技巧:0-3岁婴幼儿语言能力的发展教案（爱、交流、成长）范文

教案基本内容

课程名称

爱.交流.成长——0—3岁婴幼儿语言能力的发展

课 时

3

教学目标

1.引导家长知道0—3岁婴幼儿语言能力发展的基本规律，意识到婴幼儿语言发展的重要性。

2.通过学习、讨论、演示等方式，帮助家长进一步掌握促进0—3岁婴幼儿语言能力发展的思路。

教学重点

了解0-3岁婴幼儿语言演进的规律，探讨促使婴幼儿语言能力发展的思路。

教学思路

教学活动以0—3岁婴幼儿语言能力发展为主线，采取实践与理论相结合的方式，通过现场访谈、互动学习、分组讨论、挑战现场，教学演示等方式加强教学活动，增强教学的趣味性，互动性，有效性，以期能成功完成教学目标。帮助父母认识到语言发展的重要性，引导家长知道婴幼儿语言演进的基本规律，探讨促使婴幼儿语言演进的思路。从而推动婴幼儿语言能力的演进。

教学环节

一、直接导入，了解规律。

1.导入主题：引导家长认识到0—3岁婴幼儿语言发展的重要性与关键性。

2.现场采访：“你们的孩子几个月了，语言能力发展怎么样？会说什么话？”

3.观看课件：了解0—3岁婴幼儿语言发展的基本规律，请父母对应自己儿子语言发展到达的阶段。

4.教师小结：0-3岁婴幼儿语言发展具备一定的规律性，但也存在个体变化。0—3岁是婴幼儿语言发展的关键期，我们必须遵守规律，把握语言演进的几个关键期，采取必要的思路进行鼓励教育，促进婴幼儿语言能力的发展。

二、提出疑惑，探讨思路。

那我们该怎么促进婴幼儿语言能力的发展呢？

1.观看课件：教师举例讲述两种思路——引导婴幼儿发音教案教学总结范文，多与婴幼儿交谈。

2.抛出问题：除了上述两种方式，还有什么方法可以抑制婴幼儿语言能力的发展？鼓励家长们大胆表达自己的看法。

3.提出疑问：你们在生活中是如何培养孩子的倾听能力的？

4.分组讨论：请家长分成两组，进行集中探讨，各组家长把争论好的思路写在纸条上，并告示在黑板上。每组选一个家长代表上来讲述。

5.观看课件：了解训练婴幼儿倾听能力的恰当方式。

6.教师小结: 刚才我们家长们都想到了众多的好办法，的确，倾听能力是婴幼儿语言演进的基础，我们必须在日常生活中加强婴幼儿倾听习惯的培养。

三、挑战现场，模拟教学。

1.出示实物：“心动不如行动”，教师出示如牛奶罐，塑料袋，饮料瓶等实物，说明规定：请父母自由选取一件物品，现场模拟教学。

2.模拟教学：“说说容易，做做难，现在我帮你们打算了几件生活中常见的物件，请父母自由选择一件物品来开展倾听教育，请你把我们当作你的小孩子，你是用如何的语言或方式鼓励孩子倾听的？”

3.演示示范。教师在现场进行教学示范，通过不同节奏，声音种类，声音轻重等方面来鼓励婴幼儿倾听。

4.教师小结：培养婴幼儿的倾听习惯不是一朝一夕可以完成的，需要日积月累才能产生，因此我们每个父母必须坚持不懈，关注生活中的教育资源，时刻推行倾听教育，不断促进婴幼儿语言能力的发展。

四、活动延伸：尽早启动初期阅读也是培育婴幼儿语言能力发展的重要方法，在下一课时我们将重点介绍早期阅读的指导思路。

教学资源

制作的PPT课件，杭州市朝晖幼儿园中北园区的班级环境资源教案教学总结范文，奶粉罐，塑料袋等生活常见物品。

参考资料

浙江省三优师资授课教材。