助休息时间去自费收集各类音乐文化资料，以便使可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。要是条件允许的话，还可以使适当地接触一下电脑音乐。此外，我还更留意自身的学习。如：参加市里的戏剧教研活动；练习专业技能；阅读一些戏剧、教育、文化等方面的书刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。我消除各种困难，积极学习各类音乐教育理论，利用间隙时间训练声乐技巧，为课堂工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级半，以适应当前教育的方式。

五、其它及奖惩情况

舞蹈教学一直是本学年的工作重点。为了使舞蹈队的父母无法学到更多、更新的知识，我抛弃个人休息时间外出进修，这样的我站在教学上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的教学上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力跟激情在表演的课堂上涌动。

六、努力目标

1、加强自身音乐素养的练习，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在课堂中踏实教课，利用各种方式，培养学生各种素质和观念的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。

七、不足方面

1、教学方面不够精，有待提高和完善。

2、性格方面还不够开朗和自信，有待改善。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的幸福之本，只要是对大学对你们有好处的事情我就会不在乎个人得失，把他完成好。走过的这一年是快乐的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在正式到来的新学年，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的认同跟关心、帮助下，我会很上一层楼，不断的进步。

小学音乐教师个人工作总结4

转眼间，作为戏剧老师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的课堂工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是一、五年级的戏剧教学，现将这一学期的教学工作小结如下，以便日后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

同时，还有幸参与了"国培计划（2014）"置换脱产研修培训，学到了这些原本不知道的知识，我把本次国培培训成为一件重要的大事来看待。认真严谨地学习，我对教育教学工作的了解从模糊到清晰、从慌乱到豁然，明确了坚实文化积淀、提高专业能力的重要性，提高了观念认识、提升了学习模式、丰富了专业理论，培训的过程中，经过学者精辟的讲解和同仁的探讨，教学业务素质和水准有不同层次的提升。

在培训中无论是每一次的讲课学习，还是实验课堂教学展示，还是听听专家讲座，都使我体会着新课程理念的和风，沐浴着新课程变革的阳光。我异常珍惜这种的学习机会，因为国培为我提供了宝贵的教学实例和资源，让我从自身出发找寻差距，反复的琢磨和研读，不断的反省和小结。对我来说，国培——骨干教师授课，不论从理论而是教学上，都是一个让我训练跟进步的有效良机。在交流过程中，我也积极参加交流探讨，聆听心声，书写自己的感想。从每一次的观摩学习中，我的课堂理念跟教学技艺都可有一次变革和飞跃，让我对教学充满了自信和期望。

这次的国培学习给了我新的体会，新的感受，使我在观念跟认识上再次跨越到一个新的台阶，通过一段时间的学习，我对新课程变革的观念有了最深切的了解，明确了坚实文化积淀、提高专业能力的重要性，提高了观念认识、提升了学习模式、丰富了戏剧专业理论。

音乐是一种情感戏剧，音乐的活力在于给他们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐佳作或是寄寓着一个美好的蕴意，或是表达一种温馨的情韵，或是展现出一个美丽的梦幻，或是呈现一片灼热的情结。这种立意与哲理之美对人有着深刻的感染力，会在情感留下美的烙印。音乐课为了更好的完成课堂任务、达到教学目的，培养教师懂得理解，有表情地唱歌和体验戏剧的素养，通过艺术形象，培养教师的美丽情操，使它们身心受到健康的发展。

在教学工作中，我认真按照《新课程标准》和教师实际情况备教案。《新课程标准》极力提倡中学的教育教学活动应该"以生为本"，把"关注学生的个体发展"作为根本的教育目标，"把学习留给学生"。低年级的小孩无论在生理还是心理上都不同程度的`带有幼儿的特点，音乐的兴趣要兼顾激发和培养。同时我还强调教师学习习惯、学习方法的培育和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣，注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。教师应该勇于走进学生的感情世界，把自己只是学生的同学，与教师平等交往，感受它们的喜怒哀乐，并使美的音乐去打动人们的心扉，让戏剧与父母的灵魂靠得再近一些。让音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。

在课堂活动中，我会营造公平、民主、愉悦的环境，能够在教学中燃起学生的求知火焰。但是，有时候学生音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了思考，肯定是我的评判语言没有用在点子上，过于频繁反而丧失了他的威力，我担任7个班的戏剧教学，每个班的状况都不一样，没有"备"好学生。希望在未来的教学中自己可有所改进。我一直运用休息时间去搜集各类音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。此外，我还更留意自身的学习。积极参与组里的戏剧教研活动；练习专业技能；阅读一些戏剧、教育、文化等方面的报刊、杂志。

作为一名高中音乐教师，学习不仅辛苦紧张，但是使我享受了收获的开心。通过这个学期的辅导，我的理论跟专业教学水准同时受到了巨大的提高，让我感受到国培计划培训带来的暖阳、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育观念跟教育行为有了真真切切的转变。虽然培训尚未结束，但探讨还在进行，行动最在进行。我将带着收获、带着感受、带着信仰、带着满腔热情，在未来的课堂中，继续学习教育教学理论常识，不断反思自己的教学行为，让自己在课堂实践中取得成长，使自己的教学水准和教学素质最上一个台阶。

小学音乐教师个人工作总结5

时光流逝，一转眼又到期末了小学音乐评课范文，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，本学期我再次担任班级的戏剧教学工作，为推动未来的教学，现总结如下：

一、教学方面

在教育教学中，在课堂上开设了“小表演”，让学生表现自己的才华，给予了人们充分的表现欲。注重教师学习习惯、学习方法的培育和积极性的激发，坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣，让学员在愉悦的戏剧实践活动中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术。音乐真正作为它们的同学，让每位教师都喜好音乐，喜欢戏剧。

二、课堂管理

为了让学生可轻松、愉快地上音乐课，多用引导的方法让学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与纠正。

对学生的教学常规做了相应的要求，在音乐课上教师一般不象语文、数学这样呆板，课堂上相对松散些，针对这种的学生运用说服和交谈的方法。我还对上课表现非常好的同事进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的名次评定挂钩，效果不错。

三、教学效果

1、引用知识跟对乐器的兴趣，四年以上班级会演奏钢琴。

2、学生学会了演唱的曲目，其中会背听四五首歌曲。做到用恰当的口型演唱，咬字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方式，能够很好的体现歌曲的情感。

3、能运用白板进行教学，欣赏优秀曲目、民间舞蹈等，感受音乐的不同情绪，低年级学生可达到认识戏剧爱情，用自己的方法表达感情。中高年级教师可画出戏剧旋律线，能弹奏主旋律，培养了教师欣赏戏剧的素养。

4、利用实物、图片、多媒体等多种形式认识乐器，感受音色，及表达乐曲的特征，能自己制作简单的打击乐器并可恰当表演。

结合教材内容合理完成编创与活动，突破教材难点，结合丰富多彩的戏剧方式，激发学生创作欲望，增强教师的审美感受，培养教师主动参加综合性艺术演出活动，并从中享受乐趣，能够对别人的舞台进行简单的评价。

5、本学期能加强大学腰鼓队的练习，达到了非常娴熟、更加整齐。同时提高了全校的养生操《八段锦》的练习，学生演出的太出色。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于教师课堂常规教学抓的不够紧。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我可尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。积极配合学校布置的各项任务。

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