归纳总结:幼儿园大班年级组工作总结

幼儿园大班年级组工作总结范文（精选5篇）

总结是把一定阶段内的有关情况预测研究，做出有指导性的心得技巧或者结论的书面材料，它能使我们立即找出出错并纠正，因此好好准备一份总结吧。那么你真的懂得如何写总结吗？下面是小编整理的幼儿园大班年级组工作总结范文（精选5篇），供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

幼儿园大班年级组工作总结1

本学期，我们大班年级组深入推进主题活动，规范幼儿一日常规，积极参与园办组织的各项活动。在活动中每个同学团结协作，较好地完成了园领导安排的各项任务。现总结如下：

一、团结协作，共同成长

每次组织搞活动，老师们都是想尽办法使我们的活动做到最好！大家不会因为某个环节太难操作而抛弃，而是尽力去做好，一个人的力量是渺小的，但是集中你们的力量都会造就不可思议的效果。在业务上我们彼此学习、互相交流、互相借鉴宝贵的优秀经验，不断提高自己的业务水平。一起研究教育活动内容，一起学习专业知识和园本知识，一起商量主题活动内容之类。

年级组中每个同学互帮互助，配合默契，真正做到取长补短，共同提升。我们年级组是一个团结向上的集体，取得的名次少不了每个同学的付出。我们跑到一起，深知一个共同的目标，那就是做好幼儿园和本年级组的各项工作，对自己负责，对儿子负责，对父母负责。为此，我们组的同学在下学期将再次发扬团队合作精神，不计个人得失相互商量、理解、学习。

二、活动的加强

这学期我们年级组结合学校实际状况跟各班举行的主题活动跟传统，各班各尽其可，积极营造学校环境。对待幼儿园的任何一个活动，每个学校都是尽心准备，突出自己班级的传统，以最好的状况呈现给你们。

在去年园办组织的学生风采大赛上，年级组的大家老师很是运用休息时间积极演出节目，统一服装。在表演当天，得到了观众跟家长们的一致好评。本学期我园开展的学生公开课上，每位教师最是切实准备讲稿，并做好听评课的记录。在教研组的探讨上，各抒己见，做到了相互学习，共同进步。这样通过一次次各种各样的活动，我们各方面能力都有所提升，也增加了团队能力。

三、我们的成绩

通过我们一学期的尽力，幼儿各方面的素质受到了明显提升。特别在儿童学习习惯跟卫生习惯上。各班学生对儿童的坐姿和书写姿势进行了改正和督促，并借助家园联系栏对父母宣传养成良好学习习惯的重要性。而在每年的常规考评上，我们年级组做到了无重大安全事故发生，幼儿护理工作在老师们和保育员的一同配合下，得到了常规考评小组的显然。

在今年的语言文字评估中，大班年级组的儿童普通话水准受到了巨大提升，这跟老师们平时的尽力是分不开的。为了使幼儿说好普通话，各学校校长利用教室空间或应对面交流等方法切实向父母宣传如何说好普通话和说好普通话的重要性。

四、存在的问题

本学期虽然获得了一些成绩，但我们工作中却存在一些难题。如：教室环境营造缺乏整体性，内容渗透性不强，缺乏互动性，幼儿参与较少。区角材料的投放没有层次感，材料不够丰富。针对这种弊端，在之后的工作中我们将组织学生进行研讨，提高教员的业务水平。在下学期，我们将围绕“健康、快乐、自信、向上”的办园理念。在举办好课堂活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提升。最后感谢我们年级组教授经常帮我工作上的支持。

幼儿园大班年级组工作总结2

时间过得飞快，一学年的课堂工作在我们八名教师的一同努下，已经画上了一个圆满的句号。在这一学期短短几个月，园里的中心工作既重又多，对此大班年级组的全体学生不但没有叫苦叫累，而且在工作上个个有信心，人人不落后，充分发挥各自特长争创佳绩。

在开学初，我们年级组的教师们共同探讨了各班幼儿的实际状况，并按照各自的状况使得建立了符合我们本年级组的工作计划及机制。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的心态开展工作。经常组织组内教师共同讨论，寻求好的教学方法，取长补短，共同提升，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的学生把自己在教育教学中遭遇的困局讲起来，我们大家一同来给他想办法、出主意。如，大三班李丽萍老师提出拼音教学中的碰到困难及李燕老师提出在物理课堂中的问题，我们组的老师们帮助他们解决难题，并抽出时间听他们课还留下宝贵的看法跟建议。

