测评:小学音乐工作评价【五篇】(2)

二、教学方面

本学期，我担任二年级的戏剧课课堂任务。由教师于年龄小，又是今天升入小学的小孩，爱玩还是人们此时的天性，所以我抓住它们的这个特征，让人们尽量在玩的过程中去学习戏剧，并且爱上音乐，让戏剧也作为它们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演。这三个环节是环环相扣，相互联系的。现将其评价如下：

㈠、用心倾听

音乐是视觉的美术。在学习戏剧的过程中首先应学会用耳去唱，我们的戏剧课很要这么。人音版的教材上也正好安排了欣赏这一部分，意旨就在于使学生初步学会欣赏戏剧，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的之后，我在听之前强调一些问题，如在听这部分戏剧的之后，小朋友们你们想到了哪些，仿佛看见了哪个，心境是怎样样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀飞翔。在回答的过程中，我则主张信任教育，只要教师能否说，并且贴合音乐的情境，哪怕是一个音，我就会指责她们，并且激励人们再加油。所以学生在上欣赏的之后，课堂纪律更活跃，也爱回答问题。

㈡、尽情歌唱

那里我所说的肆意是用自我的情感去唱歌。小学二年级学生不宜过多的帮学生讲歌唱的方式跟唱歌，如果技巧讲太多，小孩子学习出来甚至会害怕唱歌，所以，我经常都是要求学生用更好看的声音、最自然的声音去跳舞就是最棒的。学生迅速经常认真的听。当然，对于学校二年级的教师来说，用情感完整的抒发一首歌曲是有需要难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就规定学生的恰当引导。所以，怎样引导学生听好一首歌，表达歌词里所要抒发的感情，这就是歌唱中更重要的一个问题。我的方式是用故事情节来带动学生的感情。如在歌词《小红帽》一课中，我很开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听到仔细，听得认真，感情就会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉人们，这首歌应当怎样样表达情感，学生自然会体现得更棒了。

㈢、游戏表演

表演才会培养教师与人合作、表现自我的本事。表演是这个年纪阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特征，在舞台的过程中加入游戏，学生更是喜欢。尤其是在学习《大鹿》一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量使每位学员都有登台的机会，让学员按照自我的理解去体现音乐，展现自我。在舞台教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达乐曲，学生更感兴趣，也很容易帮忙他们记住歌词。

三、个人学习

为了提升自我的教学认识水平，适应新处境下的教育工作，我严肃地参与县里组织的辅导活动，认真记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我再次领悟新课程标准，以新思路、新方式来指导自我的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服诸多困难，进取学习各类音乐教育理论，利用间隙时间训练声乐技巧，为课堂工作做好充实准备。以适应当前教育的方式。

在闲暇时间里，我会在博客里发表我的一些教学心得和文章，这样，天南海北的同事会对你的东西各抒己见。在那里，我还严肃学习其它学生在教育、教学中的先进经验同时也把自我好的做法、想法跟你们分享，这种便利、快捷的学习方法让我的生活非常忙碌。从中，我也学到了许多的知识。

四、努力目标

1、加强自身音乐素养的练习，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。

2、在课堂中踏实教课，利用各种方式，培养学生各种本事和观念的提升，进取参加各类教研活动，以锤炼自我。

虽然，低年级的戏剧我还是初次担任，其中也有众多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了感情，还有众多细节没有把握住，可是我最有信心将它做好。

我是一个对团体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对大学对你们有好处的事情我就会不在乎个人得失，把它完成好。在之后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐工作评价5

一、教学方面

在本学期的课堂工作中，我再次担任三年级以及二年级四个班的美术教学任务。根据新的课堂目标跟学员实际场景备课，注重教师的学习习惯、学习方法的培育和进取性的激发，注重以学生为主体，最大限度的调动学生在音乐方面潜在的本事，培养教师对戏剧的兴趣。

本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都非常多，反思这学期的戏剧教学，我着重了钢琴课课堂，忽略了说话课的课堂，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课课堂方面，这学期二年级学生的口风琴演奏本事提高非常大，基础不够好的学生也无法完整的弹奏简单的曲子，程度好的学生将要能够独立开谱演奏任何简单曲子。

可针对三年级学生的葫芦丝教学，我自觉得还有待提高。器乐课的小班教学要想使每个孩子都不掉队是有巨大的难度，一节课40分钟要想手把手的指导到每位学员就很紧迫了。起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可正式步入六一的时侯，学生可演奏的曲子少之既少，我又马不停蹄得帮学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了人们的压力。期末考试时我看到，班级氛围对于教师葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很高的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子仍明日何其多。下学期必须应多听音乐组其他学生的葫芦丝教学课，让自我对钢琴课的课堂更得心应手。

二、工作成绩方面

为迎接__新区20__年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮忙下，在师生经过两个月的共同努力下，我跟陈金子教师排出的笛子合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获声乐专场比赛一、二等奖;我跟杨文娟教师排出的表演《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在__区艺术节展演活动中取得市领导的一致好评。

本次艺术节中我们大学也成功举办了器乐专场比赛，我也作为这场赛事的负责人，这其中付出的艰辛以及受到的训练我深有感受，感激区领导对我的认同，感激校领导对我的支持跟帮忙，感激所有学生对我工作的配合。

三、个人学习方面

本学期，我参加了__新区学校美术课堂教学达标评优活动，经过考试、基本功、模拟上课三项达标资料的考评，我获得区级公开课一等奖。在此次活动中，我把多年不练的古筝重拾了出来，把一向“遥望而不可及”的12册教材的古筝伴奏练了出来，我把一向养成错误的合唱指挥习惯改了回来。感激一向对我悉心教诲，为我付出时间跟精力的周婷教师，我不胜感激。我也会变得努力，无论在专业技能还是教学本事上都必须再次学习，继续增加。

四、努力方向

今后我应重视自身的美术素养训练，在课堂中踏实授课，利用多种方法，培养学员的各类本事，力求在教学方面做到精益求精。更应重视培育孩子的自信，适时给予引导和显然。注重打好基础，让学生在会听中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时力争多上公开课，多去比赛，以磨炼自我。期望自我无论是在本事还是在心智方面都要非常茁壮的蜕变，更好更快地完成自我的本职工作以及领导安排的各项工作。

20__年终于走过一半，剩下的一半我一直会再次忙碌着、辛苦着，但这都将作为我人生中一次次收获及财富，都即将再次磨练我的信念，擦干汗水和眼泪过后我得再次前行。

小学音乐工作评价五篇相关文章：

★ 小学音乐工作评价大全

★ 小学音乐教师工作评价五篇800字以上

★ 小学音乐教师自我评价

★ 中小学音乐课堂经验交流技巧体会

★ 小学校长个人工作心得体会五篇

★ 支教工作岗位自我评价范文五篇

★ 实习班主任工作自我评价五篇

★ 实习学生岗位自我评价五篇

★ 教学计划小学总结精选5篇

★ 学校办公室工作鉴定