如何写好小学数学教案范文

如何写好小学数学教案范文如何写好小学数学教案范文教师写好教案首先要对教案的书写方法有一定的认识大体知道教案包含这些版块这是写好教案最基础的打算工作下面就是小编给你们带给的怎样写好小学数学教案范文希望可帮助到你们一教学目标二教学重点难点三教学准备四教学过程1导入新课2学习新课a初读课本了解大意b学习生生字c想想课文讲的是件什么事d小组探讨交流e教师相机辅导理清课文脉络3指导感情朗读入情入境4小结拓展延伸5布置作业五板书设计一知道教案的流程教师写好教案首先应对教案的书写方法有一定的认识大体知道教案包含这些版块这是写好教案最基础的打算工作教案主要包括课堂目标教学准备教学课时教学过程教学重难点板书设计跟课堂反思这七大板块其中教学目标教学过程教学重难点更为重要教师应注重研究这三大版块书写教案二深入研读教科书教科书是学生进行教学的基础阵地同时也有学生课堂的主要内容因而只有深入认识教材内容能够充分地知道教学中的重点和难点才能更有针对性的写教案三应充分地知道学生知己知彼方能百战百胜教案的书写是为了更好地进行教学能够提升课堂效率性最终超过教学成果的提升学生要想取得高效率的课堂效果就要认识学生的偏好性格参与度等各个方面随后对于学生的这种特性引入相应的教学方法比如对于这些教师必须采取什么样的课堂策略只有这种才可以使教学气氛很融洽让常识掌握更好哦四学会对重点和难点各个击破教学重点和课堂难点贯穿整个教学内容之中只有充分的知道了教学重难点才能更好的掌握整个教学的核心学生应充分的探究教学重难点然后各个击破从而将其更好地分配至课堂教学之中最终以教案的方式展现出来五注重研究其它教案参考书教师课堂的过程是一个时时学习的过程教案书写过程中我们也应重视才考其他教案书籍采用别人更好的课堂案例后来结合自己的课堂实践使对方的心得同自己的详细实践相结合最终导致自己完成更为精美的教案六严谨的课堂态度尤为重要教案书写是一件较为枯燥的事情很是一件不容易做好的事情往往教师都是照搬照抄缺乏一种严谨处事的心态和乐于思考的头脑显然教案是课堂的基础其实树立一种严谨处事的心态对于写好教案尤为重要时时刻刻谨记教案是课堂教学的基础基础扎实了课堂才能更好进行教学目标1结合课后注释及及工具书自学诗文了解诗的大意2诵读诗歌读悟结合体会诗人丰富的感情感悟诗歌博大的人性美3课内外结合促使对文学的兴趣及对祖国灿烂文化的热爱之情教学重点大体把握诗歌意思想象诗境体会诗人爱情教学难点在欣赏中认识我国悠久灿烂的古文文化激发学习诗词兴趣培养自学诗文的素质提升文化能力教学准备讲稿资料教学方法自读自悟为主点播为辅课时一课前游戏赛诗会看谁背诵的诗词多教学过程一营造情境导入新课1教师激情同学们我们生活在一个诗的国度里诗歌像一颗颗璀璨的珍珠闪耀在文学的王冠上ldquo腹有诗书气自华rdquo读诗才能陶冶我们的情操读诗才能让我们的生活甜蜜多彩读诗才能把我们带入古代惊心动魄的战役场景现在我们就随着诗人王昌龄的笔迹到唐朝多事的边塞去看看吧2导入《出塞》板书课题解题了解ldquo塞rdquo的含义简介作者王昌龄698mdashmdash757唐代画家字少伯京兆万年今河南南阳人开元十五年进士授汜水尉之后又先后兼任过校书郎江宁令龙标尉等职后世称为王江宁或王龙标他的诗激昂慷慨深挚凝练表现军队生活的边塞诗尤其感人他非常擅长绝句古诗和七言绝句其中以七言绝句成就为有ldquo诗家夫子王江宁rdquo之称《出塞》《从军行》是的代表作今存诗近180首过渡语熟读古文初步读懂文言是学习古文的第一步而要深深地把古诗烙印在自己的心上理解就很重要二自学古诗了解诗意现在谁可说说这首诗的含义学生谈说诗的含义个别字意指导教师小结我们是如何初步读懂古诗的学习古文的技巧运用课本的注解了解诗歌的大意在大脑中产生画面把想像的场面用自己的其实出来之后借助朗读进上步体会诗文表达的观念感情并力求在朗读中抒发出这些情感三感想诗意体会诗人爱情出示资料我国在秦汉时代便修建长城防御蒙古侵扰匈汉的战役自秦起至汉到秦一直没有间断在阴山一带匈奴据此而常常侵扰中原1感悟ldquo秦时明月汉时关万里长征人未还rdquo为什么征人带兵叫万里长征呢边塞远时间长你还从那里看出时间长人已还出边塞戍边的征人为什么不见回家呢mdashmdash战事时常终老边塞mdashmdash战死沙场放古代战争的视频学生观看谈展现师是啊rdquo年年战骨埋荒外空见蒲桃入汉家rdquordquo黄尘足今古白骨乱蓬蒿rdquo战争导致了多少人有家不能回无家可回和永远不能回家啊指导读这两句诗征人不能回家的事实该怎样读呢凝重mdashmdash从这句诗中你还读到了哪些同情征人该怎样读呢nbsp这是如何的一种同情呢mdashmdash自唐到汉自汉至宋多少征人ldquo战骨埋荒外rdquoldquo白骨乱蓬蒿rdquo无数生命的故去作者感叹生命的卑微helliphellip读mdashmdash自秦到汉自汉至宋多少亲人ldquo望穿眼睛哭断心肠rdquo失去父母的悲恸作者哀叹人生的悲哀helliphellip读指导读想一想这两句诗有没有讲述一件有关征人的详细事情诗中没有说征人们具体的生活事件你