教学总结范文_教学实例/设计_教学研究_教育专区

教学总结范文 百度《教学总结范文》，感觉更有意义，希望对网友有用。 篇一：教学工作小结范文一学期就这样的匆忙的曩昔了,在忙碌中, 在幸福中,不断的进步着,不断的尽力着在本学期中,我对于自己的教育 教学工作的得与失,现总结如下一、在备课方面认真备课，不但备学生 而且备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟 定采取的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记 录，认真写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制 作各类利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。 一堂准备充分的课，会让学员和同学都获益不浅。 例如我在讲授《认识时间》的之后，这课课堂难度相当大。 一年级儿童年龄小，不是很清楚。 为了上好这堂课，我仔细探究了课本，找出了重点，难点，准备 有针对性地讲。 我在这方面做了精心的安排。 为了让课堂生动，不乏味，我还因此打算了长期的教具，授课时 就胸有成竹了。 并自己做了形象生动的，让学生无法更容易的接受。 二、在教学方面我以课堂教学为核心，课前，认真的研读课本，对教学内容做到心中有数。

思想汇报专题着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。 和同组的同学一同讨论教材中发生的症结，共同解决课堂中发生的教学问题。 在课堂中，每一节课，我都应用制作课件或借助学校的课堂网络，给教师创设各种情景，激发师生学习兴趣。 增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简 意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现 学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个 层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连当时极害怕数学的教师都 乐于上课了。三、培养教师的学习习惯。 在教师的学习习惯培养中，我引导学员独立完成作业的习惯，针 对个别学员作业懒散，我通过同学跟小组之间的作业完成状况，让他 们产生竞争，不做学习的懒人，对促使学习的兴趣获得了很好效果。四、后进生辅导方面在对后进生的辅导中，我经常辅导两人，最 全面的范文写作网站建立轮流制，在教学中注意减少难度、放缓坡度， 让人们采取自己的方式慢速度学习。

在教学中逐渐培养人们的学习兴趣，提高人们的学习自信心，使 学生敢于回答疑问，乐于思考。并在教师中，开展互相帮助，组长带头负责的方式，组与组之间 进行竞争，看什么组进步快，不但队长受到奖励，其他成员也受到星 的奖励。五、提高自身学习方面在以前的课堂工作之余，我喜欢坐下去静 静的反思，思考教育教学中出现的困惑，思考学生的成长问题，品位 着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔触描绘下每一天的体会，用心去 体验生活与工作，感悟着其中的幸福。每一次的进步，都像帮了我注射了兴奋剂，使我有了往前冲的劲 头。我明白，我要用心去感受。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不 断的反思，思考自己如何能够更有艺术的去教育教师，去提升自己的 人生价值。 知识无止境，因此，我应尽力，不为别的，只为孩子们的那双清 澈的双眼，只为自己的哪跳动的心。 篇二：教学年度个人总结范文教学年度个人总结范文引导语：工作小结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的检测，范文从而 得出引以为戒的心得。工作小结频道迎合各位同学的需求，特意了教学年度个人总结范 文，希望你们喜欢!本学期本人再次任高中的观念品德课。在教育教学工作中，认真落实党的教育方针，在观念上可端正认 识，有区分，有选取地向学生传导相关的实事知识，使教师通过学习 能擦亮眼睛，认清形势教案课后总结范文，坚定立场。

在对教师进行思想教育的同时，不忽略对教师的爱国主义教育， 并注重培养教师的爱国主义情操，使教师不但对中国的态势有了一个 明确的了解，而且对国际处境也有了最明白的知道，通过教育，为学 生的人生观、世界观、价值观的产生确立了基础。教学中，认真落实并深切领会新的教学大纲精神，积极参与改革 活动，在课堂实践中不断总结经验，教学中，认真备好每一节课，不 但备教材，更加强备学生，尤其是难题生。教学中秉持统筹兼顾，全面安排的演进战略，在侧重所教学校的 及格率的同时，力争提高学校的优秀率，并尽力消除干座率。并在实际工作中获得了一定的效果。 以上是本人对本学期教育教学工作的初步总结。 编后语：以上就是由为您的教学年度个人总结范文，希望帮您带 来帮助!编后语：以上这份教学年度个人总结范文的工作小结内容就是 这样子，希望对您写工作小结有所帮助！篇三：语文课堂工作小结范文教学工作总结学期结束，小结如下：一．我的教育目标使所有工作 踏实有序地进行。教师踏实，学生能够勤勉。 用心指导，注重细节，规范行为。 爱每一个孩子。 上好每一节课，积极实践课改模式。 团结协作形成合力。 ．尽心培养青年学生。 二．我的教育行为．备好每一节课百度，上好每一节课。

