读书笔记：教学实习工作计划范文3篇

教学实习是学生教育课程的重要组成部分,也是学生教育研究领域的重要课题,而学生教育既是整个教育事业的基础。本文是第一范文网小编为你们整理的课堂实习工作计划范文，仅供参考。

教学实习工作计划范文篇一：

教育实习是师范教育的重要构成部分，是师范教育落实理论与实践相结合原则的彰显，是培育适应21世纪需要的合格教师的重要环节。

一、实习目的

1、检验跟巩固学校五年的专业知识、基础理论跟学生技能，作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。观察和认识实习医院学生在课堂岗位上的具体工作，学习优秀学生，提高师范技能、获得实际工作的经验。

2、检查自己专业知识、专业技能的不足，及时调整与优化，为尽快变成称职的人民学生而尽力。培养在实际工作中看到问题、分析问题、设计跟实施问题、独立解决难题的能力。

3、在教育实习中，提高人际交往能力、协调组织能力、任务执行能力，实际动手能力，培养团队精神、合作精神，增强责任感、使命感。

二、实习时间安排跟主要任务规定

1、准备阶段：6月下旬至9月20日

钻研新课标、教学大纲和学生参考书等资料，搜集积累相关的课堂资料，认真听课，编写详细教案。完成五个一，根据教育规定认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论常识，阅读教育学、心里学等相关书籍，进行试讲微格教学，练好三笔字等。

2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日

(1)听实习学校领导介绍大学基本状况，特别是实行素质教育情况，本学期工作计划跟大学在管控、教改、科研方面的经验跟传统。

(2)积极与学生们友好交往，参加学校活动，了解师生情况，在原班主任指导下建立班主任工作计划。

(3)旁听原任课教师的课，参加科组教研活动，并在指导老师指导下备课、预讲。

3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。

包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。

(1)备课：

A、在原任校长指导下，认真严谨地研读各学科的课程标准和课本，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位跟作用;了解学生原有的常识、技能水准、思想情况、学习兴趣、方法跟习惯。

B、在把握教材内容跟认识学生学习特性的基础上，确定本堂课的课堂目标、重点、难点、教学方法、手段及教学过程安排。

C、编制教案。教案应写明课题、教学目标、教学内容、教学方法、所用的现代教育科技、教具的准备及教学过程。

(2)上课：根据教材、教案的规定和试讲的心得，贯彻教学原则，结合学生年龄特点跟实际水准，努力把课上好。为此需要做到：

A、认真做好上课前的一切打算工作。

B、上课时做好组织课堂工作。努力以各类形式创造性地贯穿于整个教学过程中，保证课堂教学在细致、生动、活泼的氛围中进行。

C、上课时注意态度的豁达、大方，恰当运用肢体语言。

D、必须使用普通话进行教学，注意教学语言的简练、生动、严谨、通俗易懂。

3)听课和评议：

A、虚心学习，经常听实习教室指导老师或其他学生或在同校实习的同事上课，做好听课笔记。

B、课后主动、虚心地听取指导老师的看法备课教案范文，并加强学员的信息反馈，认真地做好自我剖析和评议，并力求提升至理论高度上进行预测和评议。

(4)作业与辅导：

A、要精心选取并设计课内外作业，份量恰当，难度适当，完成作业的时间适当。

B、布置跟批改作业，要着眼于巩固学生知识、培养技能。

C、对布置的作业应立即检查，认真批改，并预测研究教师完成本次作业的优缺点，做好作业讲评。

D、对作业中的疑难问题备课教案范文，要事先进行探究，得出正确的答案，必要时请指导教师把关。

A、了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀教师和后进生。

B、做好日常的学校工作，抓好自修课纪律，提高强度。

C、与学生进行谈话交流，了解学员的观念动态，及时疏导解决学生的难题。

D、针对各异学生进行不同的教育指导，特别是后进生。

E、通过组织学校活动培养教师的集体意识，增强班级凝聚力。

F、定期举办学习活动，培养教师良好的学习态度跟技巧。

G、定期举办有益的文体活动，促进师生的身心健康发展。

(三)教育调查：

A、搜集浏览调查教育研究的有关资料，学习一些优秀的研究方案;结合专业特性初步确认自己的研究方向;

