幼儿园大班上学期个人工作总结范文(2)

在小结成绩的同时，我也清醒地发现，教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的弊端，这些难题都必须在未来的工作中仔细加以解决。故此，在未来的工作中我将要努力把教学工作做的更好。

幼儿园大班上学期个人工作小结范文（四）

时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在正式与孩子们挥手道别的日子里，我跟孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们跟父母、家长们的喜悦、快乐及为了孩子们而付出的尽力与汗水。为了让未来的工作有所进步，使自己的素质有所提高，现将本学期的工作从下面几个方面做一个总结：

一、本在本学期中，教学课程有；语言、数学、英语、识字、体育等

我班共x名小朋友，男生x个，女生x个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作小结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让小孩在语言表达能力、社交能力、艺术审美素质、动手操作能力等都有了显著的提升。

我们所学的儿歌，孩子差不多都可脱口而出，故事大部分孩子也可讲出，只有几个平常不怎样张嘴的应稍微提示能够完整讲出，讲整体来说掌握状况还是不错。识字方面：稍微学了简洁的字，和写字的比划，孩子写的还不错，很多小孩的字写的都唱漂亮的，只有那几个新来的在家不肯写字，我们同学也只好让他在大学多写写，体育每周我们都保持一节体育课及经常保持孩子户外活动时间，带领孩子积极训练，医学期以来孩子们的身体素质提高。

二、重抓孩子的常规练习，培养小孩良好的生活跟学习习惯

本着我班男孩可爱调皮的特质，在培养孩子良好的常规方面，我尝试做到下面几点：

1、严格管控，重抓“养成教育”，从观念、行动上认真贯彻“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中尽力做到严肃负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，积极向上的精神状况。

2、以身作则，做父母学习的榜样，严格规定父母的言行，对不良行为立即的进行教育跟纠正。

3、经常开展一些自理能力的比赛（如叠被、穿衣脱鞋等）。

4、培养小孩良好的个人卫生习惯，严格规定爱护环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。

5、尊重孩子，在各类活动中做到多激励、多赞扬、少指责。

三、安全与卫生方面

安全工作是很重要的工作之一，保障每一个孩子的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会借助安全教育课的时间多鼓励小孩一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护观念。本学期我们班在园内没有发生一起安全事件，不过在家中有一个小朋友在出门游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是应该重视的。卫生方面我班我必定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过学校学生的一同配合下，孩子的身体及将康都有受到较好的发展。

四、教师协作

各班学生在工作中可以班级利益为重，针对班级出现的难题大家都可迅速沟通，教师间一直互相交流，做到了彼此学习，及时反省，随时调整。班级工作得以顺利进行。

幼儿园大班上学期个人工作小结范文（五）

大家好！回首这一年的工作，我感到失望，虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园发展既上了一个新的台阶，促进教师们的教育教学水准既提高到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而成为一名教师的我，常常自省自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到最好？对上级指示有没有完全执行，我时刻不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作汇报如下：

一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位

不断提高自己的政治觉悟和观念水平，热爱幼教事业，恪守岗位职能，严于律己，认真执行教育经理部门的看法跟建议，将幼儿园安全工作放到首位，加大力度加强安全管控，本学年我们避免了儿童招生人数，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面推动分层管理，使得我园在本学年无一例安全事件出现，真正做到了使父母安心，社会放心的幼儿园。xx月xx日xx幼儿园校车事故足以震撼我们每一个人的灵魂，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，事件出现后，我们在第一时间召开全体教职工会议，根据事件深刻反省，结合我园优点，找出差异与不足，搜寻一切或许存在的不安全原因，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从观念上认识到安全的重要性，而且应把安全观念渗透在每天的一日常规与教育教学工作中，20xx年，我们投资安装了数字监控设施与幼儿进出刷卡设备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了稳固的基础。

二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育

园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价老师，我经常都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持＂什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鼓励我敬业爱岗，永远把工作放到第一位。

首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里非常明确，领导与学生的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从感情上、人性上，从生活方面到内心方面多关心你们，把它们当作自己的同事，在更问题的之后，伸出手来扶一把，送上一句贴心的祝福，给予一个小小的建议，立刻能够激发起学生的工作积极性，使之热情主动的投入至工作中。

三、以教育教学工作为主导，促进教师专业化成长

我园教师团队大部分是幼师专业毕业的，但教学水准和专业能力参差不齐，为提升教师自身能力跟业务技能，我们组织学生到一、二幼示范园参观学习，鼓励学生参与继续教育和职位培训，同时每学期举办研讨课大赛活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在研讨课后我们鼓励学生自评与他评，积极鼓励学生思考、探讨、分析，从而有目的的鼓励他们教育理念、教育方式与教育思路的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实行《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提高，从经验型教师到反思性教师的提高，这一思路，大大提高了学生爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也因而我园整体教学水准每年都很上一层新台阶。

工作者，并开心着，虽然我园目前却存在着种种不足与环境上不尽人意的地方，但我相信，通过我园全体教职工的尽力，我们会在未来的工作中更好的服务于父母与儿童、服务于学生，坚定不移地执行上级教育组长部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业作出我们应有的贡献。