干货：财务管理-黑龙江财经学院会计系.ppt 17页

负责人简介 基本信息：周航、教授、哈尔滨德强商务学院会计系系主任、管理会计研究方向。 教学状况（近五年）： 承担管理出纳、成本管理会计、财务管理、财务内部控制等课程。 主持教学研究课题及成果7项；教材3本、专著2部；承担科研课题7项；发表学术论文与著述33篇；获得的学术研究表彰及嘉奖 6项。 主讲老师基本信息 主讲教师课堂及学术研究 课程讲师教师课堂及学术研究汇总 教学研究课题：16项； 相关教材：7部； 相关著作：2部； 承担科研课题：13项； 论文及著作：49篇； 获得的嘉奖及成果奖励：6项。 教学团队整体结构 知识结构：教授2名，副教授3名，讲师4名，助教1名，具有博士学位的占20%，在读硕士占10%，硕士学位占40%，学士学位占30%， 年龄结构：平均年龄38.4岁，期中：50—60岁10%占，40-50岁占30%，30-40占50%，20-30岁占10% 学员结构：哈尔滨工程大学占10% 哈尔滨理工大学10% 哈尔滨商业大学50%、吉林大学10%、哈尔滨工业大学10%、东北林业大学10% 师资配置情况：1：17 课程历史沿革 课程历史沿革哈尔滨德强商务学院早在2000年建校之初就在财务管理专业本科生中开设了《成本管理会计》课程，包括《成本会计》和《管理会计》两个别内容，同时在涉外会计专业开设了《管理会计》。

在2001年会计学专业成立以后立即在该专业分别设立了《管理会计》与《成本会计》课程，再后来2005年又在财务电算化专科开设了《管理会计》课程。追溯《管理会计》在哈尔滨德强商务学院的发展经历黑龙江财经学院课题研究答辩ppt课件模板范文，从财务管理专业到财务专业，从大学课堂到本科教学，从与费用会计综合到单独分设，历经十年的时间。目前《管理会计》课程的讲课对象覆盖了学校大学、专科两个层次，以及财务管理、会计学与审计电算化三个专业，课程建设积累了相对丰富的心得和学术成果。 教学传统《管理会计》课程以培育“应用性、综合型、高素质会计人才”为目标，努力改善学生的常识应用素养、实践问题解决能力，使大部分学生在毕业前就能适应不同企、事业单位财务审计工作岗位的还要。为企业培养了理论基础扎实和实务操作能力较强的财务人才，直接提升了教师的就业竞争力。会计系管理财务教学有下面两个特色： 与ERP及财务机制实验相结合管理会计和ERP软件、会计模拟实验结合是管理会计课程课堂的变革点。传统的财务模拟实习跟管理会计的课堂完全是割裂的，本课程结合管理会计的学科特点运用模拟试验的教学方法黑龙江财经学院课题研究答辩ppt课件模板范文，将传统的会计模拟实训方式移植到管理会计的课堂之中，以提升教师的常识运用能力跟硬件操作能力。

本课程突出实训教学功能的作法，很好地适应了应用性、技术性管理会计学科的特征，有助于学生结合实际深入理解管理财务思想观念、掌握管理财务的方法论及主要科技手段，从而作为《管理会计》课程的一个创新点和突显传统。 与相关学科综合交叉、相互渗透《管理会计》是一门融现代会计知识和管理科学为一体的综合性学科，其与成本会计、财务管理、财务分析、内部控制等课程的知识互相交叉、相互渗透，具有鲜明的实践性和明显的灵活性。本课程组运用管理审计目标与财务会计、财务管理及费用会计最终目标的一致性、功能的相关性，对管理财务课程的内容进行裁剪与统筹，并以案例教学为载体，以“管理财务”综合实训为借助，进行管控会计与利润会计、财务管理、财务分析、内部控制等课程知识互相交叉、相互渗透，综合利用，综合模拟实训，以让学员还能利用相关学科的基本理论综合解决企业实际财务与经营问题。 本课程的自我评判 理论性与应用性并重的《管理会计》教学模式示范性一方面，管理会计理论与技巧需要适用于企业实践，能缓解实际问题，另一方面，这些理论与技巧又是企业实践的小结提炼。所以说管理会计是一门理论性强同时极富实战性的学科，本课程的课堂要旨就是“理论性与应用性并重”，并在教学实践中尽力突出这中观念，发挥其在相关课程中的示范作用。