盯紧高考处理教材，合理取舍，针对学生实际状况。 在日常教学中，不断提醒自己增加难度，降低难度，从更基本的 知识教起，在备课时，细致用心，在充分认识学生实际状况的基础上， 合理处理教材，确定(:百度:教学总结范文)重难点，合理编写学案，让 每个教师在每一节课都有收获。 充满温情的工作。 新课改必须我们有足够的激情，尽管自己早已是有二十多年教龄 的老校长，但激情永远是做好工作的必备条件。 所以，每节课前，我就会帮自己一个暗示，精神百倍，充满信心， 充满温情，让孩子们乐学，学乐，学好，学通。 我看到，激情面对孩子们去授课，自己也活力不减年轻，是迅速 乐的事。爱每一个孩子。 每个孩子都有自己的优点，有的外向，有的开朗，有的孤单，有 的气质，有的有美好健全的家庭，有的是单亲孩子，有的勇于向老师 敞开心扉，有的过于封闭自己，有的在父亲的关爱陪伴下，有的爸妈 在外打工，范文写作自己独自在家。 我注意给每个孩子自己的爱，针对每个孩子的状况引导和关怀， 我希望每个孩子都显得自信开朗热情透明积极乐观，半年来，我觉得 有许多孩子出现了喜人的变化。 让小孩的每个错误犯的有价值。 孩子犯错误是正常的，但是即使只用严肃古板的指责和羞辱去对 待，那么小孩的出错就真的白犯了。

我对待小孩的做法是，犯了错误绝不放过，一定会把女儿叫来， 面对面地，情感加理性地帮助父母弄清楚哪里错了，该如何导致类似 的出错，该从犯的错误中知道哪些道理，该怎么样正确的为人处世， 我觉得，那些因犯错误而被我教育的小孩感情上跟我最细心了，孩子 们拿我当知心人了。 有的小孩被我叫来时撅嘴胖腮，一嘴的不服气，而跑前仍脸上笑 的象朵花，特别开心，特别感激。 认真抓好辅差工作，全面提升教师的成绩二班的张赫语文非常差， 平时总是-分，上课专著度明显不够，三班的袁林，丛森，理科学的都 很好教案课后总结范文，可就是语文更差。像这种的学生两个班也有不少。 我从观念教育入手，一个一个谈心，一次一次谈心，一点一点指 导，一分一毫进步，时刻关住，用心指导，张赫在两个月后考出了分 的语文历史最高成绩，袁林考出了高中以来数学的第一个及格分分， 丛森的成绩也从-分提升至了分，一些从来都不学英语的教师如聂文轩、 邢贵安、田琨等朋友也都起初用心地学习临。 课改实践坚持不懈。 课改对我来说是个挑战。 但是，我相信，只要态度年轻，年龄不是问题。 我积极投入课改实践，把教学尽量还给学生，有全局意识，不本 位，充分激发学生的学习积极性主动性合作性，学生的精神面貌出现 了巨大的差异，热情更高了，实践证明，学生的表达能力强了，合作 意识强了，主动求知的欲望强了，学生的物理能力受到了提升。

．与班主任和其它任课教师通力合作。 以大局为重，语文学习在课上完成，不占用学生的休息时间，有 了难题多跟其它教师沟通，达成一致，对两位年轻的班主任能够努力 帮助。 有时在处理学校事务或教育教师方面帮一点建议，给一句提示， 让班级管理没有漏洞。 许多之后我会就我看到的问题，直接在课上对教师进行教育，因 为对教师的教育绝不仅仅是班主任一个人的事。作为老学生，我需要应做好。 ．享受与回报。 享受同组同学带来自己的温情，培养关怀年轻学生，促进成长。 无论是一个成功的名师还是一个普通到不能再普通的教师，终有 离开这个岗位的之后，因为热爱，所以传承。 传承有诸多形式，作为一个始终默默无闻的老学生，我有自己的 想法，所以一直把关心培养帮助年轻学生成为己任，多年如一日。 不为别的，就是用这么一种方式使自己的教育生涯最充实有价值。 同组的年轻人无论是什么，只要有必须思考的难题，必竭力帮助， 共同切磋，在给与带的过程中，自己也不断充实。 于人于己都有益，何乐而不为呢。 作为老学生，每天享受着同组年轻学生的漠视、照顾、维护，倍 感关怀，更觉有义务尽己所能，做个好朋友，贴心人。 三欠缺对多层次教学的探讨跟实践也有待花大气力面对。

对教师语文能力的培养还更缺乏。 四展望以高考为最后目标，扎实稳步的走稳每一步。 继续认真抓好辅差工作，全面提升教师的成绩。 继续尽力进行课改实践，争取早有成果。 继续进行先学后教的方式采用，落实自主、合作、探究的学习方 式，全面提升语文素养。 严格且富有爱心的对待学生，充满温情地面对工作跟生活。这是篇好范文内容，讲的是关于教师、孩子、自己、教学、工作、 教师、学习、提高等方面的内容，希望对你们有用。