优秀大学数学说课稿

优秀大学数学说课稿范文

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地必须编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么你有认识过说课稿吗？以下是小编整理的优秀大学数学说课稿范文，欢迎阅读，希望你们就能喜欢。

各位评委老师：

下午好！

今天我说的课题是《美国》，这一课题选自人教版七年级《地理》下册中的第九章第一节，适用于七年级学生学习使用。

说教材

作为区域政治的内容，第九章开门见山地表明西半球的国家。美国是现今世界上的超级大国，它在经济、科技、军事等许多领域都进入全球领先地位。因此，美国颇具极强的学习跟研究价值。

根据新课标要求跟学员已有的常识基础跟认知能力，确定本课教学目标：

1、知识与素质 使教师了解中国是移民国家，并确立它的范围跟政治位置。

2、过程与技巧 学会利用照片、文字资料表明中国的民族、种族构成。

3、情感态度价值观 通过认识有色人种在中国社会得到的不公平待遇，充分认识种族歧视与贫富差距是资本主义制度不可避免的冲突，使学生感受到资本主义制度的腐化和社会主义政策的优越。

根据新课标对教师了解水平的规定确定：美国的位置跟种族构成情况为第一课时的课堂重点。七年级学生的了解观跟世界观还没产生，如何使它们正确看待种族歧视问题，形成正确的理念作为了本课难点。

对教材我是这种处理的，教材精选了极具代表性的四个别内容：移民国家，农业地区专业化，世界高新技术产业基地和资源消耗大国。第一课时主要安排移民国家内容的学习。日常生活中地理评课稿范文，这部分知识学生有所涉猎，但不深，面也不广。怎样能够按照学生的心理特质，引导人们关注生活，关注时事呢？在课堂中，采用课前小组合作打算，课堂上角色扮演，让学生在情景中感受，在活动的学习。

说教法学法

教师是课程资源的开发者，教师是师生潜能的挖掘者。新课标要求学生转变传统观念，创造性地用教材，让学生的生活跟经验进入教学过程。

在教学方法上，我借助多媒体辅助教学，使课堂演示与讲解更为直观，符合学生的了解规律。让学生借助小组合作、角色扮演开展课堂活动，给教师展示的表演，突破教学难点。

综上所述我将第一课时的课堂过程设计如下：

教学过程

运用多媒体课件 感知西半球国家

让学生欣赏西半球的自然风景，初步认识西半球的经济跟他们生活。课件停留在中国的.画面上，引入新课：让我们随着摄像机的相机开启宇宙的另一半天地——西半球。今天一起走进全球超级大国——美国。

一、认识中国的位置

多媒体出示问题：

1、 查美国在世界中的位置图找出它的构成范围。（教师点评后补充资料阿拉斯加州和夏威夷州。）

2、 美国临近哪些海洋和国家，描述下他的位置。

3、 按照大洲划分，美国属于什么大洲？（补充拉丁美洲的划分方式）

4、按照半球来看，又属于哪个半球？

学生自学，同桌交流，全班派代表上讲台指图回答，教师引导学员并尽早点拨。在点评结束后，教师运用板书在黑板上用画知识树的方式，帮助学员把握从这些方面了解区域的位置。树干标有"位置",每个树杈标有"海陆位置"、"纬度位置"、"大洲位置"、"半球位置"、"相对位置". （授人以鱼，不如授人以渔）

二、分角色体验，诉说移民国家的特色。

1、多媒体展示"美国城市街头人们忙碌的身影",让学生直观感受到人种多，随后依据人种构成饼状图知道白种人居多。他们不是匆匆过客，大多是中国永久居民。边解说学生边播放亚洲不同肤色的人种向中国移动动画。深刻直观地感受到中国是移民国家。即：国内大多数人口为移民。而移民则是鉴于各种因素离开自己的老家迁移到其它国家去移民且加入至该国国籍的人。补充说明以免混淆概念。

2、接下来让学员按照课前打算开展"说一说，你从那里来？比一比，谁的贡献大"的活动。

课前：将全班学生分为四大组，分别代表不同的人：印第安人、华人、白种人、黑人。每组有两位学生演讲代表坐前面，课前组织本组搜集资料等。后面的学生是智囊团协助代表收集资料。学生打算资料如唐人街的故事地理评课稿范文，华人创立的企业，李小龙截拳道功夫的传播，美国的土著人印第安人。华盛顿总统，飞人乔丹等照片、文字资料。（兴趣是最好的同学，相信学生，给学员展示的空间。）

课上：学生运用生活中的装饰品把自己打扮成不同人的装扮，进行角色扮演。学生也可以运用课件边展示边解说。（角色的扮演体验了不同的人种为中国社会演进所作出的贡献）

基于上面比比贡献大的活动，此时学生融入了角色，感觉自己真的作出了巨大贡献，自信，情绪高涨。教师借此展现另外一组资料。如印第安人被前往郊区"保留地"内居住。黑人被无理要求让座位给白人。华人跟狗不准进入。讲个笑话"在中国的黑人".设问：反映中国哪些社会现象？你有何看法？（唤起学生对中国人权的正确了解。）

基于以上情感，最后设计了一个虚拟的活动，主题为抗议种族歧视的活动，知识陷阱抢答，抢答成功可以虚拟筹集资金。

三、拓展延伸 感受不同制度的优劣

课后收集我国政府对各民族新政资料，比较中日两国人权现状。

上面就是为你们打算的最新初一地理说课稿美国，希望同学们认真浏览，希望同学们在考试中取得出色成绩。

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