本课程的主要传统及变革点 理论讲授与实例研讨并重的 《管理会计》教学方法示范性本课程在讲解理论的同时，融入大量实例，试图借助案例探讨，培育教师对管理财务理论与科技运用的素养，以及探讨问题、解决实际问题的素养。 本课程的主要传统及变革点 实验模拟与课堂教学配合、管理会计与利润会计、财务管理及“用友”软件综合学习利用的实践教学多元性通过实际操作财务工具、ERP实训及成本分析、预算编制模拟等实践教学方法的运用，激发学生的学习热情，使其坚实掌握并灵活运用所学知识，加深学生对现实经济现象的理解，有助于提高教师对教学内容的理解跟吸收能力，以及适应行业需求的财务与审计员工的综合能力。 缺点与不足进一步缓解管理会计实践资料缺失、学生在实习基地受企业信息保护等原因妨碍，不能深入参与企业的财务管理实践的难题，课程组下一步建设的重点将充分利用学校经管实践中心的资源，通过模拟方法加以解决。通过与企业合作研发工程等手段，建立与企业紧密联系，为学生提供非常真实、丰富的实践学习机会。 《管理会计》精品课 德强商务学院会计系 管理财务课程组 管理出纳审计电算化 实验室主任 讲师 硕士 1978.3 男 黎明 4 财务管理 管理会计 财务管理教研室主任 讲师 学士 1977.9 男 宋海涛 3 成本管理会计公司财务管理 教师 教授 博士 1968. 10 女 刘萍 2 财务会计审计 系副主任 副教授 硕士 1967.4 女 董莉平 1 研究方向 职务 职称 学位 出生 性别 姓名 序号 承担学术研究课题1项 1.讲授《管理会计》等9（含实训）门课程；2.教学科研课题1项；3.发表教学研究论文2篇；4. 发表论文4篇。

黎明 4 承担学术研究课题1项 1.讲授《财务管理》等11（含实训）门课程；2.教学科研课题2项；3.发表教学研究论文1篇；4. 发表论文3篇。 宋海涛 3 承担学术研究课题4项 1.讲授《成本管理会计》等4门课程；2.教学科研课题2项；3.发表教学研究论文2篇；4. 发表学术论文5篇。 刘萍 2 承担学术研究课题2项 1.讲授《财务分析》等10（含实训）门课程；2.承担省级课题2项；3.发表论文1篇；4.编写教材4部。 董莉平 1 学术研究 教学情况 姓名 序号 硕士 硕士 博士 在读教授在读博士 博士 硕士 大学本科 硕士 大学本科 学历 讲授（习题、网络资源） 财务管理 助教 1984.7 女 朱丽颖 讲授（教材建设） 财务管理 讲师 1978.9 男 哈今华 讲授（教学指导） 财务管理 副教授 1962.2 男 刘胜军 讲授（习题） 财务管理 讲师 1979.5 女 张宇 讲授（教学大纲） 财务管理 高级会计师 1971.6 女 刘颖 主讲（教学指导） 财务管理 教授 1968.6 女 刘萍 主讲（网络资源） 财务管理 讲师 1978.3 男 黎明 主讲（学习指导） 财务管理 讲师 1977.9 男 宋海涛 主讲（课程建设规划、教材建设） 会计学 副教授 1967.4 女 董莉平 主讲（课程建设规划、教材建设） 财务管理 教授 1952.2 女 周航 在教学中承担的工作 学科专业 职称 出生年月 性别 姓名 教学团队 成本管理会计 管理会计 成本会计 财务管理专业 自2000年起 自2001年起 会计学专业 与ERP及财务机制实验相结合 与相关学科综合交叉、相互渗透 谢 谢！ 德强商务学院会计系 管理会计课程组