读书笔记：完整版单手肩上投篮教案.docx 5页

课题：单手肩上投篮（第一次课）授课年级：高一高二授课老师：梅学艳单手肩上投篮》教学设计一、指导观念 ：本课在构思上以 “健康第一”为指导观念，以新课程标准为根据， 认真落实推行素质教 育，深化体育教学教学改革，以教师的演进为中心，促进学生的身体、心理跟社会适应能力整体健康水平的提升。 在教学中， 围绕如何培养教师的学习与活动的兴趣， 激发学生学习的 主动性、积极性，加强对教师的学法指导，充分展现学员的主体地位，创设灵活宽松的课堂形式。二、教材分析： 原地单手肩上投篮是足球运动中更基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础， 动作简洁易学，便于结合其它动作，能在不同的位置跟距离应用。三、学情分析高中阶段的教师， 身体正进入从青春期发育的高峰期逐渐步入稳步发育并不断成熟地时 期。在学习方法上， 高中教师对体育健康课已不再满足于一般性的学习， 而是应按照自己的 条件，有选取地去研究、创造，系统地学习符合自身特性的专项运动科技，提高运动素质， 形成特长，为终身体育奠定基础。四、教材重、难点1、重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸腕抬臂的协调配合 五、教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使教师认识篮球的一些基本常识，基本掌握单手肩上投篮的动作技巧，能够在脑海中产生正确的动作概念。

支配能力，2、技能目标： 学习原地单手肩上投篮技术动作跟巩固提高对球的控制能力、 发展灵敏等身体素质。支配能力，3、情感目标：培养教师的集体主义精神。六、安全预设教师语言提示与训练青少年的自我监督教学程序时间 安排课的内容教师活动学生活动组织方式（图示）规范规定一、准备部分1、课堂常规（1'）整队，向学集合，向XXXXXXX①集合整队生问好老师问好XXXXXXX集合队②师生问好，宣布课宣布本课OOOOOOO伍静、的内容及任务内容及任OOOOOOO齐③检查着装、安排见务X习生△学生背风背阳第X代表男生背干扰-一-O代表女生站位部O代表体分10育委员学生精△代表教神饱满激师发分2、正反口令（2'）运要领：共有四个口令讲解游戏在教师指左右间隔集中注动“大西瓜” “小西瓜”方法及应导下集体一臂距离意力兴钟“高人”“矮人”。求做游戏散开趣教师发出口令，学生主动接进做出与口令相反的组织学生受惩罚入动作。反应时达到一集体游戏运秒或发生错误“奖动励”一个下蹲。状态3、“8”字形走（4'）Jr * * ?A要领：听到口令后，教师率领学生追随*Jr1跑动时排头带领全班同学学生训练练习￡ ￡队形整呈一路纵队向左弧一轮后指If齐，无形跑进，呈“ 8”字导排头带嘈杂慢跑。

领练习\CJ\强度小小中重、难点班级:高一高二人数：48教师：梅学艳教学 内容课题：单手肩上投篮（第一次课）1认知目标：通过本次课的学习，使教师认识篮球的一些基本常识单手肩上投篮教案范文，基本掌握 单手肩上投篮的动作技巧，能够在脑海中产生正确的动作概念。班级:高一高二人数：48教师：梅学艳教学 内容课题：单手肩上投篮（第一次课）1认知目标：通过本次课的学习，使教师认识篮球的一些基本常识，基本掌握 单手肩上投篮的动作技巧，能够在脑海中产生正确的动作概念。2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作跟巩固提高对球的控制能力、支 配能力单手肩上投篮教案范文，发展灵敏等身体素质。3、情感目标：培养教师的集体主义精神。1重点：投篮动作手型正确标准2、难点：蹬地与伸腕抬臂的协调配合教学目标教学程序时 间课的内容教师活动学生活动组织方式（图示）规范规定强 度4、徒手操（3'）第①扩胸运动挑选学生学生代表训练时动10②体侧运动代表领做领做作舒展大-一-分③体转运动方中钟④全身运动教师巡回其他学员学生代表部⑤弓步压腿运动指导，语言跟随练习声音洪亮⑥活动膝关节提示动作示范准确分⑦踝腕关节绕环要点二、基本部分（30'）1、原地单手肩上投、、篮（20'）、1、教师示范、1、观察示原地单手肩范，回答教队形一：口诀上投篮，提师强调的XXXXXXX学生认知单手持球于肩上，问：这个动问题XXXXXXX活跃第屈膝蹬地切莫忘。

作是如何做△二屈腕拨指要柔和，的？OOOOOOO部食指中指控方向。、2、结合学生、2、认真听OOOOOOO分30回答，教师讲，观察示主动参与|要点：慢速示范并范31上双脚要协调发力，总结动作要伸臂充分，用手指前领。队形二掌屈和手臂柔和拨球 、3、教师组织、3、学生原积极讨论握分将球投出。学生原地做地做投篮XXXXXXX与回答中 上运投篮的徒手的徒手练XXXXXXX动重点：投篮动作手型练习。习技钟正确标准、4、教师组织0、4、两人一OOOOOOO术学生一人一组面对面OOOOOOO提难点：蹬地与伸腕抬组面对面徒徒手训练，△高臂的协调配合手训练，相相互纠错教师语言运互纠错1、准确精炼动5、教师组5、学生两队形三能织学生一人一组一力人一组一球面对面球面对面投篮练投篮训练。习。、6、教师组2、6、两人一示范到位织学生一人组一球篮一组一球篮下训练，5下练习，5球 一换。3、球一换。教学程序时 间课的内容教师活动学生活动组织方式(图示)规范规定强 度、7、挑选学员7、观察学集体纠示示范，组织生示范并错与个学生互评后评判，听别纠错评价。老师讲评相结合中4、8、组织教师再次练学生评上30习。价和学I5、9、教师巡生互评第31回纠错。

相结合部分分钟2、投篮比赛(10 ') 每一排推选出三人 进行投篮比赛。每排 第一名队员每人三 球依次进行，然后第7、 二名队员再次…… 看那一组进球数最 多。1、教师讲 解比赛方式 与规则。2、组织挑 选学生。3、组织学 生比赛。1、认真听 讲2、推选队 员3、比赛或 观看比赛课堂气 氛热烈秩序井 然二、结束部分第1、放松教师边示学生跟随三体前屈下振范边带领训练集合队部静力性拉伸放松学生放松XXXXXXX伍静又分4I意念放松与师生交认真听讲XXXXXXXOOOOOOO齐稳52、总结流，对本节OOOOOOO小疋情分 钟用提问形式教学表现课进行小主动参加 评价，取△学生身结，冃疋大心得到绪 恢3、收还器材家表现长补短充分放 松复身心4、下课，师生再见宣布上课， 与教师再与同学再学生积极主动见见收还器 材场地器材：篮球场两块篮球24个 课的预设：平均心率 130-140次/分练习密度40-42%课后小结: