学习心得:高二数学课堂总结怎么写(2)

在教育观念方面，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，坚决执行大学的各项规章制度。认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与课改培训，学习了长期的理论常识。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要吸收并引入先进的教育理念，才能适应当代社会教育的演进。所以我不但注意从课本中吸取文化常识，更加强积极参与集体的理论学习，力争在新的态势下做一名光荣而合格的人民教师。

在教学方面，我坚信，要增加教学品质，关键是上好课高中英语评课稿范文，保证教学45分钟的强度。为了上好每一堂课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课，由于本学期从小学教学楼搬到大学教学楼，拥有相应的多媒体设备，得以运用多媒体辅助教学，新教材既大量的规定使用多媒体设备进行直观教学，为了减少课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，我在备课时尽量的多的选用课件教学，让学员尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学，学生的体现效果比较好。

2、认真研读课本，领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本观念、基本概念，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能自如运用数学组织课堂，知道需要借助这些课外资料，认真开展以教师为主体的任务型教学方式。

3、了解学生原有的常识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯及其在学习新常识的过程可能会遇到什么困难，采取某种相应的防治机制。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

4、考虑教法和学法，解决如何把已把握的课本传授给学员，填平与学生之间信息沟的有效方法，包括怎样组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学语言的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，尽量减少学生的负担。

5.做好课外辅导工作，学生数学成绩差距巨大，针对这些现象，我尽力推动后进生的观念教育跟补习工作。在做好教学工作的同时，尽一切或许的与班主任密切配合。在与学生的交流中，我仔细详细地知道每位学员的家庭状况跟她们的观念基础、智力发展、兴趣喜好跟性格特征，以便帮助人们缓解困难和进行有的放矢的教育。在大学里出现哪些情况，我总是及时与父母联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的视角出发，坚持以正面教育跟耐心引导为主，肯定他们获得的名次，尊重她们的自尊心，鼓励人们继续努力，尽量满足它们的合理规定，帮助人们缓解在学习跟生活中遭遇的实际困难。班主任和朋友对此的体现都比较好。

6.积极参加大学跟教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法，吸取他们先进的教学方法，博采众长，提高自己的英语教学水平。

7.经常学习优秀的课堂论文和教学实例预测，努力改善自己多媒体课件制作的水准，及时总结自己在英语课堂上的技巧体会。

随着时代的演进，社会对学生的素养要求会越来越高，在未来的教育教学工作中，我将一直将工作放到首位，不只因个人的私事而浪费工作的时间，并切实运用有效的工作时间做好自己教学工作跟导师工作。以最严苛的标准来规定自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的逐步发展奉献自己的力量。

高二数学课堂总结范文怎么写五篇5

本学期我担任高中16班，17班英语课堂。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。立足此刻，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，以推动教学工作更上一层楼。

一、认真备课，注重思考。“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重妨碍课堂气氛和用心性，我常说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，基本做到了使学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在教学上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分阐释每一个层次的学生学习意愿跟学习潜力高中英语评课稿范文，让各个层次的学生都受到增强。

三、不断充电学习，在课堂上，有疑必问。作为一名新同学必须学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其它老师商讨，同时，多听其它同学的课，做到边唱边讲，学习对方的特点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些数学教育理论书籍，不断优化知识制度。经过仔细虚心地学习，本人在师德修养、业务水平跟教科研潜力上有了需要的提升。

四、狠抓教学，优化作业。要想向教学应质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了大幅良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量推动风气整顿。一个学年下来，课堂纪律有了显著的好转，教学效果获得了显著的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将它们在作业过程发生的难题做出分类总结，进行透彻的评讲，并对于有关状况迅速提高教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同事，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。

在这一学期的课堂工作中，我一直勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学品质，同时也因而教学工作有计划，有组织，有方法地举办。除了关注学生在学习中存在的个体变化，着眼于全班英语水准整体发展之外，我还对个别学员进行兴趣的培养外，对于优秀的教师，培养她们自学的潜力，而且针对优秀生还要求她们背诵课文，鼓励人们自己找阅读的材料，从而提升阅读潜力。教育是一个“慢”的戏剧，教学之路坎坷，我需要非常用心、努力地前行。

期中考跟期末考是考察每个老师在本学期的学习成果，因此就须给予加强。考试前进行有系统的备考，考试后进行学科总结。从期中考试能够看出两个班的平均水准非常，1班学生经常学习非常平庸，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成绩非常。所以在期末考后的时间里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上跟2班的“缺腿生”辅导上，另外，还看到学生的综合潜力不够强，所以现在的教学中应重视这方面的练习。让学员简单学，容易把握。经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何共同改善两班的英语水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多学习。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。期望在将来的日子里，取得更好成绩。

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