干货：2019语文学科教学工作计划范文_工作计划_计划/解决方案_实用文档

2019 语文学科教学工作计划范文 文章来源 jsfw8 学科网 指导: 本学期小学研究再次以课程变革实验为契机,以提升语 文教学成效为宗旨,以推动师生语文能力发展和学生专业化 发展为重点,加强教研活动的针对性,加大课堂教学改革的力 度,强化服务意识、创新观念、效率意识,切实发挥“桥梁纽带” 和“专业推动”的功能,努力提升我市高中数学课堂质量。 工作重点: 1.继续增强意识 通过多种形式与方法深入学习《语文课程标准》及其他 教育教学理论,真正转变教学模式。尤其应组织物理老师扎实 学习课程标准中总目标及年段目标,明确学校英语课堂目标、 各年段目标及年段间目标关联,使教学可瞻前顾后,有的放矢。 2.积极构建朴素而有效的课堂教学 在前几年教学研究的基础上,继续深入课堂教学的变革, 切实改进教学行为,以提升小语课堂教学成效为根本,优化教 学目标、教学过程,提高教学品质,努力构建朴素的初中数学课 堂教学,追求“倡简、务本、求实、有度”的语文教学境界。 倡简:目标简明扼要,过程简单清晰,手段简捷有效; 务本:以教师的语文能力发展为本,突出语文的本体地位, 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/5 用好用足文本的资源; 求实:教学过程真实,教学方法朴实,对教师的语言、思维 训练并且指导、学习习惯培养扎实; 有度:目标要求设置有度,教学进程的推动及教学方法的 选择有度,课堂练习适当,教学方法的利用及相关拓展有度。

3.继续推进教学“六认真“研讨,落实精致化管理规定 教学“六认真“是数学课堂永恒的探究话题,每一个环节 都至关重要。继续增强对教材研究,尤其是推动对教材内在联 系、语文知识素养等练习序列进行探究,继续以单元为单位进 行教材教法研讨,对不同年段中发生的同类体裁课文的课堂 重点与难点进行探究; 加强对教学方法研究,根据不同年段规定、课文特点、学 生特征设计正确有效的教学方法,解决重点,突破瓶颈,发展学 生的数学能力与素质; 强法渗透与指导观念,结合不同课文的课堂,指导相应的 语文学习方法,使教师具有物理学习的素养,养成良好的英语 学习的习惯; 加强教学及课外练习的设计研究语文学科教案范文,找准语言实践点(听说 读写思等),精心设计教学实践训练跟课外作业,力求使课内外 练习最精要、更具针对性,匀出更多时间鼓励教师进行课余阅 读; 注重发挥学习的导向作用,教师应在融会课标精神、深入 透彻把握教材的基础上进行命题,关注基础知识、基本素质及 综合运用数学常识的素质的测试。 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/5 4.倡导丰富课外阅读,提升教师语文能力 教学研讨活动应力求做到“课内提效,课外丰富阅读”, 遵循数学教学规律、学生学习发展规律,重点研究学生学习兴 趣激发、学习方法的指导、学习能力与习惯的培养等有效策 略,摸索一些有利于学生英语能力发展的符合教学规律的教 学思路,并推动课内外融通,通过相应的活动语文学科教案范文,激发师生课余阅 读的兴趣与素质,丰厚学生的文化与精神交融。

本学期将再次 进行“阅读之星”、“书香之班”工作,组织暑期小学生作文活 动。 5.做好教学质量的监控与 本学期将进一步推进教学品质调研的过程管控,提高调 研的信度和效度。做好调研后期的品质工作,以期调整教学方 法,改进教学思路,全面提升课堂质量。本学期要非常重视高年 级的品质跟踪和考察活动,认真组织好高中毕业和质量调研 工作。各校平时要求学生认真选编、批改、评讲作业,做到“五 有五必”:有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错 必纠。立足有效教学,有效训练,提高教学品质. 6.关注学生专业发展,提升教师课堂素养 要求学生在学习中提高,语文老师要博览群书(教学、文 学等),与师生一同阅读,并在阅读中累积思考,丰厚自身的哲学 及教学底蕴;在活动中提高,坚持活动出人才的方针,举办各级 各类活动,让不同层面的教师受到不同的磨砺,得到相应的发 展;在教学中锤炼,日常课堂中,语文老师要锤炼自己的教学语 言,让课堂教学语言显得准确、生动、形象,成为学生的语言示 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/5 范,磨砺自己的组织调控能力,灵活智慧有效地组织教学。 7.改进教研形式,营造求真务实、和谐有效的备课文化 本学期,各校校本教研活动应在“实”上下功夫,在“新” 字上做文章,将市级教研、视导片教研与校本教研相结合,展示 活动与主题研讨紧密结合,课题研究与教研活动相结合,丰富 教研活动的方式与内涵,凝聚语文教研的智慧,切磋课堂教艺, 充分实施资源共享,努力成为求真务实、和谐有效、富有创新 的教研文化,推进我区小语教学水平的提升。

上学期评选的区 级将组织展示活动。 活动安排: 2 月份 1.制定教研 2.青年学生基本功竞赛(笔试部分) 3 月份 1.学科带头人课堂教学展示 2.先进教研组展示活动 3.中小学作文教学研讨会 4 月份 1.青年学生基本功竞赛(口试部分) 2.整班阅读现场观摩活动 3.试题编制研讨活动、 4.民工调研 5 月份 1.教师命题比赛(5 月 1 日前上交试卷) 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/5 2.“阅读之星”“书香之班”评比(5 月 15 日前) 3.市小学生(四年级整班)钢笔字比赛(5 月 15 日前) 6 月份 1.学科质量调研 2.小学毕业统考 3.中小教师作文竞赛准备 4.有效课堂论文评比文章来源 jsfw8 学科网 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5/5