环境是幼儿园的一个重要构成个别，本学期我们的环境营造与课堂课程紧密结合，着重表现了幼儿的全面参与性。每个主题，我们都跟孩子们一起创设丰富多彩的教育环境，运用多种美术技能，把我们的学生打扮的格外美丽。

我们年级组举办了多种多样有意义的活动。有穿裙子过关比赛、画画比赛、折纸大赛等等，个个活动都遵守人人参加的方法。孩子们在运动中发展了能力。

为丰富儿童的生活，我们年级组开展了郊游活动——游览人民广场，同时也受到了父母跟大学领导的大力支持，让父母真正回归到大自然的生活中，幼儿也表现出了很大的切实和兴趣性，并期望将来多组织这些有益的活动。

随着时间的推移，孩子们即将步入高中学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设定，环境及条件等各方面都存在着巨大的不同。如何促使父母上小学的欲望，如何使小孩可提早的适应小学生的生活。是我们本学期的一个工作重点。为此我们在开学初就建立了“幼小衔接”计划，在以前活动中，我们迅速提醒孩子坐姿要端正，有事先举手，上课认真听学生诉说，积极探讨，大声的回答学生的询问，不做小动作，逐渐帮助父母改正一些不良的习惯幼儿园评课稿范文，朝着良好学习习惯的轨道发展。通过一个学期的培养，为儿子成功开启小学打下了稳固的基础。

家长工作仍然是幼儿园工作的一项重要内容，如何提升父母的教育观念跟教育水平，如何让家庭教育与幼儿园形成合力，共同推动行幼儿的演进，是我们大班老师最为关心的难题。在以前的工作中，我们同学对待父母一直以公平为基础，沟通为桥梁，参与为原则，树立全心全意为儿童服务，为父母服务的`思想。在行动上表现一切为了儿童，一切为了父母。

成绩的获得只能代表过去，在工作中我们还存在着许多的不足，在未来的工作中，我们应学会反思、寻找不足、积极研讨。把我们年级组的工作搞得非常有声有色，使我们的小孩生活的更健康幼儿园评课稿范文，更快乐！

幼儿园大班年级组工作总结3

时光飞逝，转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要离开我们,进入至小学。回首即将过去的一学期，在园领导的亲切关怀下，全体大班组教师团结互助，始终以一股蓬勃向上的斗志开展各项工作，现将主要工作做一下回顾总结：

一、教育工作追求务真

本学期，我们认真学习了《幼儿发展目标》及《太仓市幼儿发展评价指标》，并在以前的工作中严格遵循；开学初，我们年级组内就协调、分配好每位学生的教案内容，要求学生在探讨教材、分析幼儿年龄特点、充分认识儿童认知发展水准的基础上进行第一备课，然后其它学生结合本班幼儿实际状况进行第二次备课。在年级组内我们也产生了良好的教学风气——先执教完活动的同学，会迅速跟其她阿姨交流自己活动后的看法，提出优化意见，保证了接下来组织活动的学生更有效地加强活动，更好地促进幼儿的发展。

在主题的选材方面，我们很重视来源于孩子的生活、兴趣与必须，主题的内容与幼儿的生活历程紧密相关，同时关注幼儿的演进需要，支持和促进儿童的生成活动。为了丰富儿童的感性认识与经验，我们组织孩子进行了各项社会活动，如考察新华书店、去图博中心进行考察和亲子阅读活动等等，以此开阔了幼儿的眼界，使儿童在主题活动的体现内容非常丰富多彩。

二、家长工作力求务细

现在，有些家长工作较忙，往往很少有空和同学交流，我们就借助“家校路路通“与它们交流，有效使用“宝宝成长记录”将最近的工作重点，幼儿表现反馈给人们，使家长们能按照自己父母的实际状况及存在的一些疑问对症下药。其次，各班充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的学校活动中。如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具、鼓励父母写下育儿经验，相互交流、邀请父母同学参与活动。同时，充分利用亲情卡电话联络、学校网站等，与父母保持经常性联系，帮助父母提高家教水平，达成家园同步共育，促进儿童健康和谐全面发展。

