备课笔记范文 小学美术工作计划(2)

1、通过常规月查督促学生进行正常课堂，做到按表上课，使美术教学落到实处。

2、通过授课、评课活动，促使学生上好每一节课，努力提升音乐课堂教学美术水平。

3、通过组织美术研讨和交流活动，使班级美术老师互相学习，不断提高专业能力。

4、通过各类美术大赛活动的举办，激发师生学习音乐的兴趣，使校园富有朝气和魅力，营造出独特的文化戏剧气息。

5、通过课内教学活动和课余兴趣小组活动，培养一批美术苗子，以推动其它教师学好美术，从而提升全校美术教学质量。

四、方法和机制：

1、按照教导处的规定，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学可正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体美术老师的心得和信息交流。

4、鼓励艺术学生充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

5、举办多种形式的艺术活动，激发全体学生的艺术创作兴趣。

6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

五、教研活动安排：

二月份： 1、制订、收缴美术教学计划。

2、常规月查。

三月份： 1、举办师生书画展。

2、常规月查。

四月份： 1、听音乐公开课。

2、举行手工制作大赛、展览。

3、常规月查。

五月份： 1、举办“五·一”、“五·四”专刊。

2、常规月查。

六月份： 1、举办庆“六·一”书画展。

2、组织美术期末考核。

3、常规月查。

七月份： 1、撰写美术教学工作总结。

小学美术工作计划 篇6

一、工作思路和工作要点：

遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导学生扎实学习教育教学理论，改进和建立教学研究体系和工作方式积极稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入推进课堂教学研究活动，切实加强教师团队建设。营造良好的教研氛围，积极推行素质教育，为提升教师的观念道德素养、文化能力，培养完善人格而尽力。

工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。

二、具体工作：

（一）、加强学科学习，提高课程意识

小学艺术是一门活动型综合课程，它具备综合性、开放性、实践性、生成性等特征。无论在编写理念、内容建立，还是在展现形式、编写风格等方面，均表现了变革观念，富有浓厚的时代色彩。本学年采用新课本必然对教学强调新要求，要求学生应更新教学理念、认识教材的特征，富有趣味地利用教材。

1、组织学生认真学习《美术课程标准》，使每个学生理解跟掌握课程的基本观念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实加强艺术课程的建设。

2、继续推进新教材学习，使学生进一步升级观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织课堂。通过学习，努力让学生提升课程观、教学观、评价观。

（二）、加强校内研讨，提高教研质量

1、加强教研组建设。在实际教学中，我们大学的艺术课是由五名美术专职专职教员和几位兼职学生担任，为了让艺术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步加强备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨增加学生驾驭教材、运用教法、实施教学评价的素养，提高课堂教学品质。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备方法等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。

2、加强研讨活动

（1）加强教研组活动，以探究课为载体，积极推进实践摸索。通过使青年学生上研讨课，使青年学生的业务水平有所提高，加强艺术教学教学内容和教师生活实际相结合，提高教师的学习兴趣跟和实践能力，与此同时，积极参加区教研室组织的教研活动。

（2）加强平时课堂教学的工作，提高学生完善实施课程的观念，重视课堂教学及教后思考常规的推进。继续组织学生举办对课堂教学有关问题的探讨，努力构建提高艺术课堂教学成效、积极推行素质教育的有效方式；探讨活动课课堂的方法跟评判体系的构建等弊端，积累优秀实例。

三、具体安排

三月份

1、制定教研计划、美术活动计划

2、组织学生认真学习各年级音乐课程标准，明确教学目标跟要求。

3、撰写论文、案例跟课题。

四月份

1、教研组集体讨论研究课例，集体备课。

2、教研组同课同构活动。

3、开展“绘画日记“的主题音乐活动。

五月份

1、组织学生围绕课题上研究课。

2、学生手工作品展览

六月份

（1）“迎六一”主题画展。

（2）切实加强期末的考查工作，资料回收，作好总结工作

小学美术工作计划 篇7

学校的一切工作都是以课堂为中心学前做好美术室工作计划对大学开展素质教育、培养教师创新精神和成就能力方面有着重要作用?美术室教学工作由教导处牵头，管理员具体负责管控，各类物件器具的购置等都总务处负责采购?由于分工恰当、落实到位、职责分明。

