学习收获：荣乐幼儿园听课评课制度

荣乐幼儿园教研组活动机制1、教研组是大学推进教学工作，开展课堂研究跟减少学生业务水平的重要基地之一。教研组长应组织学生学习教育宗旨，学习有关教育教学理论跟经验，认真贯彻《纲要》和《规程》精神，树立正确的教育、教学观念。2、结合我园实际状况、研究重点，制订学期教研计划幼儿园听课评课记录范文，及时吸取先进的信息与观念幼儿园听课评课记录范文，有计划地组织保教人员研究教育教学中存在的难题，定期组织学习与探讨，并在实践中构建，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。3、组员要参加教研组计划的制订，积极推进讨论，畅所欲言。4、教研组活动内容有理论学习，专题座谈、实践活动、参观学习、检查评比等，并做好有关资料的累积工作，学期结束后，根据规定立即整理入档。5、组织学生学习《纲要》和《规程》，明确各年龄段的主要年龄特点，具体教育目标与主要教育内容。6、教研组活动应定时间、定内容、定中心发言。组长应对于教学实际，有计划地组织学生，开展听课、评课活动，及时总结、交流、推广经验。7、根据教学实际，确定教研组和成员的探究课题，积极推进教学研究活动，并迅速作好总结。根据本组教师不同情况，通过老带新、示范教学等方法帮助青年学生跟课堂上有困难的学生及时地借助教学素质和业务水平。8、教研组长应负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实行，期末做好工作总结，并定期向各校行政领导和学生汇报工作。9、在无特殊状况下，要确保教研组活动的召开，组员不能

随意请假和休假。组员参与年级组活动的态度、成效纳入月考评、学年考核。201*年12月

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