免费公益：幼儿园篮球教学计划

篇一：

一、 幼儿园篮球教学活动的意义。

玩球是幼儿与生俱来的天性，但因为儿童年龄小，动作的协调性 与精确性还已建立，这在必定的程度上限制了人们对球类的特点及 其基本动作跟技能的掌握。

幼儿园篮球教学活动是指学生有计划、有目的、有组织的借助游 戏方式教授幼儿篮球活动的基本动作，在帮助幼儿掌握各类基本动 作的同时，增强儿童的体质以及推动幼儿良好个性品质与社会性发 展的课堂活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们 还有完善良好行为的教育作用，能够切实推进幼儿健康阳光的成 长，发展儿童的身心健康，树立终身体育锻炼的观念。

我简化篮球的教法入手，积极地寻求着合适孩子们年龄特点跟运 动特性的教育教学方式。让孩子们喜欢并爱上这项跑步，使它们不 但学会篮球技能还训练了身体， 提高了身体素质， 提高了运动素质， 充分享受足球运动带给的幸福。

二、幼儿园篮球教学的思路。

我院以篮球为传统活动，作为一名体育教师，我以熟悉篮球的球 性训练来鼓励儿童的兴趣，开展课堂活动。在幼儿园，孩子们年龄 小，手部力量跟手臂力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难 度的，结合儿童的年龄及生理运动特性，立足于《幼儿园教育指导 纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方法发展幼儿的基本动作”的精神， 我做了些尝试性的探索。

1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子无法积极主动地 与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动造成独特的兴趣;第二、 积极构建与同伴运球的各类方式，具备良好的协调、灵敏等人体素 质、形成团结合作、遵守规则、活泼外向的良好个性心理品质;第 三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。

了解篮球赛事规则， 学习灵活的运球的方式，能一对一的对抗，在训练中获得得竞争意 识。让幼儿在把握运动技能跟进行身体训练的同时感受到跑步的各 种乐趣，产生对跑步快乐的感受，并逐渐产生终生参加实践的志向和习惯。

2、篮球教学的方式策略。在课堂过程中学生先示范，幼儿整体认 识，然后分解每一个动作技巧，上肢和腹部的局部学习。让幼儿整 体练习，老师在巡回个别指导、熟练巩固后，在集体训练利用提升。

再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要点、规则编成朗朗上口 的童谣，在学习打篮球的基本动作跟技能时结合儿歌的朗读，使幼 儿在理解儿歌的同时记忆了动作技巧或游戏规则。这种形象地方式 能引起儿童的学习兴趣幼儿篮球教案范文， 提高幼儿学习的效果， 在幼儿练习过程中， 还能运用灵活多样的方法如单独训练、对练、小组训练等，帮助幼 儿掌握相关常识和技能。促进儿童心灵的和谐发展，另外我还开展 对学校校长的篮球培训，写好每一次培训的计划，严格规定老师学 会并把握篮球的基本知识点和动作技巧，调动老师们的参加意识跟 积极性，促进学生的专业发展，为产生院本特色的球类活动课程奠 定基础。教师在课堂实践——反思、分析——寻找解决办法——教 学实践的过程中，知识跟能力受到了同步提升。

三、幼儿园篮球基本动作训练。

第一、儿歌辅导法。我用儿歌的方式简化了篮球基本动作技巧， 让孩子们有趣地把握基本动作跟步骤。

持球 手心空空不触球、两臂弯弯成八字; 双脚肩宽稍微屈、指德控球于胸前。

拍球 手当手套盖住球、手位协调很重要; 一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。

运球 手推按球前后方、眼睛平视不看球; 落点身体侧前方、手身前倾保护球; 低运球：两腿弯曲膝以下。

高运球：两腿微屈腿胸间。

传接球 双手持球于头顶、两眼注视接球人; 后脚蹬地上侧伸、翻掌传球给别人。

接球 两脚前后稍屈站、两眼注视传球人; 伸直手臂接准球、掌心相对收住球。

篇二：

大学校足球集训计划指导思想 《幼儿园工作规程》中强调，幼儿体育活动应尽力推动儿童肠胃正常发育，机能的协调 发展，体质的提高，培养对体育活动的兴趣。同时《幼儿园教育指导纲要》也指出幼儿园应 为儿童提供健康、丰富的生活跟活动，满足儿童多方面的必须，使它们在快乐的童年生活中 获得有益于身心发展的经验。

教育目标

以篮球为基础：在幼儿阶段，对幼儿进行足球运动的锻炼，一方面可提高婴儿的人体素 质和其它各器官的功能(因为篮球运动依赖于具体的传、接、投、运以及起动、快跑、转身 和急停 等动作技术水准的高低)幼儿篮球教案范文，另一方面也无法掩盖幼儿园体育训练中强调发展下肢而忽 视上肢动作的不足，从而进一步推动孩子的全面发展。篮球运动即是一项不错的选取,其所涉 运动技能的多样性与所涵盖的多重教育价值,都值得在幼儿园体育教育中给予尝试跟推广。

以儿童身体基本：在幼儿园体育教育实践中,我们需要一直秉持以健身为主、促进幼儿全 面发展的宗旨,注意通过丰富多彩的体育运动与游戏培养儿童创新、 竞争、 合作的观念与素质, 促进其自尊心、自信心及抗挫折能力的发展。这就要求幼儿园教师应善于设计和组织带有基 础性、兴趣性、科学性和综合性的儿童体育活动,能够为儿童提供训练爬、走、跑、跳、投等 多方面运动技能的机会,同时推动健身、启智、育德、培养和演进个性等多方面的教育目标。

实施方案

球性练习：

球性是一切篮球技能中的基石，幼儿经常练习必须的热身环节。只有熟悉球性才能够控 制好篮球。而球性练习是使幼儿学会利用双手、手腕力量控制篮球。为后来的拍球等一系列 基础动作，打下基础。