整理总结：生物教研组工作总结

生物教研组工作小结范文 在2002学年度，我们生物组全体学生团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中获得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就建立了很好较详细的教研组计划、确立了细化的教育教学目标，并确立提出：要在过去获得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划跟目标，并投入了极大的热情跟特别的尽力，发挥了集体跟个人的多重作用，取得了很好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的小结，决心发扬我们的成绩，克服我们的劣势，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里获得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：一、团结协作、乐于奉献我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的传统，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我跟奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在课堂中，我们常常听她们的课，几乎是手把手的教她们怎么上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，在我们细心指导下，他们进步很快，张俊莲老师是本学期刚分配的，但她在课堂上虚心学习，此外，每天一早来到办公室打扫卫生，泡上开水，让其他同志可吃上热茶。

黄俊、何俊老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老老师设计跟指导下，本学期制作了七八个多媒体课件，为我们物理课堂直观性、趣味性提供了很高的教学资源。我跟奚红凤老师，把多年来查阅的有关资料、教学心得等毫无保留的讨教给人们，盼望它们尽快变成生物教学骨干。我们组如有人因工外出，其他同学总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。二、不断学习、更新模式“要倒帮学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年起初推出新教材，对我们老学生来说也存在着熟悉教材的难题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行探讨，然后进行推进，不断更新教学模式。为了赶上时代脚步，我们在备考大学课本内容的基础上，还一直上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，印发给教师，让人们关注社会、关注生物学热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1－4号飞船上载有什么生物，有何影响等。我们组青年学生，也不断向老学生学习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教学业务不够熟练，后来她诚恳向老校长询问，几乎做到每节课都先唱后讲，取他人之长、补自己之短。

并注意创新，形成自己的教学风格跟传统，积极写好教后感、读书笔记等。何俊老师也许教过一年，但他每年仍然认真听老校长的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发师生的兴趣，受到教师好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师也许任教班级比较多，超负荷工作，但仔细备好跟上好每一节课，并做好个别差生的培训工作，从不马虎。三、勇挑重担、硕果累累2002年，我们组全体同学都是满工作量，有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教大学各两个班的物理课堂。朱大成老师除任教高二两个班的物理课课堂外，还兼大学两个班和高中六个必修班的物理课堂，并兼补习班生物课堂及班主任工作，他是任教班级和跨头最多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的物理课堂外，还任教高二各两个班的物理课堂，奚老师兼教的高一两个民办班课堂工作，学生能力非常差，她一直找学生个别谈心，帮助人们树立起学习信心。在几次考试中，民办班和统招班的距离在缩小，本人还兼物理竞赛培训工作。本学期，我们组在没有生物实验员的状况下，克服重重困难，坚持把本学期应做的实验全部完成，在做实验之后，我跟奚红凤老师一直晚上在实验室准备，第二天一早又来打算，并指导何俊老师怎样兼好实验员管理工作。

在全组同志的共同努力下，2002年高三师生生物选修班学员成绩在几次联考和考试中都取得了较大的进步。在上学期我跟黄俊老师培训的物理竞赛中，徐萍同学荣获生物奥赛全国三等奖，还有六名同学获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。在“生物课堂教学中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了长期的工作。9月份，何俊老师带领师生进行了水质污染检测，并写了相关的调查报告。围绕课题我们上学期对高中高二举行了你好.这里有个现成的.你略加修改就可以用了.在教育处和大学领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的课堂工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：一、 抓好新学期的课堂常规体检工作，组织好常规课堂活动。从新学期开始，教务处坚持每周检查上课状况三--四次，做好检查记录。全学期检查学生教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参加常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性教案教学总结范文，让教研组长参加到课堂各环节中来，发现问题尽早与老师沟通，提出了缓解问题的办法。改革常规检查方式，期中期末召开队长和学习委员大会，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学员干部参加进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检测作业二次，抽查二次。

第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二高三化学备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较多的学生有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一高二数学组高艳、赵珊教案写得仔细、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。第二次检查教案情况：高二学生书写规范字迹工整的学生有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。第一次检查学生授课笔记，听课次数较多的学生有姜悦15节，宋万利15节，白素良17节，王秀辉15节，刘启强19节，闫青春33节，宫艳霞29节，王延芹18节，高艳33节，张玉成20节，陈永艳17节，张福娟26节，郭英21节，孙海霞22节。

第二次检查学生授课笔记，听课次数众多学生有张玉成33节、张玉祥27节、孙海霞27节、郭瑛38节、张福娟39节、高艳42节、阎青春46节、刘启强29节。听徒弟课非常多的学生有宋学平、段晓霞。高二听课较多的学生有黄素良25节、陈欣27节、吴丽华20节、姜悦20节、葛梅22节、张国良20节。检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的学生是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二学生是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。教师上课情况：教师可以课堂为中心，扎实推进工作，教学稳定有序进行，总的状况较好。存在的难题有：A关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。B听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以校长为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程非常差，有的学校教师有晚上、看书画、下棋等现象。C教具使用不完善。D听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前要到位，体育课离教学楼远些。E早上课听力状况有所好转，但已超过100％。