B、在实习过程中，积极了解城关中学的文化积淀，教学管理特性，教改经验等;了解优秀学生的先进事迹，教育心得，教学方法等。

C、国庆假期举办调查探究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结做打算。

4、总结阶段：11月9日至11月15日

A、写工作小结和个人鉴定。

B、写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给本系教学法教师。

C、按照实习队计划规定，组织好教育实习鉴定工作。

D、离校前，清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用。 E、认真写好“感谢信”，做好返校交通安排，于11月15日返校

教学实习工作计划范文篇二：

为了改进数学学科的课堂，努力提升英语教学品质，根据课程变革的基本观念及我校的课堂实际，做如下安排：

这学期主要从“更新教学理念，改革课堂教学，强化英语实践，优化语文环境，改革评价方式”等几方面入手开展语文教学。

一、更新教学理念，我们物理老师，通过各类培训，对课程模式有了新的了解，在课堂中能结合本班学生的实际及教材的特征，创造出浓厚的教学风格。

二、改革课堂教学：要以新的课程模式为根据，努力建立课堂教学，以超过最佳的教学效果。

1、导读课：一、二年级的学生，要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中强调趣味性、灵活性。使学生养成正确的书写跟读书的习惯。二年级要以指导教师朗读为主，训练的方式应多样。培养教师初步的数学素养，中高年级(三—六)的导读课，要求学生在以前自读自悟——交流探讨——读背说写思的练习结构的基础上，敢于创新和尝试探索出合适本班学生的科学的课堂方法跟理论。

2、阅览课：这里主要是指(一—三)年级。教师应充分保证学员独立读书的时间，让学员自己读书，批画、查、问、写读书笔记。教师在阅览课上面向全班的指导应控制在最低限度。教师的主要工作是：推荐优秀读物，激发读书兴趣，组织师生汇报交流读书经验，检查学生的阅读状况，解疑释难，评价学生的读书效果。

3、习作教学：一、二年级要加强口语交际和初步的写话训练，一年级的第二学期要练习学生每天写一句话。二年级的作文教学注重口语交际课，一定要注意不能上成听说课，要充分挖掘教材，创设交际情境，在学生、生生的交流中增加口语表达能力。三—六年级要求校长培养教师自评自改、互改习作的能力。三—六年级在完成课内一学期8次习作的基础上，要有随文练笔，而且要有专门的本子。三年级一学期随文练笔次数不超过10次，四、五年级不超过10次，既应看内容，又要看字的书写质量。

4、归类识字课：要求校长以激发师生识字的兴趣为线索，从各方面进行识字。可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来帮助教师识记字，使学员不觉得枯燥乏味。

5、写字课课堂：教师能运用课本和写字本进行教学和练习，学校在以前随机检查写字课上的质量，主要看写字课是否按时上，学生是否练的实，有成效。在学期末，把写字一项纳入学生的课堂成绩考核。

5、校本课：我们应把校本课上出我校特色，要确认上这些内容，然后再编写教学设计。要在上学期的基础上进行规范和优化，认真探究和分析校本课的课堂思路。一年级：校本阅览成语故事、光盘、书。二、三年级：校本是词语积累，阅览是古诗词欣赏。四、五、六年级：成语故事积累。

三、强化语文活动：语文活动是物理课堂教学延伸，是增加教师语文能力的重要方法。

1、继续推进课前三分钟演讲活动，要使全体师生无一例外轮流参加，由学员自己主持，并有简单的讲评。特别对较多的学生要予以鼓励。

2、利用每周晨读时间举办古诗文诵读活动。不允许进行其他方面的教学活动。要求：(一年级)一学期背诵20首古诗。二—六年级也要背20首古诗，并且三—六年级再多背诵5段古文或现文，三年级每段文言不超过100字或现代名篇500字，四——六年级每段古文不超过200字或现代名篇1000字。

3、开展手抄报制作活动：充分发挥学生的兴趣爱好，定期制作手抄报，班级内要定期组织手抄报展评活动。

4、开展自由读写活动：二、三年级学生收集好词佳句，四、五年级在每篇句段基础上写一些技巧或看法，二到六年级都不超过10篇，读书笔记、随文练笔可以放到一个本子上，但要标清楚是哪个资料，年终评价时，要以篇数内容、书写质量为准进行考查。

5、开展日记宣讲活动：写日记，不规定篇数、字数，但要说出真情实感，书写应工整认真，定期举办日记宣讲活动。对于二—六年级的杂记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料，不要求学生篇篇批改。可通过竞赛、展示、开读书汇报会、宣讲、个别指导等方式提升品质。值得注意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬壳本，而且本皮上要写明白是哪个资料，班级，姓名等。

四、优化语言环境：本学期我校将再次规范学生的教学语言，要求学生用完善的语言上好每节语文课，减少方言和错别字，为教师创设一种良好的语言环境。

五、评价方式：本学期仍采取“口试、笔试”结合;“平时考查、期末测查”结合的方法。

六、口试内容：(口试成绩占英语成绩的20%)。一、二年级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六年级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。

这里统一一下读书笔记本：二、三年级读书笔记可用田字格本。四——六年级读书笔记可用软皮笔记本，质量要好的。

教学实习工作计划范文篇三：

一、教育实习的目的跟意义

1.巩固和利用所学的基础理论、专业知识跟基本技能，在实践中自主自觉地增进并升华对所学理论的了解，获得有关中等院校教育、教学工作的充分与全面训练，培养教育跟课堂上的独立工作或者与人合作的能力。

2.在中学教育、教学工作的时间中向优秀学生学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的观念。

3.通过实习，全面检查我们的教学技能跟专业知识的把握程度，及时看到问题，采取优化措施，以推动我们的教学能力。

二、教育实习时间安排

我们的教育实习时间为八周，自20xx年9月20日至11月14日。我们把时间分为四个阶段：

1.准备阶段(6月下旬至9月20日)

(1)队长把实习计划、通讯录和人员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的规定、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备之类。

(2)队员们在周末之后学习备课，练好基本师范技能。

(3)由带队老师跟实习队员到江门新会陈瑞祺中学落实教育实习任务跟内容。队长回来后召开全队球员会议，落实个人的实习任务、内容。

(4)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。

(5)初定9月18日出发。

2.见习阶段(9月20日至9月26日)

(1)到达学校后分别请实习医院领导、科组教授、班主任介绍中学、科组、班级的基本状况，请优秀教师介绍教育、教学的好经验，了解实习医院各项工作跟诸多规章制度。

(2)9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与师生见面，并从即日起参与学校活动，了解师生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作计划。

(3)听原科任老师的课，参加科组教研活动。

(4)在原科任老师指导下进行教研、预讲。

(5)准备班会内容。

3.实习阶段(9月27日至11月07日)

(1)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好看课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。

(2)继续认真备课，写讲稿，预讲，做好课前打算工作。

(3)及时批改作业，了解教学效果，加强某些教师的辅导。

(4)做好班主任日常工作，按计划启动各项活动。

(5)国庆假期举行调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作打算。

4.总结阶段(11月08日至11月14日)

(1)每个人员写工作小结和个人鉴定。

(2)队长收集每个人员的小结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的小结以及推荐两篇写得很好的专题总结或调查报告交教务处教师教育科。

(3)队长组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与小结评分标准》评定每个老师的教育实习纪律、调查与小结的成绩。