三、丰富多彩的年级组活动。

三月，结合主题我们进行了考察新华书店的活动，通过考察孩子知道跟认识了新华书店是你们看书、买书的地方，知道了许多的知识都是可以从书本中来认识的。初步了解阅读的规则，知道应爱护图书。我们还进行了修补图书，制作书签，设计连环画等活动,孩子们通过这一系列的活动对书本很感兴趣了，一有空就三三两两聚在一起在书本的海洋里翱翔着。

四月里，消防车开进了校园，我们与消防车近距离接触，我们了解了消防车的结构，观看了消防车是怎么救火的，消防员叔叔也帮我们讲解了遭遇火灾自救的基本原则，帮助我们增加安全观念。四月中我们幼教中心阅读节拉开了帷幕！结合阅读节,与自己的爸爸妈妈一起去图博中心进行亲子阅读，参观了博物馆,了解了这些有关家乡太仓的人文知识,真的太有意义。

五月中结合阅读节，我们“大手拉小手”与小儿子合小妹妹们开展了一次大带小的阅读活动，活动前通过发短信，请父母配合儿子自带绘本，活动一开始，我们的大哥哥和大女儿就帮儿子妹妹们表演了讲故事！弟弟妹妹对父亲姐姐们的到来表示欢迎，同时也觉得新奇而欣喜，专注地对着父亲姐姐们，认真地观看着……

六月的毕业汇报表演”，对孩子们来说不仅仅是一件有趣的事情，对于它们每个人来说来说都带有一定的含义。在辛苦排练了一个月后，每个孩子在台上都呈现了自我的精彩和纪念。做上一份毕业纪念册，留下好朋友的身影跟电话留下老师的电话，有空常联系哦！戴上亲手制作的博士帽，毕业了，笑一个，让我们的浪漫表情永远留在大家眼中！7月，我们放飞一群白鸽，展翅高飞的鸽子带走了我们所有的祝愿、理想、希望与期待！让白鸽带着纯真的宣言，用常识丰富自己，练就雄膺的双翅博击长空，飞向未来！

在忙忙碌碌中我们一学期的工作画上了完满的句号，作为大班组的一员，这一学期，我感受到了老师们对工作的热情、对儿童的关怀以及朋友之间浓浓亲情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年中，再接再励，再创佳绩！

幼儿园大班年级组工作总结4

时间过得真快，转眼间一学期又过去了。年级中的各项工作在忙忙碌碌中有条不紊地进行着。在学期结束之际，对这一学期的工作作个简单的总结。

大班年级有三个班，共137名幼儿，年级里共配备了6名老师。由于年轻学生众多，因此这学期我们的重要目标是帮助年轻教师逐渐蜕变。一方面定期举办业务学习，学习《新纲要》，了解现今的教育发展态势，提高理论水准；另一方面，各班举行丰富的研讨活动，取长补短，讨论工作中存在的难题和缓解办法，提高青年学生的业务能力，更好地胜任班级教育教学工作。年级组活动是同学互相交流、相互学习的机会。每个月我们的业务学习使同学知道了更多的业务信息，更新的教育模式；集体备课也使年轻的同学有了更多学习的机会。学习中我们还不忘提高同学的环保观念，潜移默化地影响父母。

年级组不仅定期举办业务学习，还担任着照顾、安排好孩子活动的任务。九月份是很艰辛更充实的一个月，这学期大（二）、大（三）班提高了不少新生，除了帮孩子们创设一个优美和谐的环境外，还需要做好新生接收工作、家访工作，因人制宜地使它们适应集体生活。由于教师的尽力，幼儿的报到率、出勤率较高。一个月下来基本可适应学校生活。十月是祖国母亲的生日，我们举行了纪念节日活动，让幼儿在自娱自乐中展现节日氛围。十一月金色的春天将至了，我们带着幼儿来到丰收的田野，看村民伯伯用收割机割稻，孩子们兴奋极了，真有些乐而忘返。我们还带孩子们去捡落叶、捉蚂蚱，感受秋天。十一月底我们向家长开放了半日活动，看见自己的小孩在集体中愉快地学习、生活，家长们都觉得无限感慨，孩子真的长大了！他们对幼儿园的工作深表信任与支持。在岁末伊始之际，我们既举办了圣诞亲子游园会，邀请父母跟小朋友一起游戏，在欢笑声、加油声中迎来新年。