F有部分老师却在办公室辅导教师，影响同学备课。针对以上状况学校开展教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学品质，针对教学检查中看到的弊端从严要求并迅速反馈给年级，予以改正。第一次检查高一年级学员作业。作业检查状况：1、同一学科同一层次学校间不同班级作业量不同。高一语文：5班数学作业16次，6班作业5次，小考次数基本上相同。高一物理：8班作业4次，试卷3份，小考5次，练习册20次。6班作业8次，试卷2份，小考2次，练习册1次。高二数学：6班作业22次，试卷12份，小考2次。9班作业6次，试卷15份，小考1次。2、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。3、作文批改：学期过半批改没过半的学校有：1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、总体上比较好的备课组有：高一语文、物理、化学、历史、地理。高二英语、物理、化学、生物、英语。第二次检查高一年级学员作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文写作各班5－6次，其他也有随堂作文等。数学4班最好40次，物理1－4班最好30－32次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文写作各班8次以上。

代数、几何11班最好39次。物理4、5、6、7、8、10班较好有25－30次。年级作业批改完成规定要求。进入四月份学校开展教学检查力度，四月份为教学品质检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学品质，从严要求，发现问题尽早反馈，把弊端消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作强调了详细的规定。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新校长要听老学生的课，做到先听后讲。（2）课堂教学应有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要变革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学员的学习进行不断的督促，对学生的鼓励方式应重视。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的变革课。设疑不要超越学生本来的特征，以促使学生的学习动机为前提，以教师的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为方法，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一年级的学科竞赛培训，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和课堂纪律，不许把教师赶出课堂。进入六月中旬以后，由于高中高一期末和高考年级报考志愿等客观原因的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导更加注重这一现象，马上召开中层官员和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体学生强调了严厉要求，要求教务、政教两个部门跟三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象。

教务处加强了检测力度，并做好检查记录。发现问题尽早反馈给年级。每天反馈二－三次，使年级教学纪律很快好转，恢复到了正常状况。组织好大一、高二的期中、期末考试，指导好高中月考。老师准时参加备考会，已经产生制度。对期中考试（1）监考情况：各考场学生数量是空前的，已经超过了最大限额，各考场的同学监考比较仔细，发现问题尽早解决，完成了任务。（2）取收试卷情况：取试卷大家按排序，收卷未看到一张漏收试卷和答题卡现象，表现很好。（3）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流动监考情况：比较严肃负责，起到了应有的作用。各年级及时开好考试质量预测会，针对存在的难题提出新的规定，促进教学品质的进一步提升。全学期教务处组织初三年级市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一年级期中期末考试、协助高三组织月考5次等多种考试，做到了组织到位无差错。二、抓好教研、教改和岗位培训工作。1、 公开课教学状况：开展各类方式的公开课课堂50余节。3月25日魏勋丽老师参加市级政治评优课，教育大学孙主任一行三人来我校授课并进行评比。对魏老师的课给予了充分的显然。盟校优质课校内选拔赛4月9日---10日在七楼举办，数学学科做课老师王淑丽、丁宝霞、李鹏、王延芹、何俊玲，评委钱玉山、刘玉霞、姚洪峡、白素良。

经评委打分评选出何俊玲老师代表大学举办盟校优质课竞赛。政治学科做课老师刘宝凤、李晓英、王秀辉，评委李哉、宋乐勇、张晓丽、梁启坤、刘丽霞、段晓霞。评选出李晓英老师代表大学举办盟校优质课竞赛。．4月21日刘校长、宋主任等一行13人抵达上海151中学举行八校优质课竞赛,最后何俊玲、李晓英老师分别夺得盟校二等奖和三等奖。4月15—18日教务处组织了本学期青年学生第一次汇报课。闫青春、刘启强、宋立国、陈 杰、赵珊、宋万利、陈广志、高艳、孟宪杰、王平林、姜 悦、张丽明、张丽萍、张玉成、李 波等15名教师作了汇报。大家一致觉得，在大学领导及老校长的亲切关怀下，经过几学期的课堂实践，通过讲师带徒活动，新老校长结对子活动,青年学生已逐渐成长出来，课堂教学水准有较大的提升。4月22日王旭东老师去九台参加吉林省中学语文课研讨会并作课，受到与会者的好评。5月10日、29日宋乐勇、陈永艳老师分别在大学七楼会议室作数学研究性学习的公开课。希望借助此举带动我校研究性学习活动进一步迈向深入。6 月3—7日教务处组织了本学期青年学生第二次汇报课。闫青春、陈 杰、赵珊、姜悦、宋万利、李 鹏、李 波、宋满鑫、宋立国、丁宝霞、张丽萍、张丽明、孟宪杰、陈广志、张玉成、王平林、王秀辉、高艳、刘启强等19名教师参与了汇报。