幼儿园小班教案《你好》含反思

小班教案《你好》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用“你好”来表达对别人的礼貌，欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式，阅读故事，能严谨的观察场景，大胆的叙述对故事的理解，快来说说幼儿园小班《你好》含反思教案吧。

活动目标

1. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。

2. 尝试用“你好”来表达对别人的礼貌。

3. 阅读故事，能严谨的观察场景，大胆的叙述对故事的理解。

4. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的看法。

教学重点、难点

1.使幼儿懂得你好的意义，并让其在日常生活中会利用它

2.调动幼儿兴趣，使其在课堂中颇具积极性。

活动准备

1. 幼儿故事磁带《你好》.

2. 音乐《找朋友》.

活动过程

一、 通过提问引入故事

询问幼儿见到同学跟教授，长辈的之后应如何来打招呼。

1、小朋友们来到幼儿园见到其他的小朋友时需要怎样说呀？

2、肯定及表扬幼儿给出的答案之后说：老师先帮他们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好？

二、 欣赏理解故事《你好》

1、 先放磁带，然后老师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。

2、 提问：故事当中得小动物见到新的同事时说的是哪个？

三、 找朋友

1、播放磁带音乐《找朋友》

2、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。

3、请小朋友们放学回来后对自己的家人用“你好”来打招呼。

教学反思

1、 引入部分有些欠缺幼儿园小班教案范文，询问幼儿见到小朋友时需要怎样说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方法幼儿园小班教案范文，以至于学生很难反悔本堂课的主题。

2、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。

3、 以游戏读结束本堂课，不会让幼儿认为时常与无聊。

4、 如果重上本堂课，我会吧引入故事解决稍作调整。

5、 除了采用解决少有些出乎意料之外，本堂课的其他环节都十分自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好。

小百科：你好的打招呼的敬语，作为通常对话的开场白、常用语。这只是个更基本的英文短语。主要用于打招呼请教他人问题前的之后，或者纯粹表示礼貌的之后等。