2020年教学工作小结范文（精选）

教学工作终于有一段时间了，为了我们之后的工作可更好的提升，是不是该写一下工作小结呢。下面是小编搜集整理的2017年教学工作小结范文，欢迎阅读。更多资讯请再次关注教学工作总结栏目

汽修专业教学工作总结

一年以来在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把教师教好，让学员顺利成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀学生应有的职责。因此我在教育教学方面注意了下面几个问题，现总结如下：

一、思想方面

本 人 热 爱 教 育 事 业 ，热 爱 本 职 工 作 ，加 强 自 我 修 养 ，做 到 学 高 为 师 ，身 正 为 范 ，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我尽力地学习业务理论，积极参与高校组织的一系列活动，将学到的理论常识切实运用 到工作实践中。

二、汽修教学工作方面

1、备课

开 学 初 ，根 据 学 校 要 求 ，认 真 写 好 教 学 计 划 ，提 前 备 好 课 ，写 好 教 案 ，平 时 做到周前备课。备课时认真研读课本教法，认真学习《汽车修理专业课程指导纲要》。 力 求 吃 透 教 材 ，找 准 重 点 、 难 点 ，克 服 教 学 中 的 随 意 性 。在 积 极 参 加 集 体备课的基础上认真备课。

2、上课

上好课的前提是做好课前打算，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都应用一定的实习、实践量来完成，每节课都应仔细做好上课之前的相应准备，检查教学设施技术状况，有无“不只用机器”。上课时认真上课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性。力求

抓住重点，突破瓶颈，做到条理清楚、难度适合、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲策略、讲规律、讲原则、学法，力求生动活泼，充分激发师生学习兴趣。

三、个人教学业务水平学习方面：

汽 修 专 业 知 识 更 新 很 快 ， 新 知 识、 新 产 品 、 新 术 语 几 乎 天 天 出 现 。作 为 汽 修 专业学生，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素养，定期深入汽车维修企业实践与高校教学实践相结合，不断地自我加压，才能将信息知识很顺畅地、轻松地、完整地讲授给师生，才能使教师始 终走在专业知识的前端，跟上不断发展的时代脚步。

本人教授课程数门，曾老师《汽车电路维修》、《发动机构造原理》、《 汽车底盘技术》、《 汽车电子与电工技术基 础 》、等。 本人获得汽修专业本科毕业证书、高级技师资格证书、具备汽车维修教学的相应能力跟条件。

四、本人日后的尽力方向：

1、加强自身基本功的练习，课堂上做到专业知识教学工作精讲精练，注重对教师素质的培养。

2、对 学 校 差 生 多 些 关 心 ，多 点 爱 心 ，再 多 一 些 耐 心 ，使 他 们 在 对 汽 车 维 修 专 业 认 识 上 有 更 大 进步。

3、加强实训室内纪律和车辆修理设施使用安全方面的教育，

使学员除了在学校集中注意力学习，在进行专业练习时也应按要求苛刻约束自己。

4、利用各类教学方法，提高教师注意力。

以上是本人在近一年汽车维修教学工作中的小结。社会在演进，时代在前行，学生的特征跟问题也在出现着不断的变迁。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时看到、研究跟解决教师教育和管控工作中的新状况、新难题，掌握其特征，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我应以“内强能力、外树形象、加快发展、争创一流!”为 目 标 ，踏 实 工 作 ，服 务 于 教，努 力 为 学 校 的 发 展 贡 献 自 己 的 一份 力量。

师范生英语教学实习工作总结

两个月在凯里学院附属中学的英语老师实习结束了!虽然短暂，但这短暂的两个月的英语老师实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的课堂生涯，照亮了我自己对教学探索的路程，也唤起了我心中教英语的热情，更为我现在从事教育事业积累了一定的实战经验，在感叹之余写下了自己的实习总结。

现在实习已经过去，我一直怀着一颗感恩的心。不仅感恩凯里学院附属中学指导我的班主任指导教授杨老师和数学课堂指导教授聂颖老师，20xx届高一(1)班的全体老师，还有其它的领导以及教师、同学。正是他们的言传身教，使我受益匪浅!

此次英语老师实习，我担任了凯里学院附属中学高一(1)班实习班主任兼数学实习教师。全班66个同学，34个男生教案教学总结范文，32个女生，男女学生的比例相当协调，这就有利于班级的管理。初到那里的之后得到了全班同学的热烈欢迎，让我最受感动，而且全班同学对英文的学习热情也使我感触颇深。虽然有个别同学的英语基础相当薄弱而且在英语课上，他们只是体现的十分配合我的课堂工作。同时在班主任的工作上，他们也给予了我十分大的帮助，在大学运动会的之后，他们主动积极到场为班上的同事加油打气;在学校的纪律和卫生方面，他们主动分担自己应有的责任。

实习开始的之后教案教学总结范文，我主动听取了我的英语实习指导教授聂颖老师的课，我学会了怎样引导学员主动学习英语的方式。自己的英语课堂也从起初的感性认识上升至了感性思维这一层面上。让我感触最深的是在上英文课文这一环节上，我从单一的一句一句的解释词义到阅读训练跟课堂教学任务的互动等多跟学员互动的课堂类型的转换。也使我从原本带着随便的态度转换到了严肃务实的工作作风中去。

带着这种的实习心态，我起初正式好好实习了。在见习英语教师和实习班主任过程中，进行探究教材、编写讲义、备课、备学生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自己的所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也唯有自己才真正了解，正所谓“如鱼饮水，冷暖自知”啊。然而，古人有俗语说“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，今人也说过“不经风雨，怎能见彩虹”。因此，正是自己禁受住了其中的疲劳和辛酸，才有了之后从事教育事业的实战经验。我觉得：首先，在学校管理上，必须应确立良好的班风和风气。

一个班级，首先应有一个良好的纪律。古人说：“无规矩，不成方圆。”其实，一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律或说学校没有规矩，学习就不能正常而有秩序地进行。只有学校有规矩或说班级有纪律了，教学活动能够正常进行，教师能否使学员学到丰富的常识和做事的道理并学以致用等。因此，作为班主任，也首先需要加强学校的纪律。当然，一个优秀的学校，学生必须有良好的学习习惯，并坚持不懈、持之以恒。班级纪律好，而教师没有好的学习习惯，这样的学校并不是一个好的学校。因此，班主任在推进学校纪律的同时，也需要培养(或鼓励)学生养成良好的学习习惯。而怎样抓好班级纪律、培养(或鼓励)学生养成良好的学习习惯，这不仅仅需要班主任老师，而且还应该班级其他任课教师的共同努力。要主动跟学生交谈，了解学生的状况跟她们的看法，并按照它们的状况跟想法，再确认用什么样的管理模式去管理好班级，使学校有纪律，这也就是要树立良好的班规。各科任课老师，应该鼓励教师养成对待不同科目的不同的学习方法，培养教师浓厚的学习兴趣，这也就是要学生塑造良好的校风。良好的班训和风气的秉持，也就是班级管理的顺利，也能够称的上是一个优秀的班级体。