总结知识:大班语言教案

幼儿园大班语言教案：春天来了

幼儿园大班语言教案：春天来了 涉及领域：科学、语言 活动目标 1．发展观察自然变迁的素养，热爱大自然。 2．能围绕主题中的词句学习使用语言。 3．能在集体面前大胆表述自己的看法，并且无法认真聆听同伴讲述。 活动打算 1．教师：选择典型的景物拍成照片，制作字卡春天、的、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放

大班语言活动：重要电话

大班语言活动：重要电话 设计动机： 传统的故事教学大多欣赏在前，分析在后，比较易于限制儿童认知。此故事一波三折，扣人心弦，因此，我采用了“故事探讨前置法”和“关键处中断法”，通过电脑课件，引导幼儿在预测中不断推理故事情节的演进，深刻体会故事中主人公的心理活动，使儿童在活动中的主体作用受到了很高的发

幼儿园大班语言教案：如果我是一片雪花

幼儿园大班语言教案：如果我是一片雪花 涉及领域：语言、科学 活动目标 1．了解冬季特征，萌发热爱大自然的感情。 2．体验文字与图画之间的关系，感受冬季大自然的美，乐于观察，能大胆表达自己的看法。 3．学习使用术语“如果……”，学习作品提字：广场、堆、如果。复习汉字：邮票、小鸟、北京、竹桥。 活动准备 1．《幼儿

幼儿园大班语言教案：我快乐

语言活动：我开心 活动目标：1、能大胆地跟对方进行沟通。 2、体验关心集体、帮助他人自己经常觉得幸福的感情。 设计动机：在与我班男孩的共同生活中，我看到每天在整理收拾玩具的之后，有一小部分幼儿不这么积极，有时故意的逃避，于是我设计了这个活动——我快乐，通过引入幼儿进入场景，讲讲说说、分析探讨、采访等方式，

幼儿园大班英语教案:认识五官

活动内容：复习《我的五官》 活动目的： 1.通过复习使儿童对五官类的中文名称熟练掌握。 2.通过活动培养儿童的反应能力、观察能力或者审美素质。 3.通过活动导致儿童在不经意中知道小兔和老鼠的背部外形特点。 4.能看懂简单的日常用语，并会用简洁的日常用语跟同学交流。 活动打算： 1. English cards:headeareyeno

幼儿园大班语言教案：征友启示

活动名称： 征友启事（快乐阅读） 活动目标： 1、理解故事内容，能写出两个征友启事的不同。 2、模仿小牛征友的方式，提高交友技能。 活动准备： 1、两个“征友启事”的范本 2、录有故事内容及“征友启事刚刚贴出到既贴出了一张征友启事”一段故事内容的磁带。 3、与儿童人数相符的《快乐阅读》图书。 活动过程： 一

幼儿园大班语言教案：森林乐翻天

幼儿园大班语言教案：森林乐翻天 一、 活动目标 １、根据自己的生活心得，围绕数码宝贝去森林的线索，积极思维，主动参加活动。 ２、能用知道完整的句子表达自己的所思所想。 ３、能体验团结合作，取得胜利所带给的幸福。 二、 活动准备 １、多媒体课件 三、 活动过程 （一）教师以数码宝贝导

幼儿园大班语言教案：小雨点，沙沙沙

幼儿园大班语言教案：小雨滴，沙沙沙 一、活动内容：《小雨点，沙沙沙》（儿歌） 二、活动目的： 1、初步了解毛笔的功用，激发幼儿对汉字的兴趣。 2、练习更基本的汉字笔画“、”，并了解有许多不同的“点”法。 3、学习儿歌内容，感受下雨天的乐趣。三、活动打算：1、背景图：下方画有花、草、鱼，上方留

大班语言活动:动物乐园 － 狐狸先生的帽子

大班语言活动:动物乐园 － 狐狸先生的帽子 活动目标： 1、根据场景内容进行发散性思维，推测事故出现的因果关系。 2、根据人物的表情、行为等信息证实人物的内心体验跟事件发展。 3、培养儿童乐于助人的品质。 活动准备： 1、教具“狐狸先生的衣服”大卡片12张，反面贴上数字自制“狐狸先生的帽子”大游戏图。 音乐：找朋

幼儿园大班语言教案：我长大了

幼儿园大班语言教案：我长大了 活动目的 １.享受听故事的真谛。 ２.认识自己的蜕变过程。 ３.能创编动作。 ４.认读“我长大了。” 活动方式 全班 活动准备 ·婴儿和儿童的衣物若干。 ·词句卡“我长大了” ·自制的魔棒。 ·录像机、幼儿成长的图片或录像带(幼儿自备)。 ·各种美劳材料。 活动过程 1. 出示婴儿和儿童的衣

幼儿园大班识字教案：天气预报

一、目标 1．引导幼儿了解一些生活中基本的天气状况，并可学写有关汉字。 2．激发儿童关心周遭事物的感情。 二、准备 1．有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。 2．多媒体教学工具。 3．头饰、木偶。 三、过程 (一)引发兴趣 用木偶引起儿童兴趣，并引发活动主题。 (二)分组活动 1．听——小动物是如何预报天气的 2．说——小

幼儿园大班语言教案——故事大禹治水

幼儿园大班语言教案——故事大禹治水 主要涵盖领域：语言、科学 活动目标： 1．理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性情特征。 2．能积极参与交流、讨论，用知道连贯的语言表达自己的心得和体验。 3．喜欢听民间神话故事，产生进一步认识民间神话故事的心愿。 活动打算： 1．连环画图片、实物投影仪。 2．看过壁

幼儿园大班语言教案：顽皮的小雨

幼儿园大班语言教案：顽皮的小雨 活动目标： 1、感受雨天的唯美，体验下雨带来的真谛。 2、理解画面内容，大胆用语言描述场景的唯美。 3、大胆想象、创编作品，理解雨水与环境或者他们生活的关系。 教学准备： 多媒体课件《顽皮的小雨滴》 录有雨点声音的戏剧，录音机。 教学过程： 1、导入活动 ⑴手指游戏：下雨了 幼儿两手

幼儿园大班语言教案：交通规则

幼儿园大班语言教案：交通规则 活动目标： 1、幼儿运用观察方式，根据正确的生活心得及思维能力，辨别交通规则的以坏蛋错，了解一些简单的交通标志，建立恰当的交通观念。 2、用记录的方式表达自己的看到，并能用语言简练地描述自己的心得，愿意与同伴、老师进行积极的交流。 材料提供：大幅照片（图片中画有多处违反交通

幼儿园英语教案：就餐

幼儿园英语教案：就餐 教学目的： 1．教幼儿学会“fish”“vegetables”的恰当发音，学习语法“I like…”，能看懂句子“Eye closed．please．” 2．复习儿歌《穿衣服》，单词“Egg Bread”等，巩固正确发音。 3．通过数学的学习发展儿童观察力、记忆力，培养儿童对学习数学的兴趣。 教学重点难点： 1．单词“fish”“vege

幼儿园大班语言教案：古诗明日

幼儿园大班语言教案：古诗《明日》 主要涵盖领域：语言 活动目标： 1．通过倾听故事，理解古诗中“复”、“待”、“蹉跎”、“暮”、“坠”等字、词的涵义。 2．欣赏并理解古诗，能初步发现古诗语言的特征。 3．从不同的视角去体会古诗，知道每个人都必须珍惜时间。 活动打算： 1．相关截图。 2．古诗录音带一盒。 活动过程

幼儿园大班语言教案：故事后羿射日

幼儿园大班语言教案：故事后羿射日 主要涵盖领域：语言 活动目标： 1．理解故事内容，积极展现故事中的语言戏剧，并尝试利用。 2．会按图意跟页码的顺序阅读多页的图书，在人物之间的关系跟事件的演进过程中理解故事内容。 3．喜欢听中国神话故事，喜欢勇敢、关心他人的后羿形象。 活动准备： 1．幼儿已知道太阳的作用或者

