学习心得：幼儿园小班公开教学讲稿五篇

幼儿园在以前应发展儿童的写作表达力，使幼儿可在对方面前大胆地发言，发展幼儿的动手操作本事。以下是小编整理的幼儿园小班公开教学教案，希望可以提供帮你们进行参考和借鉴。

幼儿园小班公开教学讲稿范文一：认识自己

活动目标：

1、经过活动让儿童从看到自我到了解自我，从而愉快地了解自我的性别。

2、发展幼儿的口语表达力，使幼儿可在对方面前大胆地讲话。

3、发展幼儿的动手操作本事。

活动准备：

1、木偶、镜子、各种创意的物件。

2、男孩、女孩贴绒教具。

3、红、绿色纸。

活动过程：

一、故事导入(发现自我)

(出示木偶娃娃露露)：星期天，露露一边跑一边把泡泡糖吹的象皮球一样大，神气极了。小鸡对露露说：“别吹了，走路要小心!”露露说：“不理你!”小白兔看见了幼儿园小班实习教案范文，对她说：“别吹了，细心摔跤!”露露说：“不要你管!”哎呦，露露的头撞到树上了。正吹着的泡泡碰破了，露露觉得身上火辣辣地痛。她只好跑回来照镜子。哎呀!头上撞了一个大大的包。露露又急又疼，对着镜子大哭起来。“别哭了!好孩子以后应留意保护自我!”一阵亲切的声音传来。谁在说话呢?噢，原先是镜子。”自我是谁?“露露忙问。”自我嘛，请你对着我照一照，就会发现了。“听了这话，露露真的指着镜子照出来。

二、镜子游戏(认识自我)

1、教室里放着许多创意的物件，请儿童找找。教师提问：

(1)、这些创意的东西是哪个?

(2)、你们拿镜子照照看，镜子里有谁?叫什么名字?然后告诉学生，同时向校长介绍你自我。

2、请幼儿照大镜子，照清楚，然后说说自我身上有哪些。(讲出身体各个别的名称)镜中有几个你。

教师小结：在镜子里，只能找到一个自我，因为没有人和“我”完全一样。我有自我的名字，每个小朋友也都有自我的名字，都有跟对方不一样的地方。

3、两个好朋友一齐照镜子，相互讲讲彼此不一样的地方。

教师小结：虽然每位人都有与众不一样的地方，但你们还有共同点(让幼儿说出共同的地方)。

(三)、操作训练(理解自我的性别，区分男孩跟小孩)

1、交朋友

班上来了许多新同学，你们想知道是谁吗?(出示男孩女孩的贴绒教具)他们更想跟你们交朋友，但它们必须知道你是孩子还是小孩。请儿童分别讲出自我的性别，然后到后面找一个与自我性别相同的贴绒娃娃交朋友。

2、找朋友

在很多的纸片中，找出“男孩”贴在白色纸上，“女孩”贴在红色之上。

(四)、教师依次走至每个孩子面前，请孩子跟学生握手，女孩和老师拥抱。

幼儿园小班公开教学教案范文二：大家来上幼儿园

【活动目标】:

1、引导儿童愿意跟读儿歌，能与学生一同合唱儿歌。

2、明白上幼儿园是最快乐的，小朋友在一同很开心。

3、幼儿可进取的说出自我的看法。

第一课时:

一、活动准备:

1、幼儿园的背景图

2、儿歌中的动物图片

3、字卡

二、活动过程:

(一)导入:师生谈话

1、小朋友们喜欢幼儿园吗

2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。

(二)、教师利用字卡和字体展示儿歌，幼儿欣赏。

1、看看有谁来上幼儿园了

2、它们来幼儿园的之后怎样样

3、小朋友来幼儿园的之后怎样样呢

(三)、看字卡跟图标，逐句理解儿歌资料。

1、看字卡、图标学念儿歌。

2、边念儿歌边表演。

(四)、总结:幼儿园真好，有许多小朋友在一同玩游戏，很开心。

(五)、识字游戏

三、活动提议:

动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿。

四、活动评价:

1、有喜爱上幼儿园的情绪。

2、会独立地念儿歌。

第二课时:

一、活动准备:幼儿用书、故事字卡

二、活动过程:

(一)、教师带领幼儿操作幼儿教材(红缨幼儿用书)，感受、复述故事

P9:幼儿练习翻书、定位

(二)提问:

1、图上有什么小动物(引导孩子可以小象的口吻自我介绍“我是一只……，这是我的好朋友……”)

2、请你摸一摸。(让儿子逐一摸图中的猫咪、小猫、小兔、小鸟)

3、用“我是……”句式，以小动物的口吻自我介绍。

4、瞧!这些玩具朋友成为小页码是哪个样貌的你可在上面找到它们吗(让儿子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页)

P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述

(三)提问:

1、P10-P11:谁来上幼儿园了人们如何来幼儿园的

2、P12:小鸡在幼儿园里做什么

3、P13:小朋友在幼儿园做哪些他们开心吗

4、P13:你在幼儿园过得高兴吗

(四)、识字游戏，复习巩固关键字

【活动总结】:

教师总结幼儿今日的体现，表扬和引导幼儿在活动中体现进取的幼儿。让幼儿在聆听诗歌的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师应照顾到这些在活动中非常安静的幼儿，使其也可在活动结束的之后取得欢乐，以培养人们对语言活动的兴趣。

附儿歌:大家来上幼儿园

小猫来上幼儿园，

看见教师笑眯眯。

小狗来上幼儿园，

排队走路一二一。

小鸡来上幼儿园，

唱歌跳舞做游戏。

我也来上幼儿园，

朋友多呀真高兴，真开心!

