课题研究报告格式范文幼儿园课题研究报告范文(2)

苦练内功，夯实现代幼儿教师专业能力我园通过多种途径来夯实教师专业能力。一是建立激励机制， 把学生基本能力的考评纳入奖惩制度。 每学期，我园每位学生都应进 行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理 的综合评比，整个幼儿园形成了你追我赶、互相推动、教师年年有提 高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园一直 组织学生举行“说课”活动，研究教育思路 定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。 我园鼓励学生间互学互比交流沟 通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经 常举办课堂观摩、 环境研讨等活动， 让教师们彼此的教育观念互为看 同时我园强调为学生提供自我展现的表演，让其诠释创新模式， 展示美丽风采。 通过理论层面和实践层面的交流比武活动， 有效地提 高了学生的教育技能。 反思研讨，提高学生的教科研水平我园通过多种形式帮助学生学习新《纲要》，组织举办了相应 的经验、论文评选活动、教育观念演讲活动 幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织学生进行自我培训学习，帮助学生认识最新教育 信息，及时升级教育理念 在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或强调热点问题，民主交流，群策群力，使好经 验得到迅速推广， 使问题受到迅速解决。

我园对青年学生培育作了具 体规划，每个学生按照园部要求与自身实际建立了相应的 “个人成长 计划”。教师的个人能力受到逐渐增加。 三、夯实常规管理，教学教育工作不断提高 完善常规管理体制，使之切实可行我园领导班子团结务实，在校长、书记的带领下，各分管园长 积极配合，全面做好我园党政各项管理工作。 我园坚持每周一召开办 公大会，对上周工作进行总结回顾，对本周工作进行统筹安排。园领 导跟保教管理人员对常规工作常抓不懈幼儿园备课范文， 坚持每日深入班级查班， 解班级工作的整体情况，把握各学校在教研、开展教育教学活动、开展家长工作、班级环境卫生、班级财产管理跟员工配合等各个方面、 各个环节的状况，并尽早做好记载跟评价，使管理工作有据可查，落 到实处。我们借助半日跟踪查班和随时抽查等多种形式， 加强了对教 学品质的监控， 提高了全园的整体教育教学水平， 促使各班级以良好 的形象、优质的服务优异地完成工作任务。 加强备课制度，提高学生业务能力以科学发展观和纲要为指导，加强教师之间的合作交流，集思 广益，取长补短，凸显个性特长，使集体备课成为集体智慧的结晶， 成为学生课堂行为跟儿童学习方法转变的“点子库”，成为大幅度、 大面积提高课堂教学成效的“突破口”。

在开学初，在高三组内选取 教学心得丰富，有一定的组织能力且积极性较高的学生担任教研组长， 对集体备课负责详细指导工作。 定期对学员的备课进行检测， 并做好 记录工作，及时反馈到教学老师处， 将备课记录检查工作纳入年终考 核当中。 重视家园合作，分享交流加强家长工作的方式做好家长工作是我园各项工作成功举办的充分保障。一年来， 我园组织了系列活动请家长参加， 与父母沟通，达到了家园共育的目 的。如：开学初，召开家长会，让父母知道幼儿园的作息时间、保教 内容、安全教育跟育儿讲座等等幼儿园备课范文， 让父母知道儿子在幼儿园一学期来 的生活、学习上的收获。每周定期通过家园联系手册，让父母了解孩 子一周的在园情况，让同学知道幼儿在家的状况 通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识。总 之，这一系列活动的举办有利于幼儿的成长，有利于幼儿园的发展， 有利于家长素质的提升。 四、正视工作难点，明确园务工作尽力方向 经过近年来的尽力，第九幼儿园在必定程度上提高了的社会知 名度，在教学、后勤、宣传三个方面获得了明显的进展。也存在着一 定的问题：如 个，原因是没有教师，在编人数必须是 40 人，可我们今天唯有国办教师 、教师团队流动性强，在两年多的时间里更换了近50 多人， 对幼儿园的发展非常不利。

循环往复的辅导工作， 给幼儿园带来许多 的负担和过重的压力。 、教师能力低，经验欠缺。全部都是新毕业的大学生没有工作经验，专业技能较差。教师团队中没有梯次，没有骨干力量，教学质 量很难提高。 、全部是年轻女教师，结婚、生育影响巨大，给工作增添很多麻烦。 在下一步工作中，我园将进一步确立工作目标跟工作重点，不 断加强园务工作上一个新台阶。 总目标：向江苏省优质园迈进 、以自然与生活中英文主题课程为借助，深入教研，完善课程评价机制，突显我园一校一品特色。 、根《新法》要求，我们需要及时提升科学管理水平，健全体制，完善制度。 、开创事业新举措，让幼儿园有新鲜血液，让有素质的同志有演进的前途 、不断充实学生团队建设。加速招聘国办教师的速度，补充编制。向正规化方向演进，让学生具备教师资格证书。招聘具有戏剧、 美术等相关文凭的大专毕业生。 展望 xx 年，将是市区第九幼儿园发展的关键年份， 是解决发展 问题的一年，一个幼儿园的发展，首先是人的发展，目前的九幼 教职员工，优秀的应该进一步发展的空间，后进的还要竞争带来的动 力，这都意味着我们必须更大的系统。发展跟前进的基础，就在我们 脚下，做好目前的每一件事，把现在的想法推进到实践中去，是当前 工作的重点。 本文： 内容仅供参考