个人总结：教师评职称个人工作总结(精选多篇)(2)

二、教学工作方面:

(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我虽然备学生甚至备教材备教法,根据教材内容及教师的实际,设计课的类别,拟定采用的教学方法,并对课堂过程的程序及时间安排都作出记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的打算,课后及时对该课做出总结.(2)我尽力提升上课技能,提高课堂质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据英文课的特征,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调师生自主学习能力跟学员在教学上学习积极性的培育,加强师生交流,充分展现学员的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力,给她们设计不同的教学任务,提出不同的教学规定,让各个层次的学生都受到提升.有些学生厌学情绪严重,认为物理难学,作为学生,我首先从观念上进行转换工作,积极鼓励,解决人们心结,让她们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.进一步通过各类方法促使人们的求知欲和上进心,让人们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是富有乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴,强制学习转化

到自觉的求知上来,在此基础上,再教给人们学习的方式,提高人们的技能.并仔细细致地做好查漏补缺工作.(3)我虚心请教组长和其它老学生,有疑必问.在各个章节的学习上都积极听取其他同学的看法,多听同学的课,做到边唱边讲,学习对方的特点,克服自己的不足,形成带有自己传统的教学风格.(4)认真布置跟批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我一直上网查找相关内容的题目或依据实际自己出题目.同时对教师的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业状况,将它们在作业过程发生的难题在上课时做出预测总结,进行透切的评讲,并对于有关情况迅速改进教学方法,做到有的放矢.(5)注重个别学生的培训,注意分层教学.在课上训练时间或在课后,为不同层次的教师进行相应的培训,以满足不同层次的学生的意愿,避免了一刀切的弊病,同时加强了后进生的培训力度,通过各类方法促使人们的求知欲和上进心,使所有教师都愿学,乐学,学有所得.

三、学生管理方面:

我担任班主任工作,班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的教师原来基础通常,对大部分同学来说,学习出来都非常费劲,我首先做好他们的观念工作,克服它们的恐惧心理,树立学

习的自信和勇敢,树立学校良好的班风.部分老师品行有欠缺,遵守纪律不够,我多次找她们谈话,从观念上鼓励人们,增强它们的纪律意识,形成好的班风.在以前,我从生活上跟学习上等方面关心爱护学生,和教师打成一片,做学员的良师益友.

总之,在过去一年中,我的尽力得到了收益,取得了一定的成绩,但也是不足之处.在之后我会继续努力丰富自己,提高自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力拼搏.

2014.11.15

第五篇：教师评职称个人工作总结

教师评职称个人工作总结

我自2014年取得大学二级学生职称以来，以“服务学生，发展学生”为工作方针，坚持理论联系实际，更新教育教学理念，团结教师，热爱学生，用知识跟智慧尽心尽责奉献自己的(内容来源好 范文网：)光跟热，现将任现职以来的专业技术工作小结如下。

一、 政治观念、工作态度方面

任期内我可认真落实党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵循《教师法》，结合当前的社会演进，教育改革的态势以及教师的实际，努力改善自己的备课、教育、教学的素养。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的宗旨政策，热爱教育事业，不忘人民学生根本职责，严于律己，宽以待人，以真诚的事业心，务实求真的心态，履行本职工作，并借助政治观念，学识水平，教育教学素质等方面的不断提高来展现自己的行为。

二、 教育教学方面

本人在实际的教育中，积极转变思想意识，探新课程理念的教育教学方法，深入探究理论，改进教学模式原则，与时俱进，要培育教师主动构建科学常识的兴趣跟能力，把获取知识与实际结合，提高学生的动手能力，在感情、态度价值观等方面都充分发展成为教学改革的基本指导观念，把课堂看成是师生之间、学生之间相处互动，共同演进的过程。根据学生的各类特点，精心设计教学过程，利用各类教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的学生反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在课堂中还强调营造生活化的课堂情境，以丰富多彩的方式呈现给教师，激发师生的学习兴趣。在课堂中不但要教书，还要育人，经常深入到教师去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心教案课后总结范文，用我的行动表现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系进入一种民主和谐的状况，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统

一了解，对自己充满信心，对将来充满期望，立志自己作为有用之才，进而主动学习。

为了提高课堂教学的美术，探索教学的新路子工作之后，我不辞劳苦，主动去讲课学习，研讨教学方法，还经常在晚上，通过博客和有心得的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要调动学生的学习兴趣，要培养教师的学习能力，就需要讲究课堂教学的美术，必须教会学生把握学习的方式，使学生可在轻松愉悦中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新思考，定位。先知道学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心研读课本，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给教师营造一个和谐平等的氛围。采取多种教学方法来激发师生学习的欲望。每一节课，我都尽量以赞扬，鼓励的方法使学员在轻松愉悦中学习。同时，我强调优生和差生的搭配，设计的弊端难易适中，尽量使差生有机会发言，让人们体验成功的愉悦，在课堂过程中，注重学法的指导。

经过多番努力，终于获得一定的创造，所带学员在再次考试中取得骄人成绩，在高中中超额完成中学的目标任务，并在生物联赛中取得国家级三等奖，及县级二、三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。 三、 教学改革和继续教育方面

新课改应以提升教师素质教育为主导思想，为此，我在课堂工作中并非仅仅传授知识，而是注意了教师素质的培育，把传授知识、技能跟发展智力、能力结合上去，在知识层面上注入了观念情感教育的动因，发挥教师的变革观念跟创新素养。让学员的各类能力都受到有效的发展跟培养。我积极参与校外组织的校本辅导及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常跟优秀学生、教学骨干进行面对面得交流，在课堂过程中我无法将在培训学校至的新理念、新方式采用到教学中去，优化自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业

理论常识和专业技能水准，我还坚持进修学习，在2014到2014年参加继续教育培训，使自己的教育教学水准不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。

总之，任职之后我勤勤恳恳，任劳任怨，在课堂、科研和教师思想工作等方面都获得巨大成绩，使这些教师走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会成就的了不少的财富，使我受到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上获得更大的成绩跟进步，为大学发展贡献自己的力量。

个人思想工作总结

蒲城县尧山中学 生物组贺小芳 2014年12月8日