幼儿园小班公开教学讲稿范文三：我要上厕所

活动目标：

1、激发儿童在活动中无法大胆向学生表达自我有便意的意愿。

2、明白有便意时立即洗澡，养成不憋屎、憋尿、不尿湿内裤、不随地大小便的习惯。

活动准备：

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：

一、故事导入

1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、团体讨论：

(1)、故事里的小刚怎样啦?他为什么会尿湿裤子?

(2)、你尿过裤子吗尿在裤子里会有哪些感觉?

3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：

(1)、出示体验。

(2)、请幼儿谈自我的体会。

小结：此刻是冬天，天气最凉，有了大小便不立即告诉教师尿在裤子里，就会像今天毛巾放在肩膀上这样，冰冰凉凉、不舒服，并且即使是拉到帽子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。

二、引导儿童观看课件，激发幼儿在活动中可大胆表达自我有便意的意愿。

1、课件一：蒙氏自主活动中回答：小朋友们在干什么?他如何啦?他是怎么做的?

2、课件二：团体活动中回答：小朋友们在干什么?他如何啦?他是怎么做的?

3、课件三：做操时回答：小朋友们在干什么?他如何啦?他是怎么做的?

4、课件四：户外活动时回答：小朋友们在干什么?他如何啦?他是怎么做的?

小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?

三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法

2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所

3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕

4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿应将大小便便到便槽里。

四、确定对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导幼儿根据图中幼儿表现确定对错，并贴至表格中适宜的位置。

五、组织儿童团体入厕活动延伸：

1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。

2、生活中，加强儿童入厕本事的培养

幼儿园小班公开教学教案范文四：牙刷

设计思路：

从小养成良好的个人卫生习惯，对子女一生的口腔卫生和个人生活习惯就会有巨大的妨碍和改变。小班大多孩子在家都有了晚上吃饭的习惯，但对于早上睡前刷牙以及恰当的喝水方法知道的并不多。于是，我在《小宝宝》主题下设计了本次活动，在充满情境的"牙刷一家"的故事中，让孩子们感知正确的吃饭方法，养成良好的个人卫生习惯。

活动目标：

1、引导幼儿初步掌握恰当的抓握姿势，尝试从上到下画短线。

2、帮忙幼儿感知正确的吃饭方法，培养幼儿良好的卫生习惯。

重难点：从上到下画短线。

活动准备：

牙刷、牙刷道具，黑色水彩笔人手一份，小牙刷人手一份。

活动过程：

一、游戏导入--引发兴趣，导入主题。

师：今日，教师给小朋友带来一件东西，它就藏在这个盒子里，谁摸一摸?关键关键提问：牙刷是哪个样貌的?牙刷是拿来干什么的?我们都在什么时候刷牙?

小结：我们每一天早晨醒来后，晚上睡着前都要用牙膏刷牙，把牙线得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。

二、示范操作、添画刷毛--初步掌握恰当的握笔姿势，尝试从上到下画短线。

师：今日，有位客人来我们这里做客了，我们一同欢迎他们吧。

出示牙刷爸爸、牙刷妈妈：大家好，我是牙刷爸爸!大家好，我是牙刷妈妈!

关键提问：你们看牙刷爸爸跟牙刷妈妈有哪些不一样?牙刷妈妈为什么哭呢?我们想个哪些方法来麻烦牙刷妈妈呢?

示范：小朋友认真看学生如何帮牙刷妈妈画上刷毛的。

示范讲解画法：笔宝宝握握紧，从上向下画，一根挨一根。

引导语：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整齐。

2、幼儿操作三、交流分享--帮忙幼儿感知正确的吃饭方法，培养幼儿良好的卫生习惯。

师：小朋友，选一个你喜欢的牙刷，我们一齐来刷刷牙吧!

教师引导儿童正确的吃饭方法：刷牙要上下刷，刷刷上头，刷刷下头，刷刷上面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷至。

幼儿园小班公开教学教案范文五：我的小脚

活动目标:

1、在活动中认知自我小脚的特征，产生初步的构建兴趣。

2、明白小脚会随着身体的长大而长大，激发儿童对自我蜕变的渴求与热爱。

活动准备:

地毯、录音、出生证、事先脱掉帽子等。

活动过程:

1、听《我的身体》音乐活动小脚。

2、和小脚做游戏。

1)脚上有什么

数一数:一只脚上有几个脚趾(幼儿数)哪个脚趾最大

师小结:小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五只脚趾头。

2)挠挠小脚:

挠挠自我的小脚，挠挠同伴、教师的腿，有哪个感觉

师小结:小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈，痒死喽--

3)比比脚大小;和教师、同伴比比。你的腿为什么比教师的小

教师出示出生证，以神秘的口吻告诉儿童;教师的脚出生时这样小，但吃了很多饭和好多菜、水果啊，人长大了幼儿园小班实习教案范文，脚也长大了。

猜猜你长大了，脚会有很大

师小结:小脚小脚真趣味，你长大我长大，大家都长大。

3、说说小脚的本领。

听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。

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