新年的钟声已经敲响。一年中所做的点点滴滴有失望也是遗憾，在新的一年里我们大班年级组将坚持不懈，日益进取，团结协作，做好各项工作，向家长、向领导交上一份满意的答卷。

幼儿园大班年级组工作总结5

伴随着孩子们的成长，细心感受着它们的点点进步，一学期又在兴奋忙碌中已经结束。本学期我们大班年级组根据开学初建立的各项计划，扎扎实实，创造性、快乐的完成了许多任务,在诸多活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。让我们一起来分享、回顾这学期所走过的路：

一、 认真学习《纲要》，全面推行活动计划、扎实的举办各项活动。

本学期，我们组织学生深入学习《纲要》，利用每周四年级组教研活动学习新教材，并把新《纲要》的观念贯彻到行动中，不断领悟《纲要》内涵，以《纲要》促实践。在课堂活动中，我们以《纲要》精神为指导，从幼儿的兴趣、需要出发，教师们人人上公开课、观摩课，组内学生珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真思考、留下宝贵意见，在互相切磋中取得提升，教师们的解读组织能力也因而受到强化。

二、以老带新、齐心协力、互相欣赏、共同加强。

我们年级组是一个以老带新的组合，我们跑到一起，深知一个共同的目标，那就是搞好大班年级组的各项工作，为自己负责、为儿子负责，为父母负责。为此，我们组的同学在本学期继续传承了队伍合作精神，相互宽容，相互理解，相互协商、相互学习。能同时想别人所想，不在乎个人的利益取舍，并充分开掘自身潜能，扬长避短，相互学习，使学校的整体发展获得了令人可喜的进步。俗话说什么样的同学有什么样的小孩，孩子在同学的感染下个个雷厉风行、能干聪慧，这就是老师的能力。

三、精彩活动、各显神通、相互学习

在小班年级组全体学生的通力合作下，我们举办了丰富多彩的教育教学活动，做到天天有收获、月月有新事。如：在10月份我们举办了“大班儿童手工比赛”活动，本次活动使孩子们的手工技能受到了展现。同时，我们还邀请每一位家长切实参与到本次活动中来，给孩子们当观众，建立了良好的家园合作氛围。11月份我们举行了人人争上教研课的活动，教研组成员举行了“听课——评课——上课——反思”活动，每一位教师学习将接受到的新的教育信息、教育模式利用到实际教学工作中来。我们向家长们开放、邀请她们观摩，得到了家长们的差评。这针对我们学生来说，既使所学知识得以学以致用，又增加了学生的课堂水平。此外，我们大班级段全体学生还结合了我园社区资源优势，结合园本课题开展了养殖、饲养、参观等多项活动，丰富了儿童的生活，调动了儿童探索科学的积极性。他们在同学的组织下参加劳动、学习使用劳动工具、观察、探索，用自己的方法记录活动过程。在参观蔬菜温室、挖竹笋、种作物、点花生、栽黄瓜、浇水、施肥、收获、饲养小乌龟、金鱼、蝌蚪，捕捉蝴蝶、西瓜虫、蜗牛等活动中，孩子们体验了劳动、探索的乐趣！

四、家园共育活动的展开

我们做到每次与父母交流幼儿情况，为父母排忧解难，不断完善我们的工作。充分发掘家长资源，共同建立具有本班特色的儿童成长环境。通过家长会、幼儿园开放日活动，让父母参加到儿子的活动跟我们的工作中，亲身体验幼儿教育的幸福与艰辛，家长们对我们工作都表示支持跟配合，他们为我们提供各类制作材料跟教育经验。从而我们与父母制定了一种积极的合作伙伴关系，相互宽容、支持、合作。幼儿、家长、教师共同感受到幼儿成长的愉悦，是我们幼儿教师工作者的最大成功。

尽管我们可按照儿童的年纪特点跟自身喜好相继举办了丰富多彩的活动，为幼儿提供了展现自己的表演，使创新的教育模式不断渗透在一日活动中。但是即使要仔细回味本学期的工作，肯定还存在着不足的方面，在新的学期里，我们大班组的全体学生将变得齐心协力，在举行好课堂活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有计划地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提升。