总结归纳:小学课堂反思总结范文精选五篇2020

在之后的工作中，我将不断加强学习，提高自己心灵修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游。下面小编为你们整理分享的是关于学校课堂反思总结范文精选五篇2020，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

小学课堂反思总结篇一

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。我对这一个学期中的艺术课课堂工作小结如下：

一、教学计划落实情况

教学中认真遵守教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对教师以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我严肃遵照《教学大纲》的规定，遵循美术教育方法，根据大学的实际状况并且学生的年龄特点建立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的常识尽心的传授给教师，使学员学到了一定的基础知识，掌握了艺术的基本技能跟方法，同时也学会了判断美跟创造美，提高了学生的审美素质。在课堂中，我强调激发师生学习音乐的兴趣。我觉得兴趣是学习音乐的基本动力，我充分发挥艺术教学的特有魅力，使课程内容形式跟课堂方法都可促使师生的学习兴趣，并让这些转换成长久的感情态度。同时将音乐课程内容与教师的生活心得紧密联系在一起，强调了常识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中体会音乐的独特魅力。

为让教师形成基本的艺术素质。在音乐课堂中，我还强调面向全体师生，以教师发展为本，培养学员的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基矗因此，我选用了基础的有利于学生发展的艺术知识跟机能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中，逐步体会到艺术学习的特点，形成基本的艺术素质和学习能力，为终身学习奠定基矗

三、经验跟教训

1.教师应认真落实本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥艺术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2.要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动活泼地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3.教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学方法跟现代教育科技进行直观教学。

四、自身能力

课堂之余，我认真参与了大学并且教研组组织的各类政治业务学习外，还订阅了教育教学杂志从理论上增加自己，完善自己，并虚心向其他学生学习，取人之长，补己之短，从而让自己可更好的进行教育教学工作，能最快地适应二十一世纪的现代化教学方式。

小学教学反思总结篇二

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽心尽职，兢兢业业，为人师表。在课堂中我严格遵守教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行教学改革，积极构建小学语文快乐课堂，小学阶段外语教学的目的是：激发学生学习数学的兴趣，培养教师学习数学的积极性，使人们树立学习英语的自信心，同时培养教师一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、师德表现

平时积极参与班级教职工大会，认真学习学院制订的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时举行升旗典礼，从不缺勤。服从安排，人际关系和睦。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着应对学生的一生负责，认识到必须应正视自己的举止。以身作则，才能为人师表。要求教师做到的，自己需要先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是规定学生这样做，自己仍这样做，只能导致学生抵制，造成恶劣影响。我相信拥有健康的人格品质，才能在学生中确立威信、得到尊重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级四个班的语文课堂工作。我按照它们各自不同的特点因材施教，着重注意做到下面几点：

1、深入细心的备好每一节课。在教研中，我仔细探究教材，力求准确掌握重点，难点，并强调参阅各种资料，制定符合学生思维规律的教学方法及课堂形式。注意凸显难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提升教学水平。

2、认真上好每一节课。我在数学课堂采用多元化活动教学，把戏剧、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到教学中，激发师生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地使学员在轻松自主的学习气氛中幸福求知，轻松学习，不断地鼓励自己English，ICan do English，I Can Say。

3、认真及时批改作业，注意征求学生的看法，及时了解学员的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参加听课，学习各组教师的课堂经验，努力构建适合自己的教学方式，并把握每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习教案教学反思范文大全，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.半年来，我在大学开了三次公开课。通过开公开课，使自己的课堂水平受到巨大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，半年教龄公开课受到大家教授的好评。

以上就是我在本学期的课堂工作小结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在大家领导同学的指导下，取得更好成绩。

小学教学反思总结篇三

本学期，我担任大学的三-六年级信息技术教学工作。通过课堂工作让我真切地认识到信息技术课程的地位跟作用，对信息技术的演进有了恰当的了解，它既是基础教育课程变革和演进的应该，又是学校素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机科技是现代科学技术的基础跟核心，是信息社会的主要科技，计算机尚未渗透到社会的各个领域，对当今社会造成了重大影响教案教学反思范文大全，同时也颠覆着我们的工作方式、学习方法跟生活方式，从而推动人类社会的演进和进步，在现今社会，不把握计算机知识跟计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作跟生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已变成高中教育中必不可少的科目之一。

为了更好的推进学校信息科技教育教学，我深入研读信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观原因的阻碍，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地鼓励学员互相协同，引导优胜帮助一般教师，一般师生协助优生，这样培养了教师之间地团结互助地精神，使学生之间地关系非常和谐。现将自己本学期的课堂工作作个小结。引入图画，激发学习兴趣。四年级的教师对今年学的画图特别感兴趣，而计算机正具备可画画的特征。

