九年级地理课堂工作总结范文

本学期本人担任九年级地理科课堂工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学*，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。现对本学期的教学大致总结如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下跟计算机辅助下的物理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、制定计划，明确目标。

开学初，根据上学期学生的学习特点跟成绩预测制定了本学期的课堂计划，同时向师生提出本学期的学习规定或者宣布课改计划，从正面引导学生，让学生确立了目标，又让学员提升了学习的自信。引导各个班级之间加强良性的竞争。

三、努力研读课本，积极热衷课改。

课前投入大量的时间对教材进行钻研，做到了课前扫清教材以及涵盖问题的所有障碍，每一节课均觉得了得心应手的轻松。本人觉得，如果用传统的老一套的教法，必定会导致学生对枯燥无味的物理常识及教法感到反感，学生积极性调动不出来，教学效果就可想而知。为了防止这些现象，为了寻找较适宜我校学生的教法、学法，本人实行了探讨法跟设定对手法的教学方法地理评课稿范文，即使教师在教授的指导下，充分地自读课本，做好笔记，这样又可充分激发了学生的积极性，提高了教师的学习兴趣，又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人。

四、运用现代教具，使写实的课堂直观化。

充分利用地理挂图,使写实的课堂直观化，大大方便了学生的学习。

五、总体的教学常规措施

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课地理评课稿范文，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改全评讲。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。积极参与教研教改活动，努力让教育教学素质再上新台阶。

4、结合学科特点，激发学生学习兴趣。

5、参加听课评课活动。虚心向对方学习，取长补短，不断提高教学水平。

6、拟好总复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

7、每次考试后，全面做好每个教师，每个学校的质量预测。注意发现课堂和教师学习中存在的难题并迅速解决。