专业知识：体育说课稿：篮球说课稿

体育说课稿：《篮球》说课稿

新坝学区许三湾小学 闫飞云

一，教学内容：

篮球：1）原地双手手臂传接球，

2）单手肩上投篮。

二，教材分析：

本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮和手臂肘部传，接球。单手肩上投篮和手臂肘部传接球是网球运动中主要的基本技术，是全队攻防的重要方式，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是大学篮球教学重要组成部分，是更好地学习各类科技和打法的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和打法的配合的品质，所以我们需要高度加强学习跟掌握这一技术。单手肩上投篮，传接球技术的基本原则并不复杂，但应做到精确，熟练，隐蔽单手肩上投篮教案范文，快速，同时应及时转换衔接其他技术动作，就非常困难。因此，本课着重要解决在各类情况下学生控制并支配球的能力，巩固提高运球，双手手臂传直塞技术同时提高准确性，熟练性，为现在的课堂竞赛跟学员终身体育打下良好基础。

三，学情分析：

授课班级体育的跑步技能有变化，加上中专学生有较强的造就能力跟自学能力单手肩上投篮教案范文，本课采用了讲解，示范，启发，模仿，创新，竞赛等教学方法，以及各类独特的练习方式。循序渐进，层层深入，层层解析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进教师努力达到教学目标。

四，教学目标的确认：

1，认知目标：进一步确立运球，双手手臂传接球动作概念。

2，技能目标：巩固提高运球，传直塞技术动作跟对球的控制能力，支配能力，发展灵敏，速度耐力等身体素质。

3，情感目标：培养教师勇敢，机智，果断，胜不骄，败不馁的优良品质跟团结一致，密切配合的集体主义精神。

五，本课的重，难点确定：

重点：单手肩上投篮 ——投篮动作标准，手型正确。

双手手臂传接球——准确的手型及传接球的准确性快速能力。

难点：单手肩上投篮 ——上腿部协调配合跟拿球时手心空出。

双手胸前传接球 ——上手臂协调配合跟手对球的控制支配能力。

六，教学策略：

本课的课堂指导观念主要运用教师启发指导，学生反复训练的课堂策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不囿于于过度的统一规整，而以服务训练与教学为目标，力求合理，紧凑，流畅，新颖。

全课课堂的内容及方法，用分组轮换的教学方法，可以在有限的时间跟场地内下降学生的训练效果。用比赛法造成学员学习兴趣，增强团队精神。