幼儿园大班语言教案：故事——愚公移山

幼儿园大班语言教案：故事——愚公移山 主要涵盖领域：语言 活动目标： 1．欣赏、理解故事的主要内容，知道做人要坚持到底、有始有终。 2．活动中可大胆地指责，并按照经验对愚公的做法提出自己的看法，能知道连贯地表达自己的见解。 活动打算：《愚公移山》的独白幻灯片、图片。 活动过程： 1．交流爬山体验，导人课题。 ★

幼儿园大班语言教案：借伞

幼儿园大班语言教案：借伞教学目标：1、掌握诗歌内容，能有情感的朗读文学2、会用简单的语言，形象生动的仿编诗歌3、理解文学优美的诗意，感受帮助别人的开心。 活动打算：知识经验准备：教师在活动前多鼓励儿童多欣赏有关的文学作品。 物质准备：1、多媒体课件、下雨录音、音乐《动物狂想曲》2、创设诗歌的情境：提

幼儿园大班语言教案：小狗抬花轿

幼儿园大班语言教案：小狗抬花轿 一、 活动目的1．引发儿童观察场景，想象和述说富有童话情趣的内容。2．激发儿童创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗词。3．理解词：山腰、抛 二、活动准备1．背景图舞蹈教案范文小雨点，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡）。抬轿的八只小狗

大班语言活动——小壁虎借尾巴

大班语言活动——小壁虎借尾巴 设计意图： 一次，我班几名幼儿在墙角发现一只小壁虎，惊讶地走来叫我，孩子们围起来看时壁虎已经爬走了，孩子们七嘴八舌地探讨起了关于这是哪个动物的话题。我不禁想到了《小壁虎借尾巴》这个独白，可以通过唱这个故事使孩子们认识并知道故事中几种动物尾巴的用处，并且可发挥想像续编故事，

大班语言教案:我是中国人更骄傲

活动目标：1、让儿童夸夸自己的爱父亲的感情,感受自己的祖国多么美丽.2、通过活动，让幼儿愿意在集体面前大胆地说话。活动打算：请父母与儿子一起制作小卡片。关键点：幼儿看着自己的小卡片大胆讲述。活动过程：老师讲述:一：我是中国人,黄土高原是我的屁股，长城是我抬起的右臂， 泰山是我站立的双脚。 二：我是中国人,

幼儿园大班语言教案：名字的故事

设计意图： 近阶段我们正在进行《我自己》大主题中《我和别人不一样》的小主题活动，通过活动使儿童了解我是人群中的一个，体验跟你们做同学的开心，尝试用不同的方法表达自己的心情，学习根据同伴的表情调节自己的行为。 首先我们从外形感知“我和别人不一样”，符合儿童的感知水平，孩子们通过观察、比较、记录从仔细到细

大班语言教案：我的变化

活动目标： 1．感受自己成长中的幸福。 2．培养儿童的语言表达能力。 3．让儿童知道，比较小时候与现今的差异。 活动打算： 小朋友小时候的相片、镜子、各种图形宝宝若干舞蹈教案范文小雨点，口才大比拼表格一张。 活动过程： 一、讲述活动：请你说一说 1．教师出示照片，镜子让幼儿自己观察小时候的自己跟今天的自己有哪些变化。 指导语：

大班语言教案：蟋蟀、蚯蚓、蝴蝶和小虫

【活动目标】1、引导儿童展现和感受故事中优美的语言或者和谐美丽的人际关系。 2、培养儿童喜欢与他人共同生活的良好态度。3、让幼儿了解虫子的生活习性跟本领。 【活动准备】1、根据故事情节制作挂图。2、配乐故事录音磁带、录音机。3、相关角色的头饰和简洁的画面布置：花丛、草地等图片粘