为了推动素质教育，培养教师的变革精神和实践能力，我们充分发挥专用美术室作用。正确使用实物展示台辅助教学?每天轮流安排教师做好美术室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了教师的管理素质及爱劳动的热情。由于大学注重教师审美情趣及动手能力培养?美术室的利用率相当高。因此本学期我计划有效、合理运用课后业余时间?将有兴趣的艺术爱好者组织出来到音乐室举行传统学习?培养人们作画技能?充分发挥艺术室的功能。

要求学员课前需要带好学具，按顺序开启美术室，在选定座位上入座，不得随便走动和大声喧闹。保持平静准备上课。上课前需检查自己的美术用品是否齐全，如有缺损及时报告同学。美术室的一切学具只能在音乐室上课时使用，不允许擅自带出美术室。在上课时要留意安全，不得随便摆弄写生实物模型?如有损坏?立即报告老师?根据情节按要求做出补偿。下课后，应将桌子按原先位置放好，保持桌面整齐、清洁、关好电开关及窗户。

美术室应每天清扫，保持室外外清洁卫生。每学期我将对美术室进行定期检测。

小学美术工作计划 篇8

上学期的备课工作在校长的正确引领下，教师的切实配合下，稳定发展，保教工作已基本走向正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水准有了显著提升，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次遭到区领导的好评。但学生的专业理论素养和教育实践能力与现代化教育观念跟教育模式相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的探究意识还缺少积极性和主动性。在探究活动中还须加强创新和构建。在活动的安排上，要构建分科活动与主题活动内容的互相融合。

针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高学生参加教研的积极性备课笔记范文，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提高幼儿园的保教工作质量。

具体措施：

一、加强理论学习

认真学习《纲要》实施方案，将学习与课题研究结合出来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的难题，寻找教育理论支撑点，探讨教育思路，改进教育中的弊病，总结创造性的教育心得。

本学期重点学习：

1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》和《幼儿园指导纲要实施细则》以自学为主。

（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价方式。

（2）研讨后各班保教员制定合适本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

2、10月份：学习《如何构建积极有效的师幼互动》以自学和小组学习为主。

（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流心得。

（2）研究课：如何在教育教学活动场域积极、有效的师幼互动。由xx老师承担，其他同学授课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

3、11月份学习新《纲要》于儿童老师的专业素养。

以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在沙龙里，与你们谈谈自己的感受。

4、12月份学习新《纲要》与儿童老师的专业能力。

教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

二、教研工作

1、本学期每位学生围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班依据本班情况拟定教研专题初稿。9月底完成上交。

2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参加学校各领域目标的制订，使保教工作有序开展。

3、紧紧依靠园本培训，开展各类园内教研活动。

（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个学生对统一活动内容进行多次实践研究，在探究中非常不同的课堂策略、教学方法、组织方式、价值取向等对幼儿发展的妨碍，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

（2）自荐课大赛活动，大家一起来听，听后进行分析，从而使教师明白有价值的教育活动究竟需要如何来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对学生组织的活动进行详细的、直接的指导，有效的提升学生的教育素质和教育成效。每位学生1个月自荐课一次，班长、骨干校长要起到模范带头作用。

（3）每位学生一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

（4）园本讲座。每位学生一学期最少组织1次园本培训。骨干校长、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织讲座的同学把沙龙题目、时间、参加人、培训内容发到大学网站校本培训版。

4、加强教师思考能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在思考中提高。

实践前思考，我要如何做，为什么这样做，会有什么样的结果。

实践中思考，随时探讨自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整思路。

实践后反省，在自己思考的基础上，及时记录，提出优化意见。通过教研组交流。

学期末每人上交2—3篇质量较高的思考笔记，园内评出优秀反思笔记。

5、开展带教指导活动，骨干校长带教。

三、开展“加强教师专业化建设”系列活动

9月份：玩教具制作评比。每班不超过3种。

10月份：个案剖析交流。

11月份：教师基本功比赛。

11—12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。

四、加强学生教育心得的撰写与交流

教师应重视日常工作中教育教学心得的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。

新纲要对学生模式跟教育技能提出了很大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力推动我们渤海幼儿园的新局面。

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