根据这一特征，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发师生学习的兴趣。在学员浓厚的兴趣中学习新常识，掌握新技能。利用学习成绩，提高教师的求知欲。

在不断地学习中，采用边学边用的方式，学一点就让学生应用上去，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的素养，增强学生的自信心，保持跟促进学员学习的积极性，进一步促使教师学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都应对学生的学习进行评判。及时做总结，写反省信息

技术教学重视内容衔接，抓住重点。因此在课后要尽快总结课堂上的不足，以便可迅速更正。只有不断反思，才有不断进步!

回顾这学期从事信息技术的课堂工作，基本上是非常成功地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的尽力在工作中到处留心，时时注意，不断开拓创新，一定可将教学水准提升至一个新的高度，让学生可愉快地学习跟掌握计算机技能。

努力方向：

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到精讲精练，注重对教师素质的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点关爱，再多一些细心，使它们在对计算机的了解上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使教师除了在学校集中注意力学习，在机房上机时也应按要求苛刻约束自己。

4、利用各类方式，训练学员提升、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学教学反思总结篇四

时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的数学课堂又告结束。这一学年我担任六年级语文课堂。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入探究教法，虚心学习。经过一个学期的尽力，获取了这些宝贵的教学心得。以下是我在本学期的课堂情况总结。

一、基本状况概述

教学就是教与学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必定有专家。学生是被教的主体。因此，了解跟预测学生状况，有对于地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时侯，我就尽量去了解他们。我看到班上同学非常活跃，上课氛围积极，但中等生、差生占了大多数，我备课时还要注意到这点，做有针对性的打算。

二、努力做好教学常规工作

我一向努力做好教学常规工作，经常向有心得的老学生请教。课前能认真听课，吃透教材和学校数学新课标的精神，精心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的课堂程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。根据六年级的心理特征，激发师生学习的热情，创设学生学习的情景，分散知识的瓶颈、突出知识重点，达到了改进语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面向全体师生，突出语文课的特征，注重读中体会，鼓励教师大胆抨击，善于教给教师学习的方式;还注意减少学生的学习负担，精讲精练，开展素质教育，向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时提高教师的观念政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时积极参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均可对课堂工作进行仔细的小结，汲取经验教训。

三、想法设法提高教师教学参与学习的兴趣。

从小到大，我就害怕老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好看，或是男不丑，女不靓，表情不丰富，对于不是学习更勤力的学生来说，无异于痛苦，整节课肯定是坐如针毡。所以，在教学讲解中，我总是注意语言的诙谐幽默，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生---多半关系到听讲不忙于的小孩注意力一下集中了，而其它教师一看到讲师讲解中提及同学的名字，自然也会关注，效果显然应好狠多。对于学生提问中的好词好句，或是可表现其经常长期阅读的结果，我都是赞不绝口，让学员体会学习的顺利。让人们了解，只要进行长期的，健康的阅读，必定会获得更多的课外知识，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都偏爱上我的课。

四、注重提升自己的业务水平。

一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想帮学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育观念跟知识结构，不断提高业务能力，我还自觉重视课堂基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研《教育学》、《心理学》、新课程标准等教育教学理论跟书籍，为适应现代化教学的应该，为教师能力的提升打下坚实的基础。

(一)注重在运用多种手段辅助语文课堂。它的无穷魅力丰富了数学教学，让物理从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培养了教师的想象力、创造力以及解决难题的素质。

(二)以提升教师学习英语的兴趣为突破口，经常在教学上举行小组初赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极研究、争辩，充分发挥学生自觉学习跟主动学习的优势，让学员自觉参加到课堂教学的全过程，从而改进课堂教学，提高教学质量。

(三)狠抓教学常规的抓好和校风学风的建设。在每节课上课前，我都非常重视教师教学常规的培养和检查，如果没有按我的规定做好课前打算工作，我通常都不急着起初上课，我愿意不开会也应先把教学常规落实好。通过加强班风学风的建设，以良好的校风学风，推动课堂教学品质的进一步提升。

通过以上几个方面的尽力，我所任教班的数学成绩，在考试中取得了相当满意的名次，教学品质也超过了规定。今后，还要坚持不懈地加强教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的心得。

五、不足及以后努力的方向

经过一个学期的尽力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的课堂成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提升，如何共同改善教师的语文水准。因此，无论怎样辛苦，我就会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

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