总结反思：初中教学年终工作小结范文2020(2)

1.独立构想是学好知识的前提。学习数学应重在理解，只是老师讲解，而教师没有经过独立思考，就不可能很好地消化所学知识，不可能真正想清其中的道理掌握它，独立构想是理解跟掌握知识的必要条件。

2.培养教师自学能力，使其具备终身学习的素养。阅读是增加自学能力的重要方法，能强调问题并设法解决。

3.培养教师养成先温习再讲课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识，找出知识结构，形成知识网络。要指导教师课后及时归纳总结。

4.强调科学记忆，反对死记硬背。

现在学生不注重知识的记忆，或是哪个都不记，或是死记硬背，许多学生到了高中才看到高一、高二时学的常识没有记忆产生的困难。所以，要要求学生加强记忆，尤其是对基本概念跟基本规律的记忆；要鼓励教师科学的记忆。准确的记忆是恰当应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方式，将所学知识与该知识应用的条件结合出来，形成条件化记忆能够有效地用来创造性地缓解问题。

要指导学生深入理解概念跟规律的物理含义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念跟规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的常识后，要进行整理初中数学备课教案范文，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程，“只有组织有序的知识就能在必须应用时顺利的提取和检索。”

二、处理好个人与朋友跟学校的关系

教师是学教授盛不衰的人力资源。我觉得学是为了用，学为了自己的发展，学也有为大学的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展既离不开学校。

坚持听课，注意学习组里教授的课堂经验，努力构建适合自己的课堂模式，使我知道了这次物理教学的动向和演进趋势。平时积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

三、加强理论学习，提高业务水平

现在的社会是一个学习的社会，社会技术日新月异，不懂得的东西很多，要学习的东西更多。我经常坚持学习，努力改善自身的素养。结合学校实际状况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中利用理论，优化课堂教学结构，提高教学效率。

教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假，教育没有失败只有顺利。因为我所应对的是活生生的一群孩子，是祖国的今后。生命予以我们的唯有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去！走进21世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天贡献自己的力量！

初中教学年终工作小结范文2020（五）

本学期我担任九年级三个班的物理课堂工作，九年级是教师大学阶段更重要的一个学期，是教师一生中的一个重要的转折点，我坚信自己责任的重大。一学期来我严肃执行大学教育教学工作计划，积极构建，更新教学模式，改进教学方法，努力上好新课，认真搞好期末复习，顺利完成了本期的化学教学工作。现将工作小结如下：

一、本期主要工作

1.认真学习业务理论，潜心探究教学方法

认真学习《课程标准》，对新课程标准的基本观念，设计模式，课程目标，内容标准及课程实施建议有了最深的知道；积极参与备课教改活动，把握中考命题动向，使自己的教学模式清晰，不走弯路；认真研究近三年的“中考试题”，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。

2.敬业爱岗，认真履行自己的职责

从本学期开始，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心准备、认真备课，充分认识学生的学习情况，使课堂有的放矢；为了提升教师的学习效率，按照开学初建立的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的备考。我认真执行大学教育教学工作计划，转变观念，积极构建，改变教学方法，努力把新课程标准的新观念、新理念和物理课堂教学的新思路、新想法结合出来，转变观念，积极构建，改革教学，收到较好的疗效，积极参与“高效课堂”范式教学实践。使本期期末考试获得了很好的名次，在课堂中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学员重读教材，理解每个知识点，同时注意搭建好学生的常识框架，及时引导学生将物理常识与生活、社会技术，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课；

3.及时做好作业、试卷的订正和讲评工作或者集体培训和个人辅导工作；在课堂的同时，善于迅速做好学生的观念工作，激励优生、鼓励差生，使她们勇往直前。

二、取得的成绩

1.课堂教育教学品质有所提高。本学期我以课内预习，课内精练为主，联系学生实际状况，认真研读教材教法，抓课本基础知识，重视获得知识的过程跟科学研究素养的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的互相学习、研讨，培养教师学习数学的兴趣并领悟物理的科学活力与价值。回顾过去的一年，我所任教的3个班的物理成绩在全县期末学业水准测试中获得很好成绩，化学及格率、优秀率、平均分都排在同类校前列，这使我觉得太兴奋，同时让学生的知识跟能力也受到了相应的提升。

2.积极参加理化生教研，特别是物理课堂研究工作，成绩显著。本学期，我本着增加、锻炼自己的目的，认真参加教研组内教学研究，利用各类休息时间看课外教辅书籍。本期参与公开课教学1次，参与授课20多节，并参加探讨了多个教研专题，按大学要求完成了一系列教研工作，成绩显著。

3.培优辅差工作成绩明显对于我校教师基础较好的实际，课堂教学中我尽量面向全体学员，让大多数学生可听懂、会做教学训练，同时既因材施教，加强学习方法的指导，对学习信心较弱的后进生，重点指导她们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行部分补习，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的构建精神，取得良好效果。

4.积极推进物理试验教学，效果显著。开学初，并按计划举办了数十次化学试验活动，这大大调动了教师对物理学科的探求兴趣，开拓了学生的化学视野，增加了教师的课外知识。并时常联系实际推行实验教学活动，让学员更好地掌握学习研究物理的方式。

课前认真研读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读之后建立确切的教学方案，在上每位一节课前，精心准备、认真备课，充分认识学生的学习情况初中数学备课教案范文，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果很好，学生的各项能力有较大的提升。新教材对学生的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分展现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料依据学生的的基础建立教学计划、方案、教学设计等。

三、存在问题

1.部分学生学习观念淡薄，学习习惯较差，学习兴趣无法养成，思想滞后，目光短浅，对地理学科不注重，不能按照老师的规定完成相关的学习任务。

2.部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的试验操作，没有良好的科学研究精神。

3.有不能独立完成作业的现象，合作观念不强，探究能力较好，不能独立总结相关的论断。

四、今后的努力方向

在未来的课堂中应坚持做好学困生的引导工作，维持它们的学习热情，使它们不掉队，大面积提高教师的学习成绩。要结合学校教师的学习特性，对教师进行分类教学，采取手段多样的课堂教学模式。通过自己的不断努力、尝试，大部分学生喜欢数学、爱学物理，实验能力和应用物理常识解决实际问题的素养不断增强，化学成绩也不断提高，优生数量不断增加，在自己的教学心得总结方面还得加油，在这一学期中，取得了一定的成绩，也看到了一些自身的不足，因此，争取在下一学期的工作中无法让自己受到进一步进步跟完善。

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