免费公益:小班舞蹈兴趣班课堂计划

关于小班舞蹈兴趣班课堂计划范文（通用6篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的溜走，我们既将迎接新的教学工作，立即行动出来写一份教学计划吧。想必许多人都在为怎样写好教学计划而苦恼吧，下面是小编整理的关于小班舞蹈兴趣班课堂计划范文（通用6篇），仅供参考，欢迎各位阅读。

小班舞蹈兴趣班课堂计划1

一、舞蹈教学计划

本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不非常协调。所以本学期教学的主要目的是促使儿童学习表演的兴趣，同时使幼儿可在众人面前大胆的舞台，提高幼儿的自信心。在此基础上使儿童学习正确的半蹲、压右手跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认识自己全身的各个背部；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小运动、后踢步、踵趾步等。并借助多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、舞蹈教学要求

1、培养幼儿喜欢唱歌和做美术游戏。

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己脸部的。各个背部，学习正确的坐立基本姿势。

4、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教学进度安排（共16课时）

第一课时：

（一）、教学工作：

学习正确的半蹲、压右手跪坐的坐姿；能自由地、愉快地随同学学习表演；认识自己脸部的各个背部（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）

认识身体动作分解：

1－8：用手边指各部位边小声说，头头－胸胸－肚子－头胸肚子

2－8：反复一次。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚

5－8：双手向左旁平伸，反复一次。

6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头

7－8：左前方－右后方（双手平伸）

8－8：反复一

第二课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，压右手跪坐、正确的半蹲姿势、下课常规等

2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解：前奏：手放到腰后，站立

1－8：双手前伸五指并拢幼儿启蒙舞蹈教案范文，手（打开－合拢）

2－8：手腕左右摆动，五指伸开。手由前伸－双山膀（手转动）

3－8：左手握拳－打开，反复一次

4－8：手画圈－手放背后－双手往前伸出（最后一拍）

重复一次

第三课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的半蹲姿势、上课常规等

2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿弯曲上翘、双手轻放在身体两侧，头向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《两只老虎》：前奏：双手随节奏拍手、点头

1－8：双手手掌、拇指伸开，手肘伸直后上伸，伸左脚做踵趾步

2－8：双手曲肘夹在头部，前后摇摆（握拳），脚做小跑步

3－8：双手五指伸开遮眼，伸食指做踵趾步；

4－8：手按节奏拍手后右手打开，伸食指做踵趾步（反复一次）

间奏：重点训练脚尖脚跟踢步反复一次

第四课时：

（一）、教学工作：

1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等

2、学习踵趾步：小八字步准备，

1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方

2－8：右腿直立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略偏斜面向8点上方。

小班舞蹈兴趣班课堂计划2

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的教师主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学员动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的走位，舞姿，动律动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉 下腰 压腿 ）完成。

2、模仿能力（能够迅速更形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳跳舞小组合要有一定的表情，自信）。

四、教学方法

1、有计划的制订出每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由校长表演师范导入教授新课内容。

3、有方法的老师课程内容。 如：压腿练习（10分钟）

步骤：

1）教授正确的把上压腿方法；

2）教师正确示范，口数节拍；

3）口数节拍，教授教师压腿练习；

4）口数节拍，学生单独完成 ；

5）配合音乐，完成组合。

五、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的鼓励学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的练习。

2、由单一的动作训练过于到音乐组合中，主要借助单一的动作讲解，示范跟反复训练完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的练习阶段，在当时课程的基础上，大量加强组合的练习，同时需要不断巩固复习基础课程训练，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想象力和创造力，提高表演表现力。 全面的备考本学期学习的课程内容。

小班舞蹈兴趣班课堂计划3

一、工作目标：

1、通过学生指导，培养儿童表演兴趣，发展舞蹈潜能，促进幼儿身心健全发展。

2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本素质。

3、进行形体训练并学会简单的表演基本动作， 培养儿童对戏剧的感受力和节奏感

4、在练习过程中训练幼儿的观念注意力，反映能力跟动作协调能力

5、培养儿童具有透过舞蹈， 提高儿童对表演艺术的审美素质、表达观念、情意的创作能力

二、具体工作安排

第一周：熟悉幼儿

新授：方位练习

第二周：复习：方位练习

新授：肩部练习，小碎步，

第三周：复习：肩部练习，小碎步，

新授：表情舞（配乐：大西瓜）

第四周：复习：表情舞（配乐：大西瓜）

新授：芭蕾手位走步和敬礼

第五周：复习：复习：芭蕾手位走步和敬礼

新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐反应（一）

第六周：复习：音乐反应（一）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）

新授：手位（一）

第七周：复习：手位（一）

新授：

第八周：复习：手位（一、二）

手位（二） 新授：推指绕腕

第九周：复习：推指绕腕

新授：综合训练（歌曲：小毛驴） 音乐反应（二）

第十周：复习：综合练习（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）

新授：鸡走步

第十一周：复习：鸡走步

新授：综合训练（歌曲：小天使）

第十二周：复习：综合练习（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族表演（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）

第十四周：复习：民族表演（一）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）

新授：民族表演（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）

第十五周：复习：民族表演（二）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）

新授：民族表演（三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）

第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（新疆舞：欢乐的玩吧配乐：西域风情）

第十七·十八周：总复习

二十周：汇报演出

小班舞蹈兴趣班课堂计划4

一、 情况分析

由于本次开办的是我园的转盘特色课程，所以经常开会的数量大约在十五人左右，本学期的所有“小演员”都是小班的小孩，而且它们从来没有受过表演练习，甚至没有欣赏戏剧基础。所以，基训、节奏感、音乐体现能力基本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班的小孩因为模仿性强，而且年纪小，可塑性比较强，另外，大部分孩子性格直率、开朗，乐观好学，有更强的表现欲。只要 “因材施教”相信在期末节日表演时，会超过预期效果！

二，培养目标

舞蹈教学是推动儿童德、智、体、美全面发展的重要方法之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是儿童非常喜爱、易于接受的一种艺术方式。舞蹈教育除了推动儿童的发育成长、塑造优美形体，而且它还是一种创造性的肢体语言，使儿童在戏剧的鼓励下有表情的抒发自己丰富的内心世界。本学期的详细培养目标如下：

1、通过对身体各个背部，如：头、颈、背、腰、腿、脚的练习，发展幼儿身体的柔软性与灵活性。

2、喜欢跟随戏剧做动作，培养节奏感。

3、通过学习培养儿童对表演的兴趣，同时发挥儿童的想象力与创造力。

三、指导措施

音乐表演原本是生动形象的，它可起到吸引儿童注意力，但是小班幼儿的特征是注意力容易转移，不稳固。要增加幼儿学跳舞的兴趣，注意力很重要。所以，在教学活动中，首先使儿童听懂音乐，听着乐曲做一些简洁的舞蹈动作，如：拍手、摆动身体、勾绷脚等；然后培养儿童戏剧能力，引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各类植物、人物，如：小兔子、小花猫等，让他们乐观的、快乐的、在戏剧里跳属于自己的快乐舞蹈；最后，可以使幼儿跳一些简单的集体舞动作，以备之后节日表演。在课堂中多采取“融合式教学”，把趣味性、规范化、专业化融合在一起。初学舞者时，孩子们可能由于首次接触以及耐力不够，往往学了一会才会到累或者排斥。针对这一难题，所以这时多以“兴趣式教学”为主，在方式多样、内容丰富的课堂前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味。另外，舞蹈教师在课堂中不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还需要注意培养小孩的观念道德质量跟健全、完美的品格。

四、具体安排

（一）本学期主要教学内容

舞蹈基本功训练包括：（1）地面（2）中间（3）勾绷脚练习地板训练：头、背、地面压腿、地面旁腰、地面压胸、勾绷脚等。

中间练习：屈膝跳、拍手行进步、蹦跳步、等。

基训小组合：《开火车》、《小钟说话》、《下雨啦》等。

舞蹈组合：《快乐宝贝》

小班舞蹈兴趣班课堂计划5

一、情况分析：

本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿相当可爱、好动且对戏剧跟表演活动最感兴趣，由于本班的两位学生都非常擅长表演，故我班定为舞蹈传统班。幼儿舞蹈以其流畅优美的戏剧跟形象生动的身姿动作，反映儿童的趣味、童真，是儿童喜闻爱学的一种艺术活动。它针对丰富儿童审美经验，培养感受跟表现美的情趣与素质，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的素养；促进动作与人体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要含义。因此下面为传统班小班阶段将采取的计划：

二、具体机制跟要求：

让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏戏剧，初步让儿童对戏剧、舞蹈活动产生兴趣。

1、选择合适小班幼儿的美术，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的戏剧非常宽泛易懂，节奏明快，内容知道简单的音乐。如：《我的朋友在那里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。可以在一天晚上或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉戏剧，潜移默化地使儿童了解音乐中讲的内容。能够随着乐曲哼唱，在音乐游戏活动时，可使会听的小朋友上台有表情的演奏，鼓励幼儿边听边拍手或做一些简单的动作。

2、初步让幼儿尝试训练打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的方式学习这些节奏。在期末时能适度让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。

3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求儿童在戏剧中体现人物的特点。如，小鸡的小嘴尖尖的幼儿启蒙舞蹈教案范文，可用右手的手指跟脚趾做小猪的脸：用手指当小熊的嘴巴，等等。（这些个别允许儿童模仿老师做动作。）

4、对于基本功动作训练方面，不要求幼儿上把杆做训练，让幼儿在地面进行系列完善的基本练习，以锻炼身体各个别肌内的力量和膝盖的灵活性、柔软性。为了让幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作正确有序地组织出来，编成儿歌、故事、游戏等方式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的独白《小青蛙》，练习双旁分脚，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的状况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。又如借助儿歌《数星星》，练习眼手一致，有笑容地数，懂得表演的基本原则及眼神、表情的运用。

5、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。

①、选择孩子们感兴趣的事物进行创作，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富教育涵义充满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉而

且喜欢的，让儿童根据这种动画片的戏剧，编出自己偏爱的动作，例如，奥特曼的右手平举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并演出给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但应符合音乐的节奏。

②、联系幼儿的日常生活学习实际进行设想。例如：在区角活动中，看到几个孩子更认真地在下飞行棋，这样使小孩创编自己尝试过的事物，兴趣才会变得独特，让幼儿和教师一起创编《小小棋迷》，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上，看儿子画自己的爸爸，有医生、老师、工程师等，这样使小孩创编《画妈妈》，表现女孩热爱妈妈的感情；还可以使儿童创编生活画面，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。

③、根据重大节日和时政大事中小孩的.情趣进行设想。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让儿童创编《快乐的节日》、《小海军》等，让儿童在圣诞的氛围中展现歌舞创编的真谛。

6、让儿童接触民族戏剧跟表演。

民族戏剧有它的奇特之处，让幼儿接触其，不仅可他展现舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且能够使幼儿认识我国的民间特色，从而培养热爱祖国的感情。例如，让幼儿在中秋节前唱《爷爷为我打月饼》，感受东北戏曲的欢愉。观看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让儿童对我国的民间戏剧跟表演有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿。

小班阶段儿童对表演的练习，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得如此出众，不过多注重表演技能，而是使小孩意识到舞蹈活动带来它们的开心，学会自如地表演，树立为自己跳舞的观念。

小班舞蹈兴趣班课堂计划6

以下是我们下半年的小班舞教学计划了，让孩子们在快乐中学习，练习是最好的了，孩子最好的同学就是兴趣。

九月份

目标：

吸引幼儿兴趣，激发幼儿对表演的兴趣。

内容

a、律动练习、走步练习。

根据走步的方式跟节奏、速度、力度来体现不同的人物及心情，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的跑，欢快的走。

b、碎步练习、蹦跳步练习。

根据幼儿步伐来选取相应的乐曲来抒发游戏或律动，来促使儿童对舞蹈的兴趣。

十月份

内容：小跑步、后踢步、点步

目标：根据舞蹈跟幼儿发展水准的差异，让幼儿无法在歌舞台或者游戏中进一步体会各种表演步伐的特质。

十一月份

踮步、踏点步、小跑步

目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的幅度及准备部位的协调性。

十二月份：

内容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子

目标：初步培养儿童对戏剧、舞蹈的兴趣跟节奏感，发展儿童对戏剧的感受力、记忆力、想象力、表现素质，陶冶幼儿的兴趣跟品格。

一月份

基本功练习—勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。

手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。

目标

1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。

2、加强幼儿地面形态动作的训练，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。

【关于小班舞蹈兴趣班课堂计划范文（通用6篇）】相关文章：

1.小班舞蹈兴趣班教学计划

2.舞蹈的兴趣班教学计划

3.舞蹈课兴趣班教学计划

4.小学舞蹈兴趣班教学计划

5.小学舞蹈兴趣班教学计划

6.舞蹈兴趣班的课堂计划

7.中大班舞蹈兴趣班教学计划

8.小班舞蹈兴趣小组教学计划

9.小学舞蹈兴趣班教学计